人教版2020版九年级上学期期末语文试题B卷新版

人教版2020版九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A面对校园恐吓（xi）事件，你该怎么办?切不可意想天开，靠武力解决；而应采取积极有效的应对方法，主动勇敢地告诉家长和老师，让自己平安地度过美好的学习生涯（y）。B在西溪国家湿地公园，你可以选择伫（ch）立路边赏景，可以选择泛舟湖中荡漾，也可以选择独钓池塘边，忘却烦恼与惆（chu）怅，尽情享受大自然带来的心旷神怡。C研究月球并非为了哗（hu）众取宠，“嫦娥四号”将月球背面照片传回地球，意蕴深长，首次揭露了月球背面的真实面貌，与人类从古至今的探索精神相契（q）合。D扫黑除恶（），是一场全民行动，通过一次次雷庭出击，不只让作恶者战战兢兢（jn），更要清除“毒瘤”，净化社会环境，维护和谐稳定，使人民安居乐业。2 . 下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（3分）（ ）A小组讨论会上，同学们踊跃发言，夸夸其谈，提出了许多很好的建议。B春游途中，不少同学筋疲力尽，老师几番劝说，他们仍然不愿开小差。C王玲同学的基础固然不好，再加上生病请假，困难自然就更大了。D指挥员如果在战场上优柔寡断，那就会贻误战机，造成严重的损失。3 . 根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ）在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。A句应在“演出”之后加上“的机会” 句应将“改善”改为“提高”B句应在“家长”之前加上“学生” 句应将“改善”改为“改变”C句应在“演出”之后加上“的机会” 句应将“改善”改为“改变”D句应在“家长”之前加上“学生” 句应将“改善”改为“提高”4 . 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化5 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A亘古（gng）烦琐（su）嗥鸣（go）心不在焉（yn）B澎湃（bi）烦躁（zo）字帖（ti）妇孺皆知（r）C校对（jio）钥匙（ch）祈祷（q）锲而不舍（q）D挚友（zh）诘问（ji）选聘（pn）鲜为人知（xin）二、现代文阅读阅读下文，根据要求回答后面的问题。自尊周海亮那是一段令他刻骨铭心的日子。他失去工作，身无分文。他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋所有能够换成钱的东西，他都捡。在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。在夜里，他像一条落魄的狗。也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。每天都有收获。其中一个垃圾箱，更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力气在这个城市里继续奔走。后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待。他知道男人在等他。他感激那个男人，可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到。后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩。他回到当初租住的小区，他见到了男人。他知道，现在的男人，生活得并不容易。似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍，男人一眼将他认出，简单聊了几句，便聊到了从前。他说：“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。”“是的，我在顾及你的自尊。”男人说，“那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子。”“您的确帮我撑过了那段日子。”他说，“如果没有您的暗中相助，我也许早就回到了乡下。那么现在，我就不再是一个企业家，而是一个乡下的羊倌”“我在报纸上见过你。”男人说，“我知道你现在很有钱。”他笑笑，说：“这些年，我过得并不容易。您知道，白手起家，这有多难”“你不是白手起家。”男人说，“我知道那个花瓶即使在当时，也最少值十万。”“花瓶？”他感到疑惑。“是啊。”男人说，“你离开的前一天，我在给你收拾废品的时候，将那个花瓶也装进塑料袋，放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱，否则我也不会把它当成废品”“可是我没有捡到花瓶”“你捡到了。”男人说，“后来我才知道那是元朝的花瓶，值很多钱”“可是我真的没有捡到花瓶。”他说，“如果捡到了，如果我知道它很值钱，我会还给您的”“你不会。”“我会。”“那你为什么第二天就搬走？”“因为我找到了工作我要住集体宿舍。”“那你怎么会发达了？”“两年以后我与朋友合伙，赚了点钱。然后我开始单飞，资产就像滚雪球，越滚越大”“是因为你卖了花瓶，才有了本钱”“根本没有花瓶”“谁信？你白手起家，这么短的时间就腰缠万贯，谁信？