人教版2019版九年级上学期月考化学试题(II)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10677250 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:14 大小:540KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019版九年级上学期月考化学试题(II)卷_第1页
第1页 / 共14页
人教版2019版九年级上学期月考化学试题(II)卷_第2页
第2页 / 共14页
人教版2019版九年级上学期月考化学试题(II)卷_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019版九年级上学期月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对剩余药品的处理方法正确的是( )A放回原试剂瓶B带回家中C放入指定的容器内D随意丢弃2 . 下列说法中正确的是( )A地壳中含量最多的元素是硅B人体中含有多种元素,它们的多少会直接影响人体健康C高锰酸钾中含有多种元素,所以是混合物D所有发现的元素中,大多数是非金属元素3 . 下列关于物质用途的描述中,不正确的是A氧气用于气焊B二氧化碳作燃料C浓硫酸作干燥剂D熟石灰用于改良酸性土壤4 . 下列化学现象的描述,正确的是 ( )A铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。B木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出黄光。C硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰。D红磷在氧气中燃烧产生白雾。5 . 化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是( )A干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜BN2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的D吃水果和蔬菜可以补充维生素6 . 下列有关空气成分的说法不正确的是( )A稀有气体化学性质稳定,可用作保护气B氮气充入食品包装中可以防腐C氧气主要来源于植物的光合作用D二氧化碳是一种空气污染物7 . 构成物质的粒子有分子、原子、离子等。下列叙述不正确的是A从分子的角度看,糖水和水的本质区别在于前者含有多种分子,后者只含一种分子B金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,保持它们化学性质的最小粒子都是碳原子C氧气和臭氧都是由氧元素组成的,但是二者化学性质差异很大,是由于构成它们的分子不同D二氧化硫、液氧、液氮都是由分子构成的,氦气、铁水都是由原子构成的,碳酸钙则是由离子构成的8 . 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口处会产生大量的气泡。下列说法中,错误的是( )A生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C催化剂在化学反应前后质量和性质都没有发生变化D过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的化学性质不同9 . 用如图进行实验,下列说法中不正确的是( )A能证明分子在不断运动B浓盐酸与浓氨水都具有挥发性C氯化氢分子比氨分子运动得快D实验过程中发生了化学变化10 . 生活中用到的下列物质,属于纯净物的是( )A温度计中水银B取暖用的煤炭C调味用的食醋D饮料用的果汁11 . 第一个通过实验测定出空气中氧气含量的科学家是( )A阿伏伽德罗B道尔顿C门捷列夫D拉瓦锡12 . 下列说法正确的是A化合物中一定含有不同种元素B只含有一种元素的物质一定是纯净物C混合物一定由不同种分子构成D含氧元素的物质一定是化合物13 . 如图是元素周期表中碘元素的部分信息,则下列说法正确的是( )A碘元素为金属元素B碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为+5价C碘原子的中子数为53D碘的相对原子质量为126.9g14 . 根据反应事实能推导影响化学反应的因素,以下推理中错误的是( )选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应,银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D双氧水在常温下较难分解,加入二氧化锰后迅速分解催化剂AABBCCDD15 . 下列现象,不能用质量守恒定律解释的是( )A纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小B一瓶白酒敞口放置一段时间后酒味变淡C镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大D蜡烛燃烧后质量减小16 . 下列关于原子的叙述正确的是A原子核内质子数一定等于核电荷数B物质都是由原子直接构成的C所有原子都由质子、中子和电子构成D原子是不能再分的粒子17 . 以下是某同学记录的实验现象,其中符合事实的是A红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变红C铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D10mL酒精与10mL水混合后,体积等于20mL18 . 下列除杂方法不正确的是(注;括号里物质为杂质)AN2(O2)一通过灼热的铜网BCO2(CO)点燃CKCl(KClO3)加热DCO(CO2)通过足量澄清石灰水19 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是A单质:铁水B有机物:碳酸C混合物:冰水混合物D碱类:纯碱20 . 某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体一定是( )A氮气B难溶于水,比空气轻C氧气D难溶于水,比空气重21 . 