人教版九年级历史下册真题体验2C卷

人教版九年级历史下册真题体验2C卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中处应该是（ ）A . 夏朝建立B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 东周建立2. （2分）某历史小论文先后引用“茫茫禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹刑”“鲧作城郭”等材料。这说明该论文论述的主题是（ ）A . 阶级的产生B . 分封制的出现C . 早期国家的诞生D . 王位世袭制的确立3. （2分）夏启登上王位的方式是（ ）A . 通过禅让制，大家选他做首领B . 通过激烈竞争，战胜其他部落C . 凭借家庭特殊地位，自己继承父位D . 治水建功立业，受到人民爱戴4. （2分）下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（ ）隋唐时期 秦汉时期 夏商西周时期 三国两晋南北朝时期 春秋战国时期 明清时期 辽宋夏金元时期A . B . C . D . 5. （2分）“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制6. （2分）我国远古时期民主推选首领的办法是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制7. （2分）下面不属于周朝制度的是（ ）A . 禅让制B . 奴隶制C . 世袭制D . 分封制8. （2分）我国原始社会结束在（ ）A . 黄帝时期B . 尧时期C . 舜时期D . 禹时期9. （2分）如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。下图中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 春秋、战国、隋朝C . 商朝、秦朝、唐朝D . 春秋、战国、三国10. （2分）小明把春秋争霸形势图和战国形势图进行了对比，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到了。该诸侯国是（ ）A . 齐B . 楚C . 晋D . 秦11. （2分）在战国七雄中，位置最西的是诸侯国是（ ）A . 燕国B . 赵国C . 魏国D . 秦国12. （2分）周平王于哪一年东迁洛（ ）A . 公元前1046年B . 公元前771年C . 公元前770年D . 公元前476年13. （2分）春秋时期晋楚争霸，晋文公以少胜多大败楚军的战役是（ ）A . 牧野之战B . 逐鹿之战C . 城濮之战D . 鸣条之战14. （2分）晋文公成为中原霸主的决定性战役是（ ） A . 葵丘之战B . 城濮之战C . 马陵之战D . 长平之战15. （2分）战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是（ ）A . 齐、楚、赵B . 韩、赵、魏C . 楚、燕、韩D . 秦、齐、魏16. （2分）战国时期促进了社会经济和社会进步，指的是（ ）A . 青铜工具广泛使用B . 牛耕的出现C . 铁器和牛耕的推广D . 水排出现17. （2分）下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（ ）A . 都进行迁都B . 都推行了汉化政策C . 都大大提高了军队的战斗力D . 都是统治者自上而下的改革18. （2分）有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008年经受了大地震的考验。两千多年来，它一直造福于民。这项水利工程的设计者是（ ）A . 大禹B . 嬴政C . 商鞅D . 李冰19. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的国家，秦能够统一全国的主要原因是 （ ）A . 更多使用铁制农具B . 实行商鞅变法C . 重视水利工程建设D . 牛耕得到推广二、 非选择题 (共3题；共39分)20. （9分）春秋时代 （1）东周分为_和_两个时期。从_到公元前476年为春秋时期。 （2）春秋时期，一些强大的诸侯国打着_的旗号，要求其他国家承认他们的霸主地位。 （3）春秋时期_、_、_、_和_先后称霸，史称“春秋五霸”。 21. （10分）阅读下列材料：材料一： “苛政猛于虎。”“仁”就是要爱人，理解和体贴别人，“己所不欲，勿施于人。”材料二： “治大国如烹小鲜。”不要扰民，要“无为而治。”材料三：治国须“严刑峻法”。请回答：（1）三则材料分别是谁的主张？（2）你认为治理国家应施行“仁政”还是“法治”？为什么？22. （20分）饱经风霜的新中国已经走过了六十多个春秋，回首六十多年来共和国不平凡的复兴之路，会引起我们深深地思考。【一穷二白】材料一：（建国初期）我国的工业基础，特别是重工业基础非常薄弱这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变。【神奇逆转】材料二：年份项目粮棉钢煤1952年总产量164亿吨1304亿吨135亿吨065亿吨比1949年增长36%193%754%105%1957年总产量195亿吨164亿吨535亿吨13亿吨比1952年增长19%26%296%100%【重大挫折】材料三：（1）材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况？根据材料分析，改变现状的途径是什么？为此我国政府制定了什么方针？ （2）分析1952年主要工农业产品产量比1949年增长和1957年主要工农业产品产量比1952年增长的原因分别是什么？ （3）结合相关史实，判断图一人民日报中的报道情况是否真实？说明理由。并分析指出图二中经济状况出现的主要原因是什么？ （4）从上述曲折的经济发展历程，可以得出哪些教训？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 非选择题 (共3题；共39分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、