石家庄市化学2019年中考试卷A卷

石家庄市化学2019年中考试卷A卷一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗”。这一主题旨在唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。下列行为与这一主题不符合的是（ ） A . 节约纸张B . 使用环保电池C . 使用难降解塑料D . 生活垃圾分类处理2. （2分）元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ）A . 分子、原子都在不停地运动着B . 化学变化中元素种类、分子个数都保持不变C . 分子可以再分，原子不能再分D . 物质是由元素构成的3. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C . 木炭在空气中燃烧，发出白光D . 点燃蜡烛内层火焰最明亮4. （2分）2019年3月以来，我市各初中都在进行化学实验操作练习。下列物质燃烧，生成物一定不会污染空气的是（ ） A . 铁丝B . 硫粉C . 木炭D . 红磷5. （2分）下列有关物质用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 干冰用作冷冻剂B . 氮气用作食品包装的防腐剂C . 氢气充气球D . 活性炭用作冰箱去味剂6. （2分）用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是（ ） A . 氧气助燃，氢气可燃分子不同，化学性质不同B . 干冰升华分子质量很轻C . 氢气球在高空膨胀分子变大D . 能闻到花香分子间有空隔7. （2分）下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A . 米饭变馊B . 火药爆炸C . 湿衣服晾干D . 铁锅生锈8. （2分）下列物质：空气、硫酸、氧气、硝酸钠、水、氢氧化钠、天然气、生铁、碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（ ） A . 混合物：B . 酸：C . 氧化物：D . 盐：9. （2分）2015年12月我区成功创建为省级卫生城市下列措施中不利于创建卫生城市的是（ ） A . 焚烧秸秆、垃圾，扬尘作业B . 植树造林，绿化环境C . 道路洒水，禁止工业污水超标排放D . 不乱扔垃圾，分类回收垃圾10. （2分）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（ ） A . Mg金属镁B . 镁原子C . O氧化镁中镁元素为+2价D . N21个氮分子由2个氮原子构成11. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ） A . 清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B . 石墨变成金刚石属于物理变化C . 3克碳和7克氧气充分燃烧，生成物既有CO又有CO2D . CO可用于冶炼金属，作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火12. （2分）对于K和K+的说法，正确的是（ ）A . 属于同一种元素B . 属于同一种粒子C . 核外电子数相同D . 具有相同的电子层数13. （2分）物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的化学性质决定的是（ ） A . 氧气用于医疗急救B . 干冰用于人工降雨C . 活性炭用于除去冰箱异味D . 铜丝用于作导线14. （2分）下列物质中，含有氧分于的是（ ） A . KMnO4B . MnO2C . O2D . CO215. （2分）用分子的观点对下列现象的解释，不正确的是（ ） A . 六月槐花飘香分子在不断地运动B . 汽油挥发分子间的间隔变大C . 食物腐烂分子本身发生了变化，变成别的物质的分子D . 变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来分子的大小随温度变化而改变16. （2分）变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（ ） A . 分子质量增大B . 分子体积扩大C . 分子间间隔变大D . 分子个数增多17. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ）A . 有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物B . 酸和碱的组成中一定含有氢元素，所以含氢元素的化合物一定是酸或碱C . 化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物D . 酸性溶液不能使无色酚酞溶液变色，所以不能使无色酚酞溶液变色的一定是酸性溶液18. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是（ ）A . 检查装置气密性B . 往试管中加入锌粒C . 加热液体D . 固体药品的取用19. （2分）（2016重庆）用下列方法鉴别物质不能达到实验目的是（ ）序号物质鉴别方法A白酒与矿泉水闻气味BMnO2与碳粉分别加入双氧水CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca（NO3）2溶液分别加入MgCl2溶液A . AB . BC . CD . D20. （2分）蔗糖（C12H22O11）是我们生活中常用的甜味剂，下列关于它的说法正确的是（ ）A . 该物质碳、氢、氧三种元素的质量比为122211B . 该物质的相对分子质量为342gC . 该物质属于氧化物D . 该物质在空气中完全燃烧的生成物只有CO2和H2O21. （2分）人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式是C3H6O3），使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉酸痛感消失下列关于乳酸的叙述正确的是（ ） A . 乳酸是由3种碳元素，6种氢元素，3种氧元素组成的B . 乳酸由3个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成C . 每个乳酸分子中所含原子个数为12D . 乳酸中碳元素和氢元素的质量比为1：222. （2分）下列实验现象的记录，正确的是（ ） A . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B . 双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C . 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D . 红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾23. （2分）地壳中含量最多的固态非金属元素是（ ） A . OB . SiC . AlD . Fe24. （2分）如图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A . 钠原子的质子数为11B . 钠原子的最外层电子数为1C . 钠原子易失去电子形成阳离子D . 钠元素为非金属元素25. （2分）NO的部分物理性质和化学性质如下表（常温下空气密度1.29g/L） 物理性质化学性质熔点沸点密度（常温）溶解度（常温）-163.64-151.761.33g/L0.0062g/100g水2NO+O22NO2则实验室收集NO气体，可采用的方法是（ ）A . 向上排空气法B . 向下排空气法C . 排水法D . 向上排空气法或排水法26. