2020版部编版六年级上册期末检测语文试卷（II）卷

2020版部编版六年级上册期末检测语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列语句中分号使用的正确的一项是（ ）A太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多；哪里的空气就比较热。有些地区吸收的热量少；那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成风。B进了太和门，就来到紫禁城的中心三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。C张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪谷群峰环抱，粗壮雄峻。D自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。2 . 下列画线的成语，使用不正确的一项是（ ）A国家繁荣昌盛，百姓丰衣足食。B只有国家富强安定，人民才能安居乐业。C兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言。D昔日的圣地，如今已是内忧外患，一片萧瑟了。3 . 在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家笑着即兴点评。下列各句表达得体而又不乏幽默的一项是（ ）。A你总体唱得不错，只是后几节错了。B你后几节唱得不对，今后要加强训练。C前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。D前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。二、填空题4 . 看拼音，写词语b wngn mnk wijio j_h bngzhu ruwi xijn p l jn_5 . 积累运用（1）品读经典，追根溯源。先贤们为我们留下了许多宝贵的精神财富，既言简意赅，又蕴含深邃的人生哲理。韩愈在师说中说：“_，孰能无惑？”左传有云：“一鼓作气，再而衰_。”传习录告诉我们：“种树者必培其根，_。”文心雕龙教导我们：“操千曲而后晓声，_。”（2）每个人的成长都离不开名人名言的激励。蕴含哲理的名人名言是引导一个人确立人生目标的良药，能让人从中汲取力量，学习做人的准则。做一个正直的人，“正直是_”；做一个勇敢的人，“只有那些勇敢镇定的人，_，迎来光明”；做一个守信的人，“_，不应该随意虚掷”；做一个自信的人，“_。你尽可以消灭他，可就是打不败他”；做一个坚持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_”。（3）传统节日不仅承载着悠久的中国历史，更蕴含着丰厚的中华文化。诗人们描绘着节日的美好与人们对生命的感悟、对美好生活的追求，给节日染上了浓浓的诗情画意。王安石的“爆竹声中一岁除，_”，渲染了春节热闹欢乐的气氛。皮日休的“玉颗珊珊下月轮，_”，写出了中秋节的月色迷人，桂花飘香。三、语言表达6 . 口语交际。你最喜欢吃的家乡美食是什么？你愿意把它介绍给朋友们吗？来，秀一下你的家乡美食吧。四、现代文阅读阅读植物们为了扩大领地，利用各种“战术”，上演一场场没有稍烟的战争。小小的蒲公英懂得巧妙扩张自己的领土。带毛的种子采用“借东风”的战术，借助风力，让子子孙孙遍地繁衍。同样，柳树、棉花等都会“借东风”。榆树、槭（q）树的种子则会长出像“翅膀”一样的小角，以风中“滑翔”的方式传播。草原和荒漠上的猪毛菜、丝石竹等，种子成熟后，植株基部会自然折断，整个植株就像圆球一样随风滚动，细小的种子乘机散落到地上。苍耳、鬼针草等植物的果实长有爪子似的钩和刺，可牢牢“抓”住动物皮毛，随之旅行。而稻田中的稗（bi）草擅长“鱼目混珠”，果实和稻同时成熟，随月加拿大一枝黄花是严重威胁农林作物及生物多样性的“植物杀手”，一般高1.5-3米，争夺阳光、养分、水分的能力超强，可谓“我花开后百花杀” 这种花的“陆空双击战术”，让它所向披靡。它借助风力、飞鸟等“空中力量”,将所产的种子带向四面八方。它们不但拥有每株2万多拉种子的“军力”，而且还搞根部繁殖，根上形成新的植株，所到之处，其他作物、杂草一律消亡。据有关专家在浙江的调查，发现一个由6株加拿大一枝黄花组成的小群体，8年后竟演变成一个有1400余株的大群体。豚草是另一个“植物杀手也是农业部公布的十大恶性入侵杂草之一，所生长之处，其他植物很难存活。实验表明，一平方米玉米地里混入两三株豚草，玉米就会减产30%；如混入10株以上，就颗粒无收。豚草每株至少结有种子几万粒，可随风、鸟、水流、交通工具等四处传播。为了“一统江山”，豚草的种子能“卧薪尝胆”。大多数农作物种子的寿命仅仅为1-3年，例如，柳树的种子成熟后只在12小时以内有发芽能力，但豚草的种子落地30至40年仍可存活、萌发。7 . 第自然段中，画线句子使用的说明方法有（ ）。A举例子、作比较、打比方B举例子、列数字、作比较C列数字、下定义、打比方D举例子、列数字、列图表8 . 