人教版2020年九年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是。（ ）A我托她买两本书-骆驼祥子和名人传，她满口答应了。B他感激的说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。C看到招生简章，她满怀希望地报名参加了速效减肥训练班。D2018年春晚节目种类繁多，有相声啊、小品啊、歌曲啊、舞蹈啊真是精彩极了！2 . 依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）得到任何东西都是要付出代价的。_我们所要付出的代价将远远超过得到的东西，_就应该理智地放下这种想法，得不偿失的事情为什么还要去做呢？_很多人只要看到了渴望得到的东西，眼睛就无法从上面移开，_看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候，都要在所得和所失之问权衡利弊，再作决定。A因为所以但是就B如果那么但是所以C如果那么因为所以D因为所以如果就二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成小题汉字，你承载着文明的曙光，从远古走来。 （甲） 、白露时节的蒹葭，因你而走进诗经的抑扬顿挫；东篱采菊的独处、 （乙） ，因你而淡泊成最美的风景； （丙） ，烽火三月的痛楚，因你而伴着诗人的忧愤zhn聋发聩；桃园结义的豪情，鞠躬尽瘁的叹息，因你而随勾栏瓦社的茗香流传。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。（1）下列成语中加点字与文段中加点字读音相同的一项是（_）A载歌载舞设身处地B一年半载处心积虑C怨声载道恰到好处D厚德载物绝处逢生（2）对拼音处字形与画线字笔顺判断全部正确的一项是（_）A震 “五”的笔顺为：B震 “五”的笔顺为：C振 “五”的笔顺为：D振 “五”的笔顺为：（3）请将下面三句话分别填入文中（甲）（乙）（丙）处。（只填序号）石壕村中的夜啼 黄发垂髫的悠然 河畔婉转的雎鸠（甲）_（乙）_（丙）_三、现代文阅读驿路梨花第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个 哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗? 老人严肃地说:我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧摇手:不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:你们要在这里长住?解放军说:不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:梨花呢?前几年出嫁到山那边了。不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:驿路梨花处处开。4 . 下面对课文的理解不正确的一项是（ ）A“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘的诚挚的感激之情。B我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。“闪出”写出了动作的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。C“她姐姐很受感动，”“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。D选段插叙了解放军建小茅屋和梨花照料小茅屋两件事，交代了小茅屋的搭建者和照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。5 . 结合全文内容，下列分析不正确的一项（ ）A全文按照事件发生顺序组织材料，以“我”和老余的见闻为主线展开情节，时间跨度从十年前到现在。B文章采用直接、间接描写相结合的手法来突出人物形象。直接描写的人物有“我”、老余、瑶族老人、梨花妹妹，间接描写的人物是梨花姑娘和解放军。C梨花姑娘是小说中的主要人物，她虽然没出场，但通过其他人物的介绍，她的形象光彩照人，作者正是通过对梨花姑娘以及其他人物形象的塑造来展示雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，从而歌颂了少数民族乐于助人的良好社会风气。D文中多次提到梨花，开头实写，中间虚实映衬，结尾人花并提，并引用诗句，升华主题。6 . 文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？谨防数字化痴呆症刘戟锋当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（选自人民日报2014年4月）7 . 找出本文的中心论点。8 . 第段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容？9 . 为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？作者对此持何态度？四、句子默写10 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（5）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（6）宣室求贤访逐臣，_。（李商隐贾生）（7）陋室铭中点明主旨的语句是：_，_。（8）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（9）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）五、对比阅读阅读下面两篇文言文，回答小题。（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自岳阳楼记）（乙）吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。飞少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自宋史）（注释）吴玠：南宋抗金名将。飞：南宋抗金名将岳飞。交欢；结为好友。姝：美女。宵旰：“宵衣旰食”的略语。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。河朔：意思把金人赶过黄河去。第：府第，住宅。何以家为；为什么要安家呢？11 . 用“/”为下列句子划分朗读停顿。（每句划一处）居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民或 曰 天 下 何 时 太 平12 . 解释加点的词语。去国怀乡（_）微斯人（_）却不受（_）或曰天下何时太平（_）13 . 下列加点词语意思相同的一组是（ ）A而或长烟一空 / 或曰天下何时太平B乃重修岳阳楼 / 乃可饮C去国怀乡 / 国破山河在D感极而悲者矣 / 南极潇湘14 . 翻译句子。不以物喜，不以己悲。主上宵旰，岂大将安乐时？15 . 比较上面两段文字，（甲）文作者提出的观点和（乙）文所记岳飞的品质有哪些共同点？（乙）文所记的几件事中又有哪些是（甲）文没有提及的？16 . 甲文中提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也含有高尚的政治抱负。请把以下两篇课文中能体现作者“古仁人之心”的句子默写在下面横线上。茅屋为秋风所破歌中体现作者“古仁人之心”的句子是：_。陋室铭中体现作者“古仁人之心”的句子是：_。六、课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。晚游六桥待月记(明)袁宏道西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！17 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A然杭人游湖康肃忿然曰B多于堤畔之草黄鹤楼送孟浩然之广陵C与杏桃相次开发惠子相梁D石篑数为余言扶苏以数谏故18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。(2)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！19 . 本文题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？七、名著阅读20 . 填空题。水浒传是一部奇书。是中国历史上第一部歌颂_的长篇小说，小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“_”的主题。书中不论是富豪将吏还是贫贱子弟都“一般儿哥弟称呼”，表达作者对平等与人人互爱的理想社会的向往，因此美国女作家赛珍珠将水浒传书名译为_八、综合性学习21 . 阅读下面泥鳅钻豆腐的一段文字，然后写出这段文字蕴涵的寓意。（至少答两点，每点不少于30字）我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮，先把锅子置于灶头上，将水烧得滚开，然后将筛子一个翻身就把泥鳅倒入水中，这一下，泥鳅们拼了老命，一蹦老高，跳出水锅，大部分都死里逃生，满地乱滚。有人告诉我，泥鳅得冷水慢慢煮，一试还真行。先把它们放到冷水里，冷水中漫些豆腐，然后放到灶火上，泥鳅们毫无知觉，摇头摆尾，优哉游哉，待水温渐热，它们尽往豆腐里钻，钻进去了，它们也不再动弹了。九、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。生活中，难免会发生一些让我们忧伤或难过的事，如被忽视，被误解，被伤害但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是生活馈赠给你的幸运。是的，人生总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）（1）有真情实感，不得套写抄袭；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）文中不要透露你个人身份的信息。23 . 阅读下面文字，按要求作文。某教室后墙上写了这么三句话：假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里飘洒，我一定认清我的方向，飞扬、飞扬假如我是一条小溪，潺潺地在大地上流淌，我一定坚定我的目标，前进、前进假如我是一匹骏马，猎猎地在古道上驰骋，我一定坚守我的道路，奔跑、奔跑读了这三句话，你有怎样的联想与思考呢？请自拟题目，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、