人教版（新课程标准）2020年九年级中考二模生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020年九年级中考二模生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法与人体结构和功能的实际不符的是（ ）A脊髓：既有反射功能又有传导功能B红细胞：既能输送氧气又能输送二氧化碳C大肠：既能消化食物又能吸收营养物质D肾小管：既分布于肾皮质又分布于肾髓质2 . 越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产下列说法不正确的是（ ）A蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好B蛇和鼠都属于消费者C庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链D人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去3 . 为了解决不孕症，诞生“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是A都属于有性生殖B前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C都属于无性生殖D前者属于无性生殖，后者属于有性生殖4 . 下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）ABCD5 . 2017年十堰当选魅力中国城，“蓝天白云青山绿水”是十堰特色，夏季走进青山绿水的怀抱，我们感到淸新凉爽，这主要与植物的什么生理作用相关（ ）A光合作用、呼吸作用B光合作用、蒸腾作用C呼吸作用、蒸腾作用D植物的碳-氧平衡6 . 对于多细胞生物而言，细胞数目的增多是通过什么来实现的A细胞分裂B细胞生长C细胞吸水D细胞分化7 . 下图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是A和B和C和D和8 . 下列哪种疾病的产生与蚊子有关A血吸虫病B痢疾C蛔虫病D疟疾9 . 具有社会行为的一组动物是：蚂蚁菜粉蝶苍蝇蜜蜂黑猩猩ABCD10 . 人的体细胞内有23对染色体，卵细胞中染色体数目和受精卵内染色体数目分别是（ ）A23对、23对B23条、23对C23条、23条D23对、23条11 . 下列没有细胞结构的生物是（ ）A青霉B蘑菇C葡萄球菌D噬菌体12 . 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，我们应该先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打的急救电话是（ ）A120B12315C114D1008613 . 尿液形成过程中的“重吸收”发生在：（ ）A肾小球B肾小囊C肾小管D肾小体14 . 下列说法中正确的是（ ）A生物的遗传物质就是位于染色体上的DNAB在细胞中染色体是成对存在的C基因是决定生物性状的DNA片段D染色体主要由蛋白质和基因组成15 . 经过漫长的生物进化形成了现在地球上各种各样的生物。下列有关的叙述，不正确的是（ ）。A它们都是高等生物B其中存在着低等生物C它们都与生存环境相适应D它们还将继续进化16 . 班里一名同学得了流感，医生建议他进行隔离治疗以下分析正确的是（ ）A该同学在流感后期具有更强的传染性B流感是一种传染病，具有感染性和严重性的特点C对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者D给健康人注射流感疫苗可以有效预防流感，这属于特异性免疫17 . 取两只活蝗虫，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，经过1个小时后，实验结果是（ ）A把头浸没在水里的死亡，另一只活着B两只同时死亡C把头浸没在水里的活着，另一只死亡D两只同时活着18 . 下列种子能萌发的是（ ）A干燥的种子B被昆虫咬坏胚的种子C干瘪的种子D保存完好的种子19 . 生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不科学的是（ ）A植物的根尖的成熟区生有大量根毛，利于吸收水分和无机盐B小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于吸收营养C成熟的红细胞没有细胞核，适于运输氧D肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用20 . 农田生态系统中的生产者主要是A人B农作物C腐生细菌D青蛙21 . 下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是（ ）ABCD22 . 人体生命活动的直接能量来源是（ ）A太阳能B植物的光合作用C体内的营养物质DATP23 . 菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的，没有胚乳是因为（ ）。A受精后的极核未发育B胚珠内极核没有受精C在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被分解D在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被子叶吸收并贮藏起来24 . 如图所示，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列说法正确的是（ ）A仅调节细准焦螺旋可将甲图转变为乙图B甲图中所有细胞都可在乙图中看到C观察视野由甲图变为乙图时，视野变暗D当观察视野由甲图变为乙图视野变得模糊，应重新对光25 . 动物界中，种类最多的是（ ）A节肢动物B软体动物C鸟类D鱼类二、综合题26 . （9分）花生是山东主要的农作物之一，下图依次是花生种子的萌发、受精、植株生长示意图。请据图回答：（1）图一中，胚的组成包括（填图中序号）。与玉米种子的胚相比，花生种子的（ ）是两片，而玉米种子只有一片。（2）种子萌发时，图一中的发育成图二中的（填图中序号），图四中的12和13是由图一中的（填图中序号）发育而来的。（3）绿色植物发育的起点是，花生壳是由图三中的（填图中序号）发育而来的，图一中的是由图三中的（填图中序号）发育而来的。（4）图四中的14将来可以发育成新的枝条和芽，这是因为其中有组织。（5）花生是重要的油料作物，花生油主要是从图一中的（填图中序号）榨出来的。27 . 