课标版中学九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

课标版中学九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）推理时化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化B . 二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率C . 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D . 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性2. （2分）日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（ ） A . 玻璃杯被摔碎、米饭变馊B . 汽油挥发、分离液化空气法制取氧气C . 蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D . 菜刀生锈、工业制取二氧化碳3. （2分）归类不正确的一组是（ ）AH2 CO CO2都难溶于水BH2CO3 KNO3 Ca(OH) 2都含有原子团CC60 石墨 金刚石都是碳的同素异形体DO2 O3 空气都含有游离态氧元素A . AB . BC . CD . D4. （2分）用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）A . 加热前试管外壁干燥B . 加热不均匀，局部温度过高C . 试管口略向下倾斜了D . 试管夹夹在试管中上部了5. （2分）分类归纳是学习化学的重要方法之一，下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的物质是（ ） A . 红磷B . 硫粉C . 细铁丝D . 蜡烛7. （2分）下列关于实验现象的描述，正确的是 （ ）A . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B . 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C . 加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀，蓝色沉淀没有变化D . 蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺，发出红光8. （2分）下列现象的微观解释错误的是（ ） A . 气体可压缩储存于钢瓶中分子体积变小B . 墙内开花，墙外可闻到花香分子不断运动C . 水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变同种分子性质相同D . 1滴水中大约有1.671021个水分子，分子的质量和体积都很小9. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 新鲜空气B . 澄清石灰水C . 五氧化二磷D . 加碘食盐10. （2分）在实验室通常用 带火星的木条 燃着的木条 澄清石灰水 紫色石蕊试液等实验用品来区别不同气体现有四组气体对于上述四种用品均可选择并加以区别的是（ ） A . 二氧化碳和氧气B . 氧气和氮气C . 氮气和二氧化碳D . 氧气和氢气11. （2分）如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景他们所描述的化学方程式是（ ） A . 2Mg+O2 2MgOB . C+O2 CO2C . S+O2 SO2D . 2H2+O2 2H2O12. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 读取数值B . 倾倒液体C . 检查装置气密性D . 加热液体13. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 带火星的木条在含有氧气的集气瓶中一定能复燃B . 鱼、虾等能在水中生存。是由于氧气易溶于水C . 很多物质可以在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性D . 氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应14. （2分）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A . 实验操作顺序为B . 中需称量NaCl的质量为16gC . 选用100mL量筒量取所需水的体积D . 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大15. （2分）2019年央视春晚魔术魔壶“变”出了五种饮料。下列“变”属于化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 金刚石“变”石墨C . 玉石“变”印章D . 氧气“变”液氧二、 填空题 (共3题；共7分)16. （2分）下列描述中_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质，_是化学性质，用途的是_（填序号） A.碱式碳酸铜受热易分解； B.酒精燃烧； C.空气是无色无味的气体； D.将纸片撕碎 E.氦气可用于飞艇17. （4分）写出能实现下列反应的文字表达式 （1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：_（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：_18. （1分）现有下列实验仪器，请按要求填空 （1）写出仪器的名称：D_（2）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要_（填仪器名称） （3）用作少量反应容器的是_（填仪器名称） 三、 实验题 (共4题；共9分)19. （1分）分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。 （1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_。 （2）木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出_火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是_。 （3）铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测，SO2具有的物理性质是_；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用_法收集。 20. （3分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。 （提供资料）二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。 。（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 如何证明氧气已经收集满 _。氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到_，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。 （猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_是错误的，理由是_。（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，_。有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。猜想_ 是正确的。（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_。21. （4分）根据下图回答问题。 （1）仪器 a 的名称是_ 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。可用E装置收集氧气，原因是_。若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是_。 （3）实验室用大理石（固）和稀盐酸（液）在常温下制取二氧化碳，应选择的发生装置是_，若用C装置收集二氧化碳，将_ 放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。 22. （1分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 （1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中_ 填仪器或装置的标号 ，实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是_；写出该反应的化学方程式：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共7分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共4题；共9分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、