2017年贵州教育出版社第一册《小学信息技术》教案

贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 1 第 1 课 信息就在你身边 教学目标 情感态度价值观 培养学生的信息技术素养和兴趣 知识与技能 让学生初步了解信息是什么 计算机又有哪些作用呢 过程与方法 先采用学生自学 提问讨论 教师总结的教学过程与方法 教学课时 一课时 教学过程 一 导入 今天呢 是我们第一次上信息技术课 第一课的课题名称是 信息就在你身边 先来 解决第一个问题 信息就在我们身边 我们身边的哪些东西属于信息呢 二 新授 这节课课我们就慢慢的了解信息是什么 信息技术是什么呢 哪它们和计算机有什么联 系呢 1 请学生打书开第 1 课 解决问题 1 什么是信息 我们生活中哪些属于信息 2 学生讨论回答以上问题 3 师总结 信息就是用语言 文字 数学 符号 图像 声音 情景 表情 状态等 方式传递的内容 生活中的信息有 电视播入出来的图像 歌曲 短信 报刊 电话 4 信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术 5 信息与计算机的关系 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 2 计算机又叫电脑 它能帮助你收集 存储 加工 传输和维护各种信息 是你用来处理 信息的好伙伴 现在 计算机的应用已遍及社会的各行各业 人们的生活 学习和工作与计 算机的关系越来越密切 所以我们更应该好好地认识它们 了解它们 6 计算机怎样处理信息 输入 处理 输出 三 总结 我们现在生活在信息的社会里 人们每天要处理的信息不计其数 如果没有计算机帮忙 就无法完成 社会的发展就会受到影响 所以 学习操作使用计算机是信息社会对于我们每 个人的要求 第 2 课 计算机的飞速发展 教学目标 1 了解计算机的发展历史 2 能认识各种各样的计算机 3 了解什么是计算机网络 教学过程 一 讲解世界第一台计算机 二 计算机的发展历程 1 第一代计算机 电子管时代 2 第二代计算机 晶体管时代 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 3 3 第三代计算机 集成电路时代 4 第四代计算机 超大规模集成电路 三 讲述各种种类的计算机 四 讲述 1 通信技术的发展 2 卫星通信的通信方式 原理 五 讲解通信工具的种类 1 介绍电话的发展 2 介绍图像通信方式 电视 3 介绍雷达 4 简介 空间技术 六 练习 1 你见过或者使用过哪些通信工具 2 交流一下你所知道的空间技术方面的知识 第 3 课 通讯技术的应用 教学目标 1 认识通讯设备使用的重要意义 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 4 2 能说出身边常见的通讯设备的名称 教学过程 计算机能做什么呢 几乎可以从事各种工作 在工业 农业 军事 医疗 教学 学习 气象 地质 通信 科学研究 商业等领域都起着非常大的作用 二 进入新课 1 介绍计算机在工业中的作用 2 简介计算机在农业生产中的作用 3 简介计算机在军事方面的作用 4 简介计算机在教学和学习方面的作用 5 简介计算机在医疗方面的作用 6 简介计算机在商业方面的作用 7 简介计算机通信和娱乐方面的作用 三 练习 1 说一说在日常生活中计算机还有那些用途 2 你觉得用计算机还可以做什么 第 4 课 初识计算机 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 5 教学目标 1 认识计算机的组成 2 知道计算机各个主要部分的名称 教学过程 我们学校使用的计算机是微机 从外观上看 它主要由主机 显示器 键盘 鼠标等组 成 二 讲述计算机硬件的组成 1 计算机的硬件就是那些看得见摸得着的东西 硬件 键盘 鼠标 输入设备 扫描仪 数码相机 光笔 显示器械输出设备 打印机 音 箱 1 主机 主机相当人的大脑 它是由运算器 控制器 存储器组成 运算器和控制器合起来又称 为中央处理器 简称 CPU 2 输入设备 1 键盘是必不可少的输入设备 主要分为四个部分 有主键盘区 功能键盘区 编辑 键盘区和小键盘区 2 鼠标也是输入的主要设备 3 扫描仪 由于计算机的普遍应用 