人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试卷B卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字，要求规范、工整、美观。“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空”liolio（ ）数语，那kung（ ）野上闪闪地旋转升腾的壮丽的雪景已如在读者眼前。二、现代文阅读阅读下面文字，完成各题。绿色浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30一42的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。2 . “浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。3 . 请分析第段划线句使用的说明方法及作用。4 . 阅读下面材料，结合文章内容，说说你对“能源”的探究结果。（链接材料）随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸显，石油、淡水、煤等不可再生资源的缺乏已经成为人类生存最大的威胁，想想如果我们人类即将面临灭亡的难题，恐怕我们再也不能坐以待毙，而是开始为人类在地球上的共存，为人类的未来行动起来。阅读下文，完成后面小题A现在是网络时代、图像时代、视频时代，人们读书的时间少了，上网、读图、看视频多了。这是时代的变化，很难简单下结论说是好是坏。但有一点是肯定的，视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道，却不可能取代文字阅读。B比起其他接受方式，读书可能更有选择性、也更个人化，更需要主动性和创造性思维的介入。读书所能获得的文字感觉，是一般视频所没有的，甚至网上阅读也难于获得书本阅读的那种独有的效果。拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”，总有些怪怪的，不能进入状态。这不完全是习惯问题，也有媒介运用的区别所形成的效应问题。另外，过于依赖网络，容易形成碎片化、平面化思维。所以，我以为还是要读一些书的，特别是读一些纸质的书。在青少年时期养成阅读的兴趣与习惯，是发掘学习主动性与创造性的最重要的途径，为终生的发展打底子。这些道理都懂，只是做起来不大容易。现在许多学生并没有养成读书的习惯。除了自己专业的书之外，他们再也没有读其他书的兴趣和计划，顶多随兴所至读一些诸如武侠、言情、玄幻、穿越之类的流行通俗作品。一有时间就上网看视频、聊天、打游戏，玩起微信来就更是“手不释机”。这样的文化情致倒是流行与时髦，但也可能浮浅，缺乏个性，他们阅读和写作的能力比较差，甚至影响到专业和综合能力的提高。中小学语文课本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但如果只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，就容易扼杀兴趣。所以，在中小学阶段，除了“为高考而读书”，还应适当保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。反过来，读书多了，语文素养上去了，也有利于考试拿到好成绩。不少年轻人后悔在学校没有好好读书，出了校门又抱怨压力大，没有时间读书。“人人皆忙”的时代，压力大也是现实。但说忙到没时间读书，大多有些言过其实。时间就像海绵里的水，总是可以挤出来一些的，眼睛少在微信上逗留一会不就有了？关键是要有读书的愿望和毅力。C当然，有了读书的意愿，最好还要有自己的计划和书目，而不是漫无目的，随心所欲。要取法乎上，多读一些经典，读一些基本的书。把浏览和精读结合起来。浏览好比走马观花，也是培养兴趣、拓展视野的一种读法。但更重要的是精读与通读，量不一定要多，扎扎实实读完几本，有些自己的体验和思考，水平自然就会有所提升，而且能“养性”，让自己脱离浮躁，变得踏实。D那些流行的休闲文化，往往都很吸引人，给人以娱乐和刺激。年轻人不接触流行文化是不现实的，也没有必要，流行文化的适当消费，有利于青年人了解社会，融入社会。但应当是“适度消费”，不沉迷其中。正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书，读好书，好读书，就不至于被动地卷入通俗文化，还可能养成一种良好的生活方式。这也是“读书养性”吧。5 . 阅读全文后，给文章拟一个既能概括全文又能作为文章论点的题目，再结合文章内容简析这个论点是怎样得出来的？6 . 第二段主要运用了哪种论证方法？这样写有什么好处？7 . 下面这句话可放入文章的（A、B、C、D）处，简要说明理由。现在的诱惑太多，要读书，就需要一些毅力。三、文言文阅读【古文阅读】园冶题词明 郑元勋古人百艺,皆传之于书,独无传造园者何?曰:“园有异宜,无成法,不可得而传也。”是惟主人胸有丘壑则工丽可简率亦可。否则强为造作,仅一委之工师、陶氏,水不得潆带之情,山不领回接之势,草与木不适掩映之容，安能日涉成趣哉?所苦者,主人有丘壑矣,而意不能喻之工。工人能守不能创，拘牵绳墨,以屈主人,不得不尽贬其丘壑以徇,岂不大可惜乎?此计无否之变化,从心不从法,为不可及;而更能指挥运斤,使顽者巧、滞者通,尤足快也。（节选自园冶，计成著，江苏凤凰文艺出版社，2015年第1版）【注释】异宜：指在不同条件下，建成的园林各具特色。工师、陶氏：木工和瓦匠。徇：迁就，妥协。计无否：计成，明末著名造园家。8 . 用“/”给下面句子画两处停顿。是 惟 主 人 胸 有 丘 壑 则 工 丽 可 简 率 亦 可9 . 解释句中加点的字。（1）安能日涉成趣哉（2）而意不能喻之工（3）从心不从法（4）尤足快也10 . 用现代汉语翻译句子。园有异宜,无成法,不可得而传也。11 . 园林的建造要达到“日涉成趣”的效果，这需要主人“_”，并能与工匠达成共识；更需要优秀的工人遵循“_”的原则，做到“_”。（10分）阅读下面文言文选段，完成后面题目。余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此。 12 . 对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）。（3分）A无从致书以观（得到）B录毕，走送之（跑） C益慕圣贤之道（更加）D色愈恭，礼愈至（到）13 . 用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）故余虽愚，卒获有所闻。14 . 作者在求学过程中遇到哪些困难？用自己的话回答。（3分）四、句子默写15 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。愿将腰下剑，。（李白塞下曲六首（其一），春江水暖鸭先知。（惠崇春江晚景二首 ）寡助之至，。，天下顺之。 （得道多助，失道寡助），是离愁。 （李煜相见欢），似曾相识燕归来。 （晏殊 ）神龟虽寿，。（曹操龟虽寿）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（关雎），吞长江，横无际涯。（范仲淹 岳阳楼记）五、诗歌鉴赏鉴赏古诗词，完成下面小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投署不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。16 . 诗歌开头两句描写了什么画面，运用了什么写作手法，有什么作用？17 . 最后两句表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。六、名著阅读18 . 名著阅读。（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）。A.艾青的我爱这土地大堰河我的保姆表现了对土地、人民、祖国的热爱之情。B.儒林外史刻画了封建社会儒林百丑图，文中各色人物都体现出假名士的腐朽、堕落。C.水浒传中林冲的性格是有变化的，“火烧山神庙”之后他由委曲求全走向彻底反抗、A简爱中火焰、云雾、暗夜等色彩鲜明的景物描写蕴含着丰富的情感和象征意义。（2）泰戈尔在飞鸟集中说:“尘土受到损辱却以她的花朵来报答。”请从简爱的三个人物中任选其一概述一个情节印证这句话。A.简爱 B.罗切斯特 C.海伦彭斯七、作文19 . 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季，风景各不同，这样的美景如何在我们笔下写活呢？请以我眼中的四季为题写一篇作文，不少于500字。八、其他20 . 不含通假字的一项是（ ） （1分）A子墨子之守圉有余B困于心衡于虑而后作C所识穷乏者得我与D域民不以封疆之界第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、八、其他1、