北师大版八年级上册生物 5.17.1动物在生物圈中的作用 同步测试题

北师大版八年级上册生物 5.17.1动物在生物圈中的作用 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物学观点不正确的是（ ）A没有动物，生态系统的物质循环就不能进行B动物的形态结构和生活习性是相适应的C生物分类主要是根据生物的相似程度D人为捕杀某种动物，或随意引进某种动物，都会破坏生态平衡2 . 下列实例能说明动物在维持生态平衡中具有重要作用的是（ ）A太阳鸟在吸食花蜜的同时，帮助植物传粉B在稻田间释放寄生蜂，控制稻纵卷叶螟等害虫数量C苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方D蚯蚓吃进土壤中的有机物，消化后排出富含氮、磷、钾等养分的粪便3 . 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（ ）A动物能促进自然界的物质循环B蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉C人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D动物能促进植物的繁殖和分布4 . 当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一种名为鬼针草的植物的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A人对鬼针草不会产生作用B帮助鬼针草传播种子、果实C毁坏了鬼针草D以上三项都不正确5 . 下列哪一项不是基因工程的应用实例（ ）A科学家将人生长激素基因连接到大肠杆菌DNA上，培育出能生产生长激素的大肠杆菌B科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄C我国农业科学家培育的抗虫棉D袁隆平院士培育的杂交水稻6 . 节肢动物与人类的生活关系非常密切,下列叙述体现了节肢动物给人类带来的困扰是A是人类重要的动物蛋白来源B作为药物治疗和科研材料C作为植物传播花粉D不少种类会传播疾病7 . 果树开花季节,果园里放养蜜蜂的目的是A帮助果树消灭害虫B刺激子房快速发育C延长花的开放时间D帮助果树进行传粉8 . 下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是（ ）A动物在维持生态平衡中起着重要作用B动物能直接将无机物合成有机物C动物能帮助植物传播花粉D动物能促进生态系统中的物质循环9 . 下列有关哺乳动物与人类关系的叙述中错误的是（ ）A有些能为人类提供肉食和毛皮B有些能为人类提供中药材C对人类都是有利的一面D有些能为人类提供娱乐观赏等10 . 关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是动物（ ）A能帮助植物传播花粉和种子B能影响和改变环境C能促进生态系统的物质循环D能利用光能合成有机物，能够净化空气二、填空题11 . 蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物_榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树_12 . 某种鸟以番茄等植物的果实为食，鸟粪中未被消化的植物种子，往往会被鸟带到远方随粪便排出，在适宜的条件下萌发并长成番茄。这一事例说明_。13 . 自然界中，各种生物与它们生存的所形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统由各种成分组成，其中生物成分包括、和成分。14 . 动物在自然界中的作用主要有：_、_和_。三、综合题15 . 动物在生物圈中有着重要的作用，请将下列动物填在相对应的横线上。动物名称：(1)大地清道夫_(2)蚜虫死对头_(3)捕虫神刀手_(4)除害飞行家_(5)庄稼保护者_16 . 如图是物质循环示意图，请据图回答：（1）图中的过程代表_作用，过程代表_作用。（2）过程主要是由腐生的_完成的，它们在自然界中的作用是作为_者参加物质循环。（3）动物直接或间接地以植物为食，将提取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，这些物质可以被_利用，可见，动物能促进生态系统的_。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、综合题1、2、