你卖掉了那个元朝的花瓶”他久久地盯着男人，内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。他低下头，不再说话，在那里安静地坐了一会儿。然后起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值。他告辞，离开。走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人，认真地对他说：“你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在。”摘自中国小小说精选，有改动。6 . 梳理情节，根据文意填写内容。身无分文_受到伤害7 . “似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头嘀嗒嘀嗒地滴着水。老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前”。这句话采用了什么描写？有何作用？8 . “走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人。”为什么男人会“呆立”？试简要分析男人此时的心理状态。9 . 下列判断错误的一项是（ ）A文中的“男人”当初是一个心地善良、富有爱心的人，现在是一个被金钱同化了的、利益熏心的小市民。B当他在城市里穷困潦倒的时候，一个男人顾及他的自尊，暗送垃圾，帮他渡过难关；当他发达后准备报恩时，那个男人却虚设花瓶，向他索钱。C“因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有”。采用了比喻修辞手法，强调人与狗的不同，点明了人不光要活着，而且要有尊严地活着。D“男人虚设花瓶”这一情节让故事情节跌宕起伏，吸引读者，反映出男人品行的前后变化，折射出物欲横流的社会对人性的扭曲。10 . 结合文章内容，说说“他”是一个怎样的人。11 . 文章结尾他说“你的确伤害了我的自尊。却不是以前，而是现在。”请联系文中男人以前、现在的品行变化，谈谈你对“自尊”的认识。（80-100字）论述类文本阅读：阅读下面文章，完成后面小题扣好人生的每一粒扣子徐文秀有人说，人生好比穿衣服，要想穿戴整齐、美观好看，扣子得扣好。人生总有那么些关键处、转折口、紧要时和危险地，把这些“扣子”扣准、扣紧、扣牢和扣踏实了，才叫扣好了人生的每一粒扣子，才能让人生之路行稳致远。扣好人生起步开局的第一粒扣子。“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。”风华正茂之时，正是人生之路起步的关键处，这个阶段得打好基础。现在还是有那么一些年轻人总感觉茫然困惑，对自己的人生之路“往哪走”“怎么走”心里没谱，更有甚者还贪图享乐、虚掷光阴。作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”人生是单行道，起步错了难免绕弯路、走远路。上好人生的第一课，确立好人生的起跑线，才能让起跑成为起飞的开始。扣好人生失意失落这粒转折的扣子。人的一生，常常会碰到这样那样的挫折和打击。碰壁了，甚至失败了，怎么办？有人灰心丧气，有人一蹶不振，更有人破罐子破摔。日常生活中，个别所谓“后进生”，其厌学之路越走越远、越陷越深，正是从最初的期望受挫开始，逐步失去志向、失去信仰，最后难以回头的。当一个人碰到困难和过不去的坎时，只要精神不滑坡，办法总比困难多。在痛苦中，说不定正蕴藏着人生的精彩转型。扣好人生得志得意这粒紧要的扣子。人生最容易迷失自我的时候，往往是平步青云的时候。这时候，掌声四起，听到的是赞歌、面对的是恭维，很容易变得飘飘然、昏昏然，甚至自以为是、刚愎自用。成功的人生，其实一直在做两件事，一是在失败中站起来；二是从成功中走出来。扣好得志得意这粒扣子，就是要在成绩面前看到不足，在成功面前看到差距，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的警觉和自觉，才不会“平流无石处，闻说有沉沦”。扣好人生“降落”“着陆”这粒危险的扣子。据说，飞机飞行着陆之时，危险系数最高。有一种“59岁现象”，说的正是当一个人临近离退休时，容易产生歇一歇甚至最后“捞一把”的心理，没能保持住晚节。李春城说：“按照通常的退休年龄，这将近一生了，居然因自己的错误这样收场，何其悲哀！”这都是活生生的案例和教训。人应当退休不褪色、离岗不离队、放松不放纵，给自己的人生画一个漂亮的句号，交一份满意的答卷。人生这件“衣服”要扣的扣子很多，但这“四粒扣子”至关重要，它是人生处于关键处、转折口、紧要时和危险地的把握，关系到人生整件衣服是扣歪、扣松，还是扣正、扣紧，务必慎之又慎。（选自人民日报，有删改）12 . 简要概括文章的中心论点。13 . 文章是从哪几个角度论证中心论点的？14 . 文章第段画线句子采用了什么论证方法？有什么作用？15 . 文章第段强调“扣好人生失意失落这粒转折的扣子”，请你举个历史上典型的例子加以论证。三、句子默写16 . 古诗文填空。（1），而无车马喧。（陶渊明饮酒）（2），望峰息心；，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书）（3）诗人们大都离不开酒，李清照借酒怡情，“常记溪亭日暮，”；李白借酒消愁，“抽刀断水水更流，”；岑参用酒饯行，“，胡琴琵琶与羌笛”。（4）王维使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是“，”。