下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能代表一种物质的是( )ANaBClCH2DO22 . 下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是( )选项物质目的主要实验操作A铜粉、铁粉分离磁铁吸引B水、双氧水鉴别取样,加入适量二氧化锰,观察有无气泡CMnO2(NaCl)除杂溶解、过滤、洗涤、烘干DCO2、N2检验燃着的木条靠近,观察现象AABBCCDD23 . 以锶原子做钟摆的“光格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其中子数是50,则这种锶原子的核外电子数为( )A38B50C88D12624 . 蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含( )A氧元素B氧分子C氧原子 D氢分子25 . 对于下列化学用语,有关说法正确的是( )NO2Fe2K2MnO4 A表示的是两种元素组成的化合物B中锰元素的化合价为7C和均表示阳离子D和表示的微粒化学性质相同26 . 下列有关分子的叙述错误的是A分子很小B保持水的化学性质的微粒是水分子C分子间有一定的间隔D水在发生三态变化时,水分子本身发生了变化27 . 镭具有放射性,镭原子会分裂,变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子,并放出放射能。试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为A88 138B86 140C88 226D84 168二、填空题28 . 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图:(1)甲、乙、丙中表示混合物的是_(填序号)。(2)上述变化、中,属于物理变化的是_。(3)变化中,发生变化的“”和“”的分子个数之比为_。(4)根据上图分析,化学变化中发生根本改变的微粒是_(填“原子”或“分子”),变化过程中同种原子个数_(填“有”或“没有”)增减。29 . 选用图中各仪器的名称来填空,并回答相关问题。(1)用来夹持试管的工具是_;(2)用于较多量溶液的配置和较多量试剂间的反应的仪器是_,该仪器能不能用酒精灯直接加热?_(填“能”或“不能”)。(3)用于向酒精灯中填加酒精的仪器是_;用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯的_加热。(4)用于量取一定体积液体的仪器是_;量取时,视线要与其中液体的_保持水平,再读出液体体积。若俯视读数,则实际所量取的液体比读数_(填“偏大”或“偏小”)。30 . 写出下列符号的含义或化学符号:(1)2Al _(2)3CO2_(3)氮气_(4)两个氯离子_(5)硫酸铁中硫元素的化合价_31 . 元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:1H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖12Mg镁13A1铝14Si硅15P磷16S硫XC1氯18Ar氩19K钾20Ca钙认真分析信息,回答:(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_;(2)分析上表规律,可推知,表中X =_;(3)表示的是(写粒子符号)_;三、实验题32 . 某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:(1)写出仪器名称:a:_;b:_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:_,若要制取并收集较为纯净的氧气,则选择的装置组合是:_,如果用该装置收集到的氧气不纯,可能的原因是_。(3)若要在实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气,其发生装置可选用图中的_(填序号)进行组装。(4)化学兴趣小组同学经认真思考后,认为可用右图装置收集氧气。若集气瓶中装满水,那么进气口应是_(填“a”或“b”),(5)若用F装置收集氧气,验满的方法是_;(6)在医院给病人输氧气时,也利用了右图所示装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 (_)Aa导管连接病人吸氧气的塑料管Ba导管连接供给氧气的钢瓶C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速率33 . 以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的,可能的原因是_(填一条即可)。(2)放置一周后,B实验观察到的现象是_。(3)C实验产生氧气与氢气的体积比约为_。(4)D实验观察到的现象是_。34 . 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。(1)实验I中为铁丝燃烧实验,文字表达式:_现象_。(2)实验为电解水制氧气,发生反应的文字表达式为_,气体a在电源的_(填“正”或“负”)极端产生。为了增强水的导电性通常加_。(3)实验为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_(填序号),最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧胶皮管点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、简答题35 . 自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。(1)植物的光合作用过程中吸收的物质为 _。(2)图示大气中氧气的来源有_(填数字序号)。(3)臭氧与氧气均是由氧元素组成,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、四、简答题1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!