2019版鲁教版九年级化学上册第六单元 第一节 燃烧与灭火（I）卷

2019版鲁教版九年级上册第六单元 第一节 燃烧与灭火（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于物质用途的描述错误的是（ ）A碳酸钙用作补钙剂B亚硝酸钠用于腌制食品C生石灰用作食品干燥剂D熟石灰用于配制波尔多液2 . 下列事故处理方法错误的是（ ）A发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B电器着火立即用水灭火C发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭3 . 使燃料充分燃烧，提高利用率的方法中，错误的是（ ）A外部不间断供应足量的氧气B把固体燃料粉粹C提高燃烧的温度D把液体燃料喷成雾状4 . 2019年3月30日四川凉山发生森林火灾，关于严禁在森林高火险区野外用火的通告要求，严禁带火种上山林。下列图标属于“禁止带火种图标的是ABCD5 . 下列现象或操作解释不正确的是（ ）。选项事实解释A将煤做成蜂窝状更易燃烧蜂窝状的煤与空气接触面积增大B多数物体热胀冷缩物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小C电解水生成氢气和氧气化学变化中分子可分解，原子不能再分D通过先进的科学仪器移动硅原子构成中国两个字原子在不断运动AABBCCDD6 . 下列气体混合后，遇火可能发生爆炸的是AN2、O2BN2、H2CO2、CODCO、CO27 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 （ ）A因为碱溶液显碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C燃烧一定伴随发光、放热的现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧D置换反应一定有单质和化合物生成，但生成单质和化合物的反应不一定是置换反应8 . 以下实验设计能达到目的的是（ ）ABCD证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气测定空气中氧气的含量证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果AABBCCDD9 . 下列说法正确的是（ ）A自燃是由于物质发生剧烈氧化反应而引起的B可燃物接触氧气就会燃烧起来C缓慢氧化、自燃和燃烧的过程都有热量放出D物质在空气中的燃烧都是化合反应10 . 下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是（ ）A久未开启的地窖、枯井等地方CO2含量高，冒然进入易窒息B在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸C发现室内有煤气泄露，立即打开排气扇通风易引起爆炸D用煤炉取暖时，在屋里洒些石灰水可防CO中毒11 . 下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（ ）A增加易燃物，可以使燃烧更旺B增大氧气浓度，可以使燃烧更旺C降低可燃物的着火点，达到灭火的目的D清除可燃物，达到灭火的目的12 . 下列说法错误的是（ ）A做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口B区分羊毛和蚕丝可灼烧闻气味C铵态氮肥不能与碱性物质混合施用会降低肥效D图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火13 . 下列有关燃烧及能源的说法中，不正确的是（ ）A在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料B燃烧是人类最早利用的化学反应之一C扇子扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气D炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭14 . 日常生活中的很多现象都可以利用化学知识解释，下列解释正确的是（ ）A用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是软水B铁在潮湿的空气中易生锈，因为铁与空气中的水蒸气和氧气发生了反应C物体具有热胀冷缩现象分子的大小可以随温度的改变而变化D若锅里的油着了火，可采取盖上锅盖的方式灭火，其原理是降低温度15 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的（ ）A燃烧条件模型B物质分类模型C金刚石结构模型D氨分子结构模型16 . 下列选项符合图示从属关系的是（ ）ABCDX金属溶液纯净物化合反应Y单质乳浊液化合物氧化反应AABBCCDD17 . 用如图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A60时仅燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物18 . 下列推理正确的是（ ）A燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧B化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物19 . 下图所示的四个实验中只发生物理变化是A实验室制取氧气B过滤液体C实验室制取二氧化碳D水的电解20 . 如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示，从着火的房间逃离时下列做法不正确的是（ ）A成站立姿势跑出B伏低身子快速逃出C用水淋湿衣服迅速爬出D用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离21 . 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，简单合理的灭火方法 是（ ）A用水浇灭B用湿布扑灭C用干布扑灭D用嘴吹灭22 . 培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念，设计方案是实验探究的保证。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验目的探究二氧化碳能否与水反应探究蜡烛燃烧是否有CO2生成比较氢气与空气的密度大小探究燃烧条件实验设计AABBCCDD23 . 小东发现野营篝火的火焰很小，于是就将木柴架空了些，他这样做主要目的是（ ）A方便添加木柴B使木柴与空气充分接触C降低木柴的着火点D为了升高木柴的温度24 . 燃烧是生活中一种常见现象，下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈B温度低于可燃物的着火点也可以燃烧C锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D森林起火时，可砍伐树木形成隔离带，使树木与燃烧区隔离25 . 下列有关燃烧的描述不正确的是A燃烧可以产生热能和光能B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体，放热C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D上图探究燃烧条件的实验中，热水的作用只是提供温度使达到白磷的着火点26 . 下列说法中不正确的是A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口D家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门27 . 