人教版（新课程标准）2020版七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列没有细胞结构的生物是A洋葱B金鱼C大肠杆菌D流感病毒2 . 下列有关调查法的说法不正确的是（ ）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确D调查要如实记录3 . 地球上的生物进行生命活动的基础是（ ）A新陈代谢B生长和繁殖C遗传和变异D具有应激性4 . 人类人口不能无限增长的原因不包括A资源有限B生物圈有一定的承受力C生活水平逐渐下降D大量的人类活动使环境逐渐恶化5 . 下图所示的是光学显微镜的四个镜头。若要在视野内看到数量最多的细胞，则宜选用的镜头组合是（ ）A甲和丁B乙和丁C甲和丙D乙和丙6 . 岘山绿道环境优美，绿树成荫，很多市民常在天刚亮的时候来此晨练，从生物学的角度分析得知，此时空气并不适宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D这个分析不对7 . 在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一整体叫做生态系统，那么请问生态系统的组成成分有下面哪些（ ）非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网ABCD8 . 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）A确定调查目的和对象B制定合理的调查方案C选取样本抽样抽查D整理分析调查结果9 . 生物与生物之间存在一定的关系，例如“一群蚂蚁共同搬运一只蝗虫”说明蚂蚁之间有（ ）A捕食关系B竞争关系C合作关系D互相干扰10 . 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）A所有变量都不同B所有变量都相同C除实验变量外，其他变量都相同D除实验变量外，其他变量都不同11 . 如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将A不变B死亡C变绿D变白12 . 下列不能说明生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶B节竹虫身体似竹节C骆驼体温高到46才会出汗D地衣加速岩石风化13 . 下列分类正确的是（ ）A大麦、水稻、荷花属于农作物B鲫鱼、虾属于水生生物C西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D鸡、鸭、猪属于家禽14 . 下列环境中不属于生物圈范围的是（ ）A海沟中B大气圈的上部C岩石圈的表面D水面下150米内的水层15 . 下列各项属于生物的是（ ）A恐龙化石和钟乳石B电脑病毒和病毒C蛇和冬眠的青蛙D珊瑚和珊瑚虫16 . 如图为南极某海域的食物网，根据图示判断正确（ ）A此食物网共有4条食物链B海藻既是生产者，又是分解者C虾在不同食物链上都属于同一营养级D在此生态系统中，获得能量最多的是蓝鲸17 . 下列有关生物实验的叙述，正确的是A实验结果的真实性不可随意更改B实验过程中不需要记录C实验器材的使用方法可以不规范D实验程序可以随意更改18 . 下列可以调节光线强弱的是（ ）A遮光器和载物台B反光镜和通光孔C遮光器和反光镜D反光镜和镜座19 . 在生活当中，人们常说“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的什么关系（ ）A斗争B捕食C互惠互利D共生20 . 蚯蚓改良土壤，蝗虫啃食庄稼这些现象说明了A生物适应了环境B环境改变了生物C生物改变了环境D生物影响了环境21 . 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A草原生态系统B海洋生态系统C湿地生态系统D森林生态系统22 . 地球上最大的生态系统是A森林生态系统B湿地生态系统C生物圈D草原生态系统23 . 下图是一台显微镜的四个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是A和B和C和D和24 . “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是A生长发育B呼吸C需要营养D适应一定的环境25 . 猎豹发现猎物后迅速的追出去，这种现象称为（ ）A生物的生长B生物的运动C生物对外界的刺激做出反应D生物的繁殖二、填空题26 . 在生物圈中，一般把个体_、结构_的生物，统称为微生物。27 . 酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含_量高的煤而形成的。三、判断题28 . 生物能够对来自外界的刺激作出一定的反应。（_）四、综合题29 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于非生物因素_对生物的影响。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_。（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能_的特性。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要_。（5）对青蛙进行归类：按照形态结构特点，青蛙属于_，按生活环境，青蛙属于_。（6）除了_，生物都是由_构成的。30 . 如图是显微镜的结构图，回答问题（1）在显微镜结构中，与放大倍数直接有关的是： _和 _。（2）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果转动转换器，异物不移动，如果换一个装片，发现异物还在，说明异物在_上。（3）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往_方向移动。（填“”）（4）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是 _。（5）若在装片上写有字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是_。 （6）某同学使用显微镜时，看不到白亮视野。对其原因的分析中，错误的是（_）A使用了低倍物镜B反光镜没有对准光源C物镜没有对准通光孔D光圈没有对准通光孔31 . 某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：（1）图中所含食物链有_条。（2）此生态系统的_沿食物链和食物网流动。（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是_。（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的_作为测定结果。（5）图中燕子、青蛙和_在生态系统组成中是消费者，消费者自己不能制造_，需要从别的个体中获取。（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要水、非生物因素、空气等_。32 . 图为某生态系统中的部分食物网图，请据图回答问题（1）该食物网包含有_条食物链，请写出一条与狐狸有关的食物链：_（2）该食物网中，牛与羊的关系是_关系；老鹰与狐狸的关系是_关系。（3）牧民为了能够出卖更多的牛和羊，于是在该生态系统中短时间内迅速大量扩大牛羊养殖，你认为牧民这样做的后果是_五、资料分析题33 . 分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。(1)上述材料描述了植物间的_关系，动物间的_关系。(2)影响校园里树木生长的环境因素有_和_两类。(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能_。(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的_特征；“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的_特征。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、五、资料分析题1、