部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第二单元检测卷A卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第二单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共34分)1. （2分）下列划线词语拼音有误的是哪一项（ ） A . 莅临（l） 酝酿（ning） 执拗（ni） 拈轻怕重（nin）B . 烘托（hng） 狭隘（i） 创伤（chung） 花团锦簇（c）C . 澄清（chng） 粗犷(gung) 贮蓄（zh） 煞有介事（sh）D . 黄晕（yn） 干涸（h） 憎恨（zng） 众目睽睽（ku）2. （2分）下列括号前的字音节、字形全对的一项是（ ） A . 宛（wn）转 雾（i）霭 桶（q）息 发髻（j）B . 竦（sng）峙 酝酸（ming） 贮（ch）藏 应和（h）C . 莅（l）临 黄晕（yn） 看（kn）护 镶钳（xing）D . 彩棱（lng） 菜畦（gu） 匿（n）笑 咄咄（du）逼人3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑 ， 发明了一个简单而有效的捕鼠方法。B . 你说自己本事大，十八般武艺，其实，一招鲜吃遍天 ， 要什么十八般武艺。C . 十一月，一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。D . 校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 大渡口一家老茶馆，茶水费仅需一元，老板说赚的是街坊们喝出的人情味。B . 毕业于北大的80后女孩思思，近日将代表重庆加入“汉服模特大赛”。C . 多种台湾特色产品将在江北观音桥商圈展销，邀请了50多家台湾企业前来参展。D . 由于持续降温，前来各大医院就诊的小孩比往日增加了大约三成左右。5. （2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B . 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C . 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D . 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。6. （2分）下列表述有误的一项是（ ）A . 海底两万里是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部，其他两部是格兰特船长的儿女和神秘岛。B . 名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。C . “对着这灿烂的美景，他跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个安分守己的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。”其中的“他”指的是海底两万里中的法国生物学家阿龙纳斯。D . “当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。”其中的“他”是指巨人传中的贝多芬。7. （12分）古诗文默写。 （1）马说的中心论点是“_，_”。 （2）卖炭翁中揭示人物矛盾心理的诗句是“_，_。” （3）常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是“_，_”。 （4）李白送友人中借孤独的马鸣声抒发离别伤感的孤独之感的诗句是“_，_”。 （5）苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作中表现作者心境的孤独和志趣的高洁的诗句是“_，_”。 （6）陆游的卜算子咏梅中表现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是“_，_”。 8. （10分）结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（1） 古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。（2）在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。我的留言：保护措施： 二、 阅读理解 (共3题；共31分)9. （9分）阅读下面文章，并回答相关问题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。（1）解释下列划线的字词。愿为市鞍马 _赏赐百千强 _（2）下列诗句所用的修辞手法不相同的一项是（ ）A . 朔气传金柝，寒光照铁衣。B . 开我东阁门，坐我西阁床。C . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。D . 将军百战死，壮士十年归。（3）木兰诗“旦辞暮宿不闻但闻”这组句子，塑造了一个怎样的木兰形象？10. （17分）阅读下面文章，完成下列小题。红书包很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”然后我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，父亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部电动车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢？父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。（选自秦文君文集，有删改。）（1）根据文中“红书包”这一线索，在横线上依次填上恰当的内容。渴望拥有红书包、_、要父母买红书包、得到红书包、_。（2）文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。 （3）从“我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢？”，可以看出“我”是个怎样的人？结合上下文作简要分析。 （4）结合文章主旨，谈谈你对下列链接材料的看法。材料一：iphone4S上市时，网上流传的一张黄牛排队买iphone4S的图片，就足以让美国人震惊。据说当天黄牛大打出手后，苹果公司只能暂停iphone4S的销售，避免疯抢而出事故，结果果粉们因为买不到手机愤怒地往店里扔鸡蛋。材料二：苹果新版手机iphone6于2014年9月19日正式发售，世界多地的果粉们争相抢购，苹果专卖店门口更是排起了长龙。11. （5分）阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一个圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么”他拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有很多作品，出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本。我越来越体会到当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了”。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_的心情。 （2）从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面横线上。得意 信任 醒悟 愤怒 失望_（3）用文中原句回答，能够体现本文中心思想的句子是：_。 三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）任选一题作文。（一）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一段感情，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾_”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；不少于600字；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；不限文体（诗歌除外）；不得透露个人信息。（二）小草记住了土壤，因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠，因为有了露珠的恩泽；清泉记住了大山，因为有了大山的拥抱记住这世间的美好，让我们以感恩之心拥抱世界。请以“风记住了花香”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整；不少于600字；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；不限文体（诗歌除外）；不得透露个人信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共3题；共31分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、