下列叙述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体B可燃物温度达到着火点即可燃烧C图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料28 . 下列操作能达到目的是A测空气中的氧气含量B比较MnO2和Fe2O3的催化效果C收集氧气并测量氧气的体积D探究可燃物的燃烧条件29 . 对下面一些现象和事实的解释，错误的是A用活性炭去除冰箱异味活性炭有吸附性B蜡烛一吹即灭冷空气降低了蜡烛的着火点C干冰可用于人工降雨干冰升华要吸热D鱼儿不能在冷开水中存活冷开水中几乎没有氧气二、填空题30 . “釜底抽薪”的灭火原理是_；相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈，说明_。31 . 爆炸（1）可燃物在有限的空间内_的燃烧，就会在_聚集大量的热，使气体体积_而引起爆炸。（2）发生爆炸的条件可燃性气体或粉尘与_形成混合气体。遇到明火或电火花等。达到可燃性气体或粉尘的_。因此注意_、严禁_等措施可有效预防爆炸事故发生。32 . “烧烤”是一种街头美食。（1）烧烤时所用的木炭也常用于净水，其原因是_；（2）吃过烧烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有_作用；（3）烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是_；（4）烧烤的过程中，食物焦化易产生致癌物苯并芘(化学式为C20H12)，苯并芘中碳元素与氢元素的质量比为_；（5）烧烤的常见食材有羊肉、鸡翅、鱼虾、火腿肠、土豆、红薯和青菜等，它们富含的蛋白质的有(任写一种，下同)_，富含糖类物质的有_；33 . 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。（1）常温下铝和氧气发生反应：；其基本反应类型是：反应。（2）镁在空气中燃烧：；夹持镁条的仪器是：。（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应：；该反应属于（选填“放热”或“吸热”）反应。（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中：；其基本反应类型是：反应。（5）碳酸氢铵晶体受热分解：；碳酸氢铵应如何保存：。34 . 学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题。（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是_。（2）页岩气与天然气的主要成分都是甲烷。天然气与煤、_合称为三大化石燃料。（3）吸烟有害健康。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是_。（4）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。硝酸铵溶于水时，溶液的温度会_。（5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用。（6）测定地下水的酸碱度可用_。35 . 鄂尔多斯康巴什是国家AAAA级旅游城市。在这座充满现代气息和多元文化的美丽城市中，人们始终践行着绿色生活的理念。（1）康巴什的美食营养丰富绿色无污染，其中牛肉干独具特色。牛肉干中富含维持人体生长发育的营养素是_。（2）居民生活中使用的燃料以清洁能源天然气为主。天然气充分燃烧的化学方程式_。（3）游客可乘坐电瓶车游览城市景观，既节能又环保。电瓶车金属部件喷漆防锈的原理是_。（4）康巴什天朗气清、水美草绿，保持良好的人居环境是康巴什人的共识。下列做法有利于保护环境、节约资源的有_。A 种草植树，增加绿色面积 B 生活污水直接排放 C 垃圾分类回收处理 D 废旧电池深埋处理 E 自来水价格廉价，可尽情使用36 . 可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。（_）37 . （1）目前人们利用最多的化石燃料是煤、石油和 _。（2）氢气是目前最理想的清洁能源，但氢气和氧气混合后点燃，会发生爆炸。该反应的方程式是 _。下图所示的图标与燃烧和爆炸有关的是_（填字母）。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。在 A、B 和 C 中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 _填字母）。从图中可见，影响分子运 动速率的因素除温度外，还与 _有关。（3）2017年 5月 18日，我国首次海域可燃冰试采成功！可燃冰是未来的新能源，试采成功具有战略意义。可 燃冰属于 _（填“纯净物”或“混合物”）。38 . 下图是某反应的微观示意图，其化学方程式为_；以上反应生成的酸能与碱中和，如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉有效成分Ca(ClO)2，化学方程式为_39 . 蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品，丙烯菊酯(C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。(1)丙烯菊酯属于_(填“有机”或“无机”)化合物；(2)蚊香燃烧时，能闻到特殊的气味，这说明_(填序号)；A分子的间隙很小 B分子很小 C分子在不断运动(3)蚊香燃尽时，下方的铁制支架却没有燃烧的最根本的原因是_(填序号)；A铁制支架表面有锈 B氧气浓度不够C温度不够A被灰烬覆盖隔绝氧气(4)假设移除支架，燃着的蚊香直接放在地面，导致其熄灭的原因是_。三、实验题40 . 据如图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。（1）装置A 中，对比现象说明物质燃烧需要_；对比现象说明两种可燃物的_不同；实验中热水在其中的主要作用是_。（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为_，右端可以观察到的现象是_。（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论；操作过程实验现象实验结论四、简答题41 . （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_；（2）生活中去油污的方法很多，洗涤剂去油污的原理是_。（3）可燃物在空气中燃烧还需要满足什么条件_。42 . 如图是实验室常用的一些化学药品，用序号回答下列问题。（1）属于混合物的有_，属于氧化物的有_。（填序号）（2）请写出生成氢气的化学方程式：_。43 . 用所学知识解释下列现象。(1)蜡烛火焰分三层，外层最为明亮。_(2)点燃的蜡烛用扇子一扇就灭，燃烧的木炭却越扇越旺。_五、科学探究题44 . 如图是教材关于探究燃烧条件的实验装置图，某兴趣小组采用右下图的改进实验装置(广口瓶和锥形管添加了半瓶80的热水)。（查阅资料）白磷的着火点是40，红磷的着火点是240。(1)请写出改进装置中右边的广口瓶所发生的化学方程式_。(2)集气瓶中左边燃烧匙的白磷燃烧而右边燃烧匙的红磷不能燃烧，说明燃烧的其中一个条件是_。(3)通过注射器添加H2O2溶液后，观察到中间锥形管的白磷_。(填“燃烧”或“不燃烧”)，这是因为_。(4)与教材的实验装置比较，该装置的优点是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、四、简答题1、2、3、五、科学探究题1、