北师大版八年级物理下册第七章 运动和力 本章练习中考演练题

北师大版八年级物理下册第七章 运动和力 本章练习中考演练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将A做圆周运动B做曲线运动C做匀速直线运动D做减速直线运动2 . 关于力和机械，下列说法中正确的是A重力就是万有引力B弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C动滑轮既可以省力也可以省功D如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于13 . 正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体（ ）A仍做匀速直线运动B继续向前运动，且速度越来越快C慢慢停下来D立即停下来4 . 下列现象中，不能用惯性知识解释的是A人走路被石头绊倒会向前倾倒B在水平操场上滚动的足球，最终要停下来C锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D子弹从枪膛里射出后，虽不受火药的推动，但仍然向前运动5 . 两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图 1 所示，它们的 st图象如图 2 所示则（ ）A甲的拉力大B甲的拉力小C乙的势能大D甲的机械能大6 . 对下图中的工具或设备的原理解释正确的是A安全带可以减小惯性B鞋底的花纹是为了节省材料C镊子是一个省力杠杆D宽的书包带可以减小压强7 . 如图所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是A人的拉力与物体重力是平衡力B动滑轮的机械效率一定等于50%C人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能D物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度8 . 关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）A物体的运动需要力来维持B力可以改变物体的运动状态C力可以改变物体的形状D力是物体与物体之间的相互作用二、填空题9 . 弹力是指的物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力的作用；教室里，同学们放在书桌上的书会对书桌产生压力，是因为_形变产生的三、实验题10 . 请按要求填空（1）如图-1，温度度的读数是_（2）如图-2，在探究滑动摩擦力影响因素实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，根据_原理，可以知道摩擦力和拉力是相等的（3）如图-3，将铜片和锌片放入盐水中，就是一个电池，通过电压表的测量结果，可以知道这个电池正极_（选填“铜片”或“锌片”）（4）如图-4，在探究影响物体动能大小因素的实验中，由这两次对比实验可以得到当物体的质量相同时，物体_越大，物体的动能越大11 . 某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m1木板0.201.002木板0.402.003木板0.603.004铺上棉布的板0.200.505铺上棉布的板0.401.006铺上棉布的板0.601.50（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=_；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与_有关；（3）实验得出的结论是：_12 . 在探究“二力平衡”的实验中（1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是_，如果在两端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的_对物体平衡的影响：老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小_对小车运动状态的影响。（2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力_。四、作图题13 . 如图中为一圆球在墙边处于静止状态，请你用力的示意图画出圆球所受到的力。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、三、实验题1、2、3、四、作图题1、