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A . 氮气B . 天然气C . 氧气D . 二氧化碳27. （2分）下列符号既能表示该元素的一个原子，又能表示单质的是（ ） A . FeB . HC . H2D . OH28. （2分）发射“神州十一”号飞船的长征2F运载火箭的推进剂是偏二甲肼（C2H8N2）。下列关于偏二甲肼的说法不正确的是（ ） A . 偏二甲肼中氢元素的质量分数最小B . 偏二甲肼中共有10原子C . 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成D . 偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为6：2：729. （2分）油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ）A . 丙烯醛中碳、氢、氧的原子个数比为3:4:1B . 丙烯醛是无机物C . 丙烯醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物D . 丙烯醛的相对分子质量是5630. （2分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15C . 氧气可以用作发射火箭的燃料D . 分离液态空气制氧气的过程，属于分解反应二、 填空题 (共13题；共38分)31. （5分）美丽家园，醉美高安。 （1）“游黄沙岗，观油菜花海”。从分子的角度解释花香扑鼻的原因：_；种植油菜花可施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4）,磷酸二氢铵属于_（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。 （2）“逛上游湖，赏万顷碧波”。上游湖水清澈透明，湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”），检验湖水是否为硬水可用_。 （3）“访大观楼，品特色美食”。高安大观楼腐竹制作的主要原料是大豆，大豆中富含的营养素为_。 32. （1分）物质的变化我们的家乡是座美丽的滨海小城，这里三面环海，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：膜法淡化海水获得淡水； 蒸馏法从海水中提取淡水；采用蒸发结晶的方法晒得粗盐；开采出原油并进行分馏获得汽油、煤油等产品；向粗盐的溶液中加入试剂制得精盐；向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁；用贝壳(主要成分碳酸钙)制生石灰。（1）请从物质变化的角度对上述方法进行分类：一类是_(填写序号)，另一类是_(填写序号)，你的分类依据是_。 （2）和膜法淡化海水原理相同的一个实验操作是_，原理都是依据_不同将混合物中的各成分分离。 （3）在蒸馏法淡化海水时水的三态变化过程首先是由_态变为_态的蒸发过程，然后是由_态变为_态的冷凝过程，这与自然界中_循环的原理类似。请描述蒸馏法淡化海水的微观过程_。 （4）在海水晒盐的过程中，钠离子、氯离子、水分子三种微粒的运动状态是：首先在海水中这三种微粒处于_的运动状态(选填“自由”或“在固定位置振动”，下同)，在晒盐过程中，_(填微粒名称)不断运动到空气中去，另两种粒子结合后处于_的运动状态以晶体的形式析出，跟该结晶微观过程正好相反的一个物理变化是_。 （5）在粗盐精制的操作中为除去过量的碳酸钠、氢氧化钠，需要添加适量的稀盐酸，请写出稀盐酸和氢氧化钠的反应中，有效作用的粒子有_。 （6）写出中“电解氯化镁获得金属镁”的化学方程式_，该反应的基本反应类型是_。 （7）贝壳制得的生石灰可用来做干燥剂，日常生活中常见的干燥剂除了生石灰干燥剂外，还有一种硅胶干燥剂，硅胶吸附性能高、化学性质稳定，其内部为毛孔网状结构，能够吸收水分，并将水分保留住。根据提供的信息分析他们的干燥原理是否相同？_，理由是_。 33. （2分）元素的种类决定于原子的_；元素的化学性质主要由原子的_决定；在阴离子中，核电荷数_质子数_电子数(填小于、大于或等于)；相对原子质量_+_。 34. （5分）按要求写出下列符号或意义。 （1）2个氧原子_； （2）2个亚铁离子_； （3）3个硫酸根离子_； （4）氩气_； （5）5S2_； （6）3NH4_。 35. （1分）化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空： （1）2个铜原子_。 （2）5个氢氧根离子_。 （3）最理想能源的气体单质_。 （4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。 （5）可用于人工降雨的干冰_。 36. （1分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的解释正确的是（_） 选项事实解释A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构B洗洁精可用于除油污洗洁精能乳化油污C酒精需要密封保存酒精分子间有间隔D生铁和钢的性能不同_37. （1分）用“”、“”或“=”填空： （1）地壳中元素含量：硅元素_铁元素； （2）相同条件下，氮气的沸点_氧气的沸点； （3）50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积_100毫升； （4）CH2O中碳元素的质量分数_C6H12O6中碳元素的质量分数。 38. （2分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。 （1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应： 有大量白烟生成的化合反应_；有水生成的分解反应_。（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_。 A . 稀有气体用作焊接金属的保护气B . 铜用于制导线C . 氮气用作食品防腐剂D . 氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C6H12O6)是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_。 （4）化学还研究物质的结构，如镁是由_(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_构成的。请用微粒观点解释： 气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_。39. （4分）NSR 技术能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx（氮氧化物）的排放，其工作原理：NOx的储存和还原在不同时段交替进行，如下图所示。 （1）NOx的储存和还原过程中共涉及到_种氧化物。 （2）NOx储存过程中化合价发生改变的元素有_。 （3）NOx还原过程的最终产物是_。 40. （2分）2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机“天鹊”发动机（TQ-12）日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题： （1）“液氧”是_。（填“纯净物”或“混合物”） （2）写出甲烷燃烧的化学方程式_。 （3）Na2O2作供氧剂发生如下反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，Na2O2中氧元素的化合价是_；CaO2与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物质的化学式：CaO2+H2O_+O2（未配平） （4）工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法是_。