人教统编版（五四学制）三年级上学期语文期中检测试卷

人教统编版（五四学制）三年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富（68分） (共7题；共68分)1. （10分） 用音序查字法查字典。 要查的字首字母音节在字典中的页码组词翻_劲_毒_鹤_2. （16分） 多音字组词。 还 hi_hun_ 将 jing_jing _当 dng_dng_ 教 jio_jio_3. （12分） 看拼音，写词语。yu xshn zhuwn nunjng lng_mn zsh jngn tinli lin_4. （6分） 读一读，标出下划线字的正确读音。 （1） 我和弟弟起得很早，去钓（dio gu）_鱼。 （2） 如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢（lng lng）_。 （3） 我们要善于观察（ch c）生活，才能写出好出文_。 5. （6分） 选择合适的词语填空。 迎上去 追上去 游过去 （1） 小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就_。 （2） 老师来到我家家访，我连忙_。 （3） 那个阿姨把钱包丢了，我捡起来_还给她。 6. （6.0分） 按要求写句子。 照样子，把句子写具体。例：雄鹰在云彩间飞翔。雄鹰在云彩间自由地飞翔。黄鹂在枝头唱着歌。照样子，写句子。例：梧桐树叶像手掌。用划线词写一句话。身体虽辛苦 ， 心里喜洋洋。7. （12.0分） 把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径，_。有志不在_。哑巴吃黄连_。二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（15分） (共2题；共15分)8. （5.0分） 阅读课文片段，回答问题。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐（z zh）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来。（1） 我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。 （2） 从文中找出下列词语的近义词。 渐渐_ 抖动_ 好像_ 飞跑_（3） 照样子写词语。 浩浩荡荡（AABB）：_、_、_越来越近（ABAC）：_、_、_（4） 以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）_的景象。 （5） 短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。从第一段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。 （6） 文中画横线的句子是一个_句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号） 所看到的景象。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。9. （10.0分） (2019二下龙岗期末) 我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨（m）黑,难看极了,小啄（zhu）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”（1） 这篇短文一共有_个自然段。 （2） 照样子,写词语。 吵吵闹闹（AABB ）_（3） 在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序 号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-_小啄木-_ 小百灵鸟-_（4） 小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。 （5） 在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢? 三、 快乐习作。 (共1题；共17分)10. （17分） 习作 题目：给的一封信要求：格式正确，内容具体，表达真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富（68分） (共7题；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（15分） (共2题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 快乐习作。 (共1题；共17分)10-1、