人教版2019版九年级下学期期末语文试题A卷

上传人:san****019 文档编号:10809059 上传时间:2020-04-15 格式:DOC 页数:8 大小:247KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019版九年级下学期期末语文试题A卷_第1页
第1页 / 共8页
人教版2019版九年级下学期期末语文试题A卷_第2页
第2页 / 共8页
人教版2019版九年级下学期期末语文试题A卷_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019版九年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )A何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。B在捍卫国家领土主权上,中国人民解放军起到了中流砥柱的作用。C这里刚才还晴空万里,不一会儿就下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!D无可置疑,中美两国走向合作共赢不仅关乎两国的未来,也关乎全球的未来。2 . 下列文学文化常识的表述,错误的一项是( )A黄河颂选自组诗黄河大合唱,作者光未然。黄河大合唱后经冼星海谱曲后风行全国。B土地的誓言作者端木蕻良,现代著名作家。代表作有小说科尔沁旗草原。C杨绛的老王写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。D孙权劝学节选自资治通鉴。资治通鉴是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。3 . 下面各句没有语病的一项是( )A到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。B为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。C“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。D通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解今天安全常识,使市民增强了安全意识。4 . 下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( )A莫泊桑,19世纪后半叶法国优秀批判现实主义作家,人称“短篇小说巨匠”,与契诃夫和欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”,对后世产生极大影响。B司马迁,西汉夏阳人,史学家、文学家,他用毕生精力著成我国第一部国别体通史。C范仲淹,字希文,北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。D古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风,从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。5 . 下列句子顺序排列正确的一项是( )。 _。这是2010上海世博会为公众所熟知的一组数据。明年,全球将有40亿手机用户,无数的人流、物流和信息流日夜在我们身旁穿梭。这是一个“移动”的星球。这,也是一个紧密联系的世界。到今年底,全球将有300亿个标签、10亿个电子摄像头。明年,全球将有20亿网民、1万亿相互连接的物体。ABCD二、字词书写6 . 根据拼音写出汉字,给加点的字注音。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨x中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。x瞥三、现代文阅读(一)敬业与乐业梁启超第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。7 . 选文中“敬”的含义是什么,请用一个恰当的成语概括。8 . “惟其如此”中的“如此”指代的具体内容是什么?9 . 你是怎样理解文中因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人这句的?(题文)阅读下面的记叙文,完成下列小题。每一棵草都会开花回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静。从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。10 . (小题1)请分析文题“每一棵草都会开花”的含义?11 . (小题2)如果在段之间加一个过渡句,应怎样写?12 . (小题3)结合全文分析文中“男孩”的形象。13 . (小题4)文中第段画线句运用了哪些描写方法?其作用是什么?14 . (小题5)结合生活实际,谈谈你阅读本文后所得到的启示。(80字左右)四、句子默写15 . 古诗文名句默写。(1)江山如此多娇,_毛泽东沁园春雪(2)_,直挂云帆济沧海。(李白行路难)(3)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(5)苏轼在水调歌头明月几时有中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是:_,_。(6)杜甫在月夜忆舍弟中既写景,点明时令,又融入自己的主观感情,深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀的诗句是 _,_。(7)左迁蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的句子_,_。五、课外阅读阅读下文,完成下列小题。廉范以少击众赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事(1)虏(2)人过五千,移文(3)旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚两炬三头燕(4)火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食(5),晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人,由此不敢复向云中。注:(1)故事:按旧例。(2)虏:敌人。(3)移文:发文书。(4)燕(r)火:点火。(5)褥(r)食:在睡垫上吃饭。16 . 解释加点字。(1)会匈奴大入塞:_(2)范兵不敌:_17 . 翻译句子。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。18 . 廉范在作战中采用妙招是:_19 . 从文中可以看出廉范是一个怎样的人?六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词,然后回答问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。20 . 表达了诗人怎样的思想感情?21 . “落花时节”有什么特殊含义?七、名著阅读22 . 阅读下面三则材料,回答问题心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!耗国因家木,刀兵点水工;纵横三十六,播乱在山东。(甲)笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景;力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此如此。”(乙)听了大喜,颠着脚,道:“好妙计!果然赛过诸葛亮!好计策!”材料都涉及到水许传中的一位英雄,他就是(1)_,此“驰名大孝”,为人“仗义疏财”。材料中的(甲)是水浒传中的另一位英雄,他是(2)_,此人“胸中藏战将,腹内隐雄兵”,足智多谋。在(水浒传)中,这两位英雄第一次见面是在晁盖的庄上,他们这次见面主要是因为(3)_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!