（填“物理变化”或“化学变化”） （5）氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途_。 41. （4分）请你阅读下列文字和图片，回答问题：臭氧，化学式为O3 ， 有鱼腥气味的淡蓝色气体。有水存在时臭氧是一种强力漂白剂。用作强氧化剂漂白剂、皮毛脱臭剂、空气净化剂，消毒杀菌剂，饮用水的消毒脱臭。液态臭氧还可用作火箭燃料的氧化剂。存在于大气中，靠近地球表面浓度为0001003ppm，是由大气中氧气吸收了太阳的波长小于185nm紫外线后生成的，臭氧层可吸收太阳光中对人体有害的短波（30nm以下）光线，防止这种短波光线射到地面，使人类免受紫外线的伤害。 （1）臭氧的物理性质有（答一条）：_（2）氧气变成臭氧属于_（填“物理”或“化学”）变化 （3）从微观角度看，臭氧是由_（填“分子”或“原子”）构成。一个构成臭氧的微粒中，质子数为_，电子数为_。 （4）为了防止臭氧层被破坏，我们可以怎么做？（答一条）_。 42. （4分）阅读下面科普短文。 农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律，如图。去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。依据文章内容回答下列问题。（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的_(填“物理”或“化学”)性质。 （2）三唑酮C14H16ClN3O2由_种元素组成。 （3）依据图，影响番茄中三唑酮残留量的因素有_。 （4）为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是_。 （5）下列说法合理的是_(填字母序号)。 A . 为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药B . 采摘瓜果后，建议清洗干净再食用C . 削去果皮，也能减少农药残留D . 利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量43. （6分）人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。 （探究一）某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：（1）第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。 （2）第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。 （3）（探究二）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_。（4）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验： _；_。（不要写出具体步骤）（5）（探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为_，该反应的类型是_（填“化合反应”或“分解反应”）。（6）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。 （7）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_（填写序号，可以多选） a.加快集气瓶冷却b.液封导气管末端，防止气体受热逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高三、 简答题 (共1题；共3分)44. （3分）写出下列符号表达式 （1）镁在空气中燃烧_（2）红磷在空气中燃烧_（3）加热高锰酸钾制氧气_四、 实验题 (共3题；共16分)45. （2分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题： （1）D装置中用来加热的仪器名称：_。 （2）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_，收集装置选用_。该反应的化学方程式为_。 （3）实验室用D装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，反应的基本类型是_。 （4）如用F装置收集氧气，什么时候开始收集最佳？_。 （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数_（填“增大”、减小”或“不变”）。 （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_（填字母） 46. （6分）根据如图所示实验，回答下列问题。 （1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_。 （2）B中过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是_（答一点即可）。 （3）C中两支试管内产生气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是_。 （4）D中溶液由红色变成无色时，溶液中溶质的组成最多有_种情况。 47. （8分）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。 我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐如亚硝酸钠（ ）与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（ ）和氯化物（如 ）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）依据文章内容，回答下列问题。（1）泡菜中的亚硝酸盐是由_转化成生的。 （2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的_反应。 （3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是 （填字母序号，下同）。 A . 泡制23天 B . 泡制56天 C . 泡制12天后（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是 。 A . 最好加入一些姜汁B . 最好在较低温度下泡制C . 最好加入一些富含维生素C的水果D . 最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关（5）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：_。 第 28 页 共 28 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共13题；共38分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、32-7、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、38-4、39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、40-3、40-4、40-5、41-1、41-2、41-3、41-4、42-1、42-2、42-3、42-4、42-5、43-1、43-2、43-3、43-4、43-5、43-6、43-7、三、 简答题 (共1题；共3分)44-1、44-2、44-3、四、 实验题 (共3题；共16分)45-1、45-2、45-3、45-4、45-5、45-6、46-1、46-2、46-3、46-4、47-1、47-2、47-3、47-4、47-5、