四、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！“龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”（选自后汉书）（注）马援：东汉大将。这是马援率兵远征期间写给两个侄儿的书信。通：交往。交趾：汉郡，在今越南北部。汝曹：你等，尔辈。施衿结缡：衿：佩带。缡：佩巾。古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。择：败坏。鹄：天鹅。鹜：野鸭。本句比喻相差不远。下车：指新官到任。切齿：表示痛恨。17 . 下列语句中加点字意思相同的一项是（ ）A俭以养德不以物喜B非宁静无以致远错落有致C年与时驰心驰神往D不愿汝曹效也以儆效尤18 . 对以下语句的翻译和理解不恰当的一项是（ ）A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不能淡泊自守，就无法明确方向；不能宁静专一，就无法到达远处。理解：作者叮嘱儿子要不受世俗的影响，坚定自己的志向，实现远大抱负。这是换了一个话题来告诫儿子。B年与时驰，意与日去，遂成枯落。翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残。理解：从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。C施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！翻译：就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊！理解：把对侄子的叮咛与女儿出嫁时的嘱托相比，恳切之至，饱含长辈对晚辈的深情关怀和殷殷期待。19 . （甲）（乙）两文作者在做人方面对后代分别有怎样的劝诫？请写出一句在个人修养方面父母对你提出过的劝诫语。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。定风波暮春漫兴宋辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟，老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。注释：此词为辛弃疾罢官闲居带湖时所作。少日：少年之时。钟：酒杯。茶瓯（u）：一种茶具。香篆（zhun）：篆字形的盘香。帘栊（lng）：挂有帘子的窗户。元自：原来、本来。20 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A开头两句回忆少年时代，一旦春天来临，就会纵情狂欢，其乐无穷。B“茶瓯香篆小帘栊”之前冠以“唯有”，表明词人被罢官闲居之后除烧一盘香，喝几杯茶之外对什么都不关心了。C“花开元自要春风”一句蕴含着深奥的哲理，也饱含着难以明言的无限感慨。D此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作，这时的诗人正值悲伤之际，闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞心情让他更加觉得悲凉。21 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A上阕以“少日”与“老去”作强烈对比，“老去”是现实，“少日”是追忆。B过片“卷尽残花风未定”，有如奇峰突起，似与上阕毫无联系。然而仔细寻味，却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。C最后两句运用设问的修辞手法，“试问春归谁得见”问的突然，答得也巧妙，耐人寻味。D把春天拟人化是诗词中的常见手法，古典诗词中的“春归”有两种含义，一种指春来；一种指春去。本词属于前者。六、名著阅读22 . 阅读下面选自名著中的语段，按要求作答。唐三藏西行，在两界山与太保拜别，只听得山脚下叫喊如雷道：“我师傅来也，我师傅来也！”三藏与太保惊慌之余，得知这叫声来自山下石匣中的老猿，这老猿就是当年大闹天宫的。“”指谁？请另写出一个与他相关的故事名称。七、综合性学习23 . 班上开展语文活动，请你完成以下任务。少年正是读书时，为了指导同学们用正确的方法读书，班里准备在11月23日下午3点，在本班教室开展关于读书方法大讨论的语文活动。假如你参与组织这次活动，请你按要求完成以下任务。（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书方法的名人名言。（2）下面一段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。（节选自李国文我的阅读主张）（3）11月 22日下午，你去邀请学校阅览室的王老师参加这次语文活动，请你把对王老师说的话写出来。八、作文24 . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景请以“那次，我与_擦肩而过”为题目写一篇作文。要求：将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；表达真情实感，不得套作，抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、