人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应属于复分解反应B该反应中，反应物的质量比是1:1:1C该反应的生成物均为化合物D该反应前后分子种类数目均不变2 . 铼元素广泛用于航空工业，其相关信息如图所示，下列有关铼元素的说法正确的是A属于非金属元素B原子的质子数为75C原子的核外电子数为111D相对原子质量为186.2 g3 . 下列有关微粒的说法正确的是（ ）A天然气被压缩时分子数减少B空气中的PM2.5可以看做微粒C冰中的水分子在不断运动D一个H2O分子中含1个H2分子4 . 下列做法不符合桂林市创建全国文明城市要求的是A将垃圾分类处理B禁止尾气排放不达标的机动车上路C提倡使用一次性筷子D生活污水经集中处理后再排放5 . 下列关于化学实验基本操作的叙述错误的是（ ）A制取气体时应先检查装置的气密性B点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C称取一定质量的氢氧化钠等腐蚀性固体药品可放在表面皿等玻璃器皿中称量D取用固体药品，只可用镊子夹取6 . 下列变化属于化学变化的是A石蜡熔化B工业上分离液态空气得到氧气、氮气C车胎爆炸D大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量7 . 根据事物的某些相似性质类推其他的相似性，并预测类推的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（ ）氧化物中都含有氧元素；含有氧元素的化合物都是氧化物同一种元素的粒子质子数相同；质子数相同的粒子一定属于同种元素氢氧化钠溶液有OH-，能与酸反应；氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子； NH4NO3没有金属离子，不属于盐类收集比空气轻的气体可用向下排空气法；能用向下排气法收集的气体一定比空气轻ABCD8 . 下列图象不能正确反映对应实验操作的是（ ）A为加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气B为加热一定量的高锰酸钾C为向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的镁粉、锌粉D为向一定量饱和石灰水中加入少量氧化钙9 . 打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（ ）A这是分解反应B这是物理变化C这是化学变化D这是化合反应10 . 已知同温同压下，气体的体积相同，分子数相同可燃性气体与空气相混合，遇明火发生爆炸则甲烷与空气相互混合时爆炸最强烈时的体积比约为（ ）A1：2B1：5C2：5D1：10二、填空题11 . 读识下列化学符号或微粒结构示意图，请按要求填空：（1）写出阳离子的离子符号_；（2）常见的一种气体单质的化学式为_；（3）由与结合形成化合物的化学式为_；（4）写出一种由三种元素组成化合物的化学式_。12 . 碳在地壳中含量不高，但含碳的物质数量众多，而且分布极广图是碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数是_，常温下碳的化学性质_填“活泼”或“不活泼”图单质的一种用途是_；图单质微观上由_（分子或原子）构成图和图对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是_三、实验题13 . 化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题。（方案一）甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量。（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是_。（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为_；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_。（3）如果进入集气瓶中的水偏少，写出一个原因是_。（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是_。（方案二）丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）。（5）指出图c所示装置的一项优点：_。14 . 利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_15 . 课后查阅资料后，小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：氯酸钾的熔点约为356，二氧化锰的分解温度约为535用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：请回答问题：（1）分析图2，氯酸钾熔点_（填“高于”、“等于”或“低于”）其分解温度；（2）分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_；（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_；（4）为证实二氧化锰的催化作用，小丽利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象检查气密性方法：_分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。不填分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_；加热右侧支管，可观察到木条较长时间才能复燃。冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热后可观察到木条立刻复燃。请回答：步骤中检查气密性方法是：_；完善步骤中的填空：加热左侧支管，可观察到_；小丽认为根据步骤的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_不变。后来在老师的指导下，小丽完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：_。16 . 根据下图回答问题。（1）写出上图中标注仪器的名称：_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，选用的发生和收集装置为_，开始收集的最佳时机是_（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_若用F装置收集，则二氧化碳应从_管口通入，验满的方法是_，若将收集的气体通入紫色石蕊试液中现象是 _（4）实验室可以用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷，应选用的发生装置是 _，收集装置可以选用 _或 _或 _第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、