有许多文献 资料 图片和实物需要存入计算机内 用扫描仪 做这项工作是非常方便的 4 数码相机和数码摄像机可以拍摄照片和录像 它们获取的信息可以直接输入到计算机 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 6 里面去 以后可以进行加工处理 3 输出设备 1 显示器械是计算机的输出设备 它能够把我们输入到计算机的各种信息和计算机 工作的过程显示出来 2 打印机 打印机是输出设备 它将文字和图片打印出来 有针式打印机 喷墨打印机和激光打印 机 三 作业 练习 2 第 5 课 开机和关机 教学目标 1 了解计算机的使用规范 2 能正确地开启和关闭计算机 教学过程 一 教学怎样打开计算机 1 讲边演示 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 7 打开电源 打开显示器 打开计算机电源开关 一般都有 POWER 2 讲述 打开计算机后 计算机会自动执行一些程序来检查计算机本身的状况 如果 自检合格 就开始启动操作系统 如 Windows98 当屏幕上出现蓝天白云和 Windows98 字样的画面 表示 Windows98 操作系统正在启动 1 教认 桌面及图标 2 教认 任务栏及 开始 按钮 3 讲解 如果要打开哪个软件 就在图标处用鼠标双击 快按两下左键 即可进入使用 了 二 教学怎样关闭计算机 1 强调 在关闭计算机时 首先要退出所有的操作系统或软件 出就是关闭所有窗口 回到 开始 的桌面上来 然后再关机 2 边讲边演示关机 1 将鼠标指针移到 开始 按钮上单击鼠标左键 使出现 开始 菜单 2 单击菜单上的 关闭系统 命令 这时会发现它的 对话框 3 在对话框上选择 关闭计算机 选项 4 单击 是 按钮即可关机 3 声明 因我们使用的学生机上没硬盘 所以关不死机子 按上述程序步骤关闭之后 又重新启动了 上述关机方法是针对有硬盘的计算机 如果使用的是有盘计算机不按上述方 法关机 那么下次启动时就麻烦了 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 8 第 6 课 认识鼠标 教学目标 1 认识鼠标的组成 2 会正确地使用鼠标进行计算机操作 教学过程 一 导入新课 讲述 在计算机的使用过程中 许多操作都离不开鼠标 鼠标相当于一把钥匙 点到哪 里就把哪里打开了 熟悉地操作鼠标就可以节省许多时间 二 鼠标的基本操作方法 1 认识鼠标器 讲述 鼠标是很重要的工具 打开每一个窗口 都要用它单击或双击图标和菜单 现在 我们常用的鼠标按键有两个按键或三个按的 2 手握鼠标的方法 讲述 一般我们用右手握鼠标 握鼠时 大姆指在鼠标左侧 小姆指和无名指在鼠标的 右侧 食指放在左键上 中指放在鼠标 3 鼠标的使用方法 1 指向 2 单击左键 3 双击左键 4 单击右键 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 9 5 拖拽 4 鼠标指针的几种状态 讲述 下面介绍鼠标指针状态 箭头状 字状 I 形状 十字箭头状 小手状 强调 鼠标使用能否熟练 这要靠实际操作 要多练 就会熟能生巧 三 打开窗口练习使用鼠标 打开窗口的操作方法 只要移动鼠标 把鼠标指针指到窗口的图标上 快按下两下鼠标左键 双击 就可以 打开窗口 1 打开 我的电脑 2 打开 我的文档 3 关闭窗口 四 练习 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 10 第 7 课 认识键盘 教学目标 1 了解键盘的作用和功能分区 2 掌握键盘正确的操作方法 教学过程 一 认识键盘 讲述 键盘是输入资料的主要工具之一 掌握正确的输入方法很重要 如果正确熟练地掌握 输入方法 可以大大节省时间 经过刻苦的训练会成为计算机能手 演示给学生看 标准的键盘大致分为四个区 字母键区 功能键区 编辑键区和数字键区 1 字母键区键盘上有 26 个大写字母 2 功能键区 F1 F12 在键盘上端 共 12 个另外功能键还有两种一种是复合键 另一种是切 换键 Backspace 退位键 删除键 Enter 回车键 Caps lock 大小写字母锁定键 Esc 退出键 Num lock 数字 方向切换键 Ctrl 控制复合键 Alt 换档键 组合 