2019年3月5日下午习近平在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调，保持加强生态文明建设的战略定力，加大生态系统保护力度。建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图表示某条食物链各生物体内所含的能量。（1）最大的生态系统是_，它是生物与环境构成的一个统一的整体。（2）若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_。（3）若丙的数量大量减少，乙的数量会_。（4）该生态系统的物质和能量是沿着_流动的。（5）作为一名中学生，爱护环境，保护我们共同的家园，你能做些什么？_。28 . 下图是人类白化病遗传系谱图，有关基因用A、a表示，请据图回答.（1）人类的染色体有常染色体和性染色体之分，人类有_条常染色体，_条性染色体，请写出1号个体的染色体组成_。（2）该白化病的致病基因是_基因。4号个体的基因型是_，6号个体的基因型是_。（3）8号个体是纯合子的概率为_，8号与9号婚配，后代患白化病的可能性是_。（4）自然状况下，每10万人约有5-10人会患白化病，从8号与9号婚配后，后代白化病的发病率给你的何启示是_。29 . 据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日今年的主题是：“营养+运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物、形成尿液的器官是_。正常尿液中没有葡萄糖，是肾小管的_作用形成的。（2）青少年要“勤运动”：运动时_收缩，导致吸气，肺泡外的毛细血管获得大量_气体。（3）青少年要“合理营养”：牛奶中的蛋白质被消化和吸收的主要场所是_；被吸收后的营养物质随循环系统到达肝脏细胞时，流经心脏的顺序是_。30 . 同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？回忆当时的操作完成下列各题： （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：_（填序号），制作装片时，为使观察效果更好，可用_对标本进行染色处理。染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是_。如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那应改为在载玻片上滴_，以保持细胞的正常形态，在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？ _（填序号）。（2）要将图二的甲转化成乙，应转动_，换用高倍物镜观察,若视野中的物像模糊，应转动_使物像更清晰。三、资料分析题31 . “健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的重要组成部分，国家卫生计生委在推进“共筑健康丝路，共享健康发展”时，把与相关国家进行传染病联台防控作为一项重要内容。我国与不同区域的国家联合防控的部分传染病如表所示，传染病的防控需要以生物学知识为基础，请根据给出的资料，分析传染病防控中包含或运用的生物学知识。 区域传染病东南亚艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等中亚鼠疫等西亚脊髓灰质炎等（1）多个国家对传染病联合防控，是因为传染病具有_的特点，因此需要通过构建健康命运共同体，从源头上控制疫情。（2）一些新型传染病防控难度较大，是因为不了解其病原体，这是当前传染病呈越来越复杂趋势的原因之一，也是需要集多国力量联合防控的原因之一。防控传染病，首先要知道它们的病原体是什么，上表中，病原体属于扁形动物的传染病是_。（3）当前国际交往的便利，加快了传染病的传播速度，因此需尽快确定最佳的防控措施。对于不同传染病的预防，要根据不同传染病的特点和具体情况，抓住传染病流行三个环节中的主要环节，上表中传染病的预防，脊髓灰质炎要以_为重点，艾滋病要以_为重点。（4）我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡者，是因为在医疗卫生领域已经有了许多成功经验和先进成果可以分享。如由我国科学家率先成功提取的青蒿素，对病原体为单细胞生物的传染病一_，有很好的防治效果。这项成果是中国传统中医药送给世界的礼物，获得了2015年诺贝尔生理和医学奖。四、实验探究题32 . 人们观察到水中生活的鱼在游泳时，各种鳍总是在不停地摆动。到底各种鳍在鱼游泳时各自有什么作用呢？某生物兴趣小组的同学做了一个实验：探究鱼鳍在游泳中的作用。请分析回答下列问题。该小组同学选取了生长状况、大小相同的两条小鲫鱼，编号为甲、乙。用细线捆扎甲鲫鱼的胸鳍，乙鲫鱼不做处理。然后将甲、乙两条鲫鱼同时放置在同一个水缸中观察。观察鲫鱼的游泳姿态有何不同。（1）该实验的变量是_。该实验的对照组是_鲫鱼。（2）选取的甲、乙两条鲫鱼的生长状况、大小是相同的，是为了排除_对实验结果的干扰。（3）同学们观察到：甲鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能保持鱼体的直立状态；乙鲫鱼能正常游动。因此，你得出的结论是_。 （4）该小组有同学根据此实验，认为鱼在水中游泳只与鳍有关。你认为正确吗？_。33 . 某生物兴趣小组成员,利用学校生物科技园,通过种植豌豆进行了一系列探究实验，请结合所学知识分析回答下列问题:(1)豌豆种子的粒色有黄色、绿色,茎有高茎、矮茎等表现类型,在遗传学上称为 _。(2)选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后观察下图。丁装置中种子不萌发的原因是_。要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置_。在实验的烧杯中各放入20粒种子而不是1粒种子的目的是_（3）将豌豆种子种植后,在不同的时期进行跟踪拍照(如下图所示),那么:在种子萌发过程中,提供营养物质的结构是 _，幼苗中D则是由种子结构中的_发育而来。从拍摄的照片观察,豌豆的根系类型应属_。(4)在实验中,小组成员分别用黄色与绿色、圆粒与圆粒的豌豆作亲本进行杂交实验,统计后代性状表现,其结果如下图所示,由此可知:从豌豆的粒形遗传结果分析,_是显性性状。若就豆的粒色黄色和绿色分别由基因Y、y控制,则在子代中黄色豌豆的基因组成为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、三、资料分析题1、四、实验探究题1、2、