第自然段中的“卧薪尝胆”指豚草（ ）。A让农作物减产B等待时机成熟萌发新芽C占农作物地盘D落地时间长久仍能存活9 . 下列选项中，没有用“打比方”这一说明方法的是（ ）。A小小的蒲公英懂得巧妙扩张自己的领土。B苍耳、鬼针草等长有爪子似的钩和刺。C猪毛菜的整个植株可以像圆球一样随风滚动。D榆树、槭树的种子会长出像“翅膀”一样的小角。10 . 下列不符合短文内容的一项是（ ）。A豚草所生长之处，其他植物无法存活。B稗草和稻子外形类似，果实和稻同时成熟。C加拿大一枝黄花繁殖力极强，传播速度快。D加拿大一枝黄花和豚草都是“植物杀手”。11 . 给短文加个题目，你认为最恰当的是（ ）。A植物的播种B植物杀手C豚草D没有硝烟的植物战课外阅读。过年梁实秋我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子来说是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼，又是宫好，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺（p p）了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸无通红，也很不舒服。炕桌上呼三喝（h h）六没有孩子的份。压岁钱不是白拿的，要叩头如捣蒜。大厅上供（gng gng）看祖先的画像，长辈指着说：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖交，高祖母”虽然都是那样岸然道貌微露慈祥，我仍不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都数在特大号的锅、罐子、盒子里，此后随取随吃，大概历十余日不得磬（qng），事实上是天天打打剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃，胡乱吃两个，倒（do do）头便睡，不知东方之既台。初一起得特别早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，口说“新喜”。日上三年，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜面，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“清”便得升堂入室，至少要朝上磕三头，才算礼成。这个差（chi ch）事我当过好几次，从心坎儿觉（ju jio）得窝囊。12 . 给短文中加点的多音字选择正确的读音，画“”。13 . 短文是围绕“_”这句话来写的。14 . 把短文中画横线的句子改为陈述句。_15 . 作者家乡过年的习俗有哪些？请你概括出来。（不少于4种）_16 . 针对短文内容，提出一个问题，并进行解答。_课文精彩回顾。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！17 . 从上面这段话中找出下列词语的近义词。好像（_）发抖（_）18 . 用“_”画出描写天都峰“高”的句子，用“”画出描写天都峰“陡”的句子。19 . 这一段主要写了天都峰的_和_两个特点。20 . 作者写天都峰的特点，目的是_。A赞美天都峰的景色B突出爬天都峰的艰难五、信息匹配21 . 用“”给加点的字选择正确的读音。1.每逢节假（ji ji）日，人们就会结（ji ji）伴来到音乐广场，欣赏动人的乐（yu l）曲。小孩子在人群里钻（zun zun）来钻去，像一只只快乐的蝴蝶。2.用扇(shn shn)子在下面轻轻地扇(shn shn)，它们有时能飞得很高很高。3.可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽(jn jn )可能老实一点。4.电脑棋手显然棋高一着(zhe zho )，我照着(zh zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。22 . 在相应的括号里填上正确的数字。光阴蓝蓝影子故乡小小明月公鸡金闪闪兔子1.我在（_）的船里坐，只看见（_）的星星（_）的天。2.寸（_）难买寸（_）。3.（_）是我的好朋友。4.（_）的尾巴短，（_）的尾巴弯。5.举头望（_），低头思（_）。23 . 选词填空（填序号）。A.爱护 B.爱惜 C.保护（1）我们要（_）粮食。（2）我们都要（_）珍稀（x）动物。（3）我们要（_）学校的一草一木。A.哗啦哗啦 B.吱呀 C.咚咚咚A咕噜咕噜（4）他口渴了，（_）喝了一大瓶水。（5）半夜时分，突然响起（_）的敲门声。（6）门（_）一声开了。（7）（_），雨不停地下着。六、书面表达24 . 习作未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以未来的_为题写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、