人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的有几个：取用药品时，没有说明用量，固体取1-2g 水电解实验中正负极产生的气体体积比为2:1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表人呼出气体中最多的气体是二氧化碳臭氧是大气污染物之一加热固体时，试管口要略向下倾斜先用手紧握试管外壁，再将导管伸入水中，水中有气泡，说明气密性好安全气球中填充氦气A5B4C3D22 . 今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便，许多农村饮用的地下水浑浊，下列方法能得到纯水的是A沉淀B过滤C蒸馏D吸附3 . 能鉴别氢气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A观察颜色B将燃着的木条伸入集气瓶中C闻气味D分别通入紫色的石蕊试液中4 . 2019年央视春晚魔术魔壶“变”出了五种饮料。下列“变”属于化学变化的是（ ）A树根“变”根雕B金刚石“变”石墨C玉石“变”印章D氧气“变”液氧5 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A纸张燃烧B衣服晾干C干冰升华D石蜡熔化6 . 下列实验设计能够达到实验目的的是A甲图验证质量守恒定律B乙图测空气中氧气含量C丙图探究物体的吸热能力与哪些因素有关D丁图探究导体在磁场中产生电流的条件7 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是A酒精作燃料B铁锅作炊具C二氧化碳灭火D氮气作保护气8 . 下列实验操作不正确的是（ ）AABBCCDD9 . 下表中列出了几种物质的熔点，据此判断下列说法正确的是（ ）物质名称汞金铜铁钨氧熔点-38.81064108315353410-218A铜球掉人铁水中不会熔化B水银温度计可测量-40的温度C在216时，氧是固态D用钨制成的灯丝不易熔化10 . 今年开始，我省17地市将开展城市生活垃圾分类减量试点。废弃塑料购物袋属于（ ）ABCD11 . 下列实验操作正确的是ABCD12 . 今年十月一日是我国建国70周年大庆的日子，全国上下举国欢庆，其中下列欢庆景象伴随有化学变化的是（ ）A满屋飘逸的茅台酒香B不断闪烁的霓虹灯光C五光十色的礼花焰火D变化无穷的音乐喷泉13 . 下列说法正确的是（ ）A空气中只含有氮气和氧气B氧气可填充到食品中以防腐C氮气可填充到轮胎中以延长使用寿命D稀有气体都不会跟其他物质发生化学反应14 . 关于“加热高锰酸钾制得并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是（ ）A取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止药品打破试管B装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止药品进入导管C等到导管排出的气泡均匀时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净D反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸炸裂试管15 . 下列各组物质分类一致的是（ ）A单质：液氧、金刚石、生铁B纯净物：氮气、氯酸钾、水C混合物：空气、干冰、澄清石灰水D酸：盐酸、硫酸、氢氧化钠二、多选题16 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（ ）A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C给试管中的药品加热时，先集中加热，后均匀加热D用蒸发皿蒸发溶液时，待接近蒸干时就可停止加热三、填空题17 . 请根据要求写出文字表达式（1）红磷在空气中燃烧_（2）铁丝在氧气中燃烧_18 . 化学与我们日常生活密切相关。现有氮气 一氧化碳 固体二氧化碳 硝酸钾 金刚石 碳酸氢钠 石墨 请按要求用序号填空：充入灯泡中可延长其使用寿命的是_；属于复合肥料的是_；用于人工降雨的氧化物是_；极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是_；可作干电池中电极的是_；天然存在的最硬的物质是_；用做食物发酵粉的主要成分是_。四、实验题19 . 实验是化学的基础。请根据下列实验，回答问题。（1）小明用图1装置测定空气中氧气的含量。实验开始前，气球应处于_（填“膨胀”或“收缩”）状态。实验结束后，活塞停在_mL刻度处。（2）小天用图2操作验证质量守恒定律，他_（填“能”或“否”）成功。（3）图的操作名称是_。小豪同学发现该操作中还缺少一种仪器，它的作用是_。五、科学探究题20 . 为了探究二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂，小红做了如下实验：取两支试管，其中一支加入3克氯酸钾直接加热；另一支加入3克氯酸钾和1克二氧化锰混合后加热。（1）实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气的文字表达式为_。（2）对比未加二氧化锰与加入二氧化锰以后反应速率，其目的是_；（3）在实验前后，小红又称量了二氧化锰的质量，其目的是验证在化学反应前后二氧化锰的_是否改变；（4）反应结束后，小红用反应后的物质中提取得到的二氧化锰再次与氯酸钾混合加热，观察此时二氧化锰能否继续加快反应速率，本实验的目的是探究化学反应前后二氧化锰的_是否改变；21 . 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。回答下列有关问题。(1)子火焰的可燃物是_，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是_。(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：_；_。(3)若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：_。(4)某研究小组由法拉第的实验又联想到：在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？_（查阅资料）物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_。由此推测：钠在燃烧时，_(填“有”或“没有”)火焰产生。根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度(填“”或“”或“”)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、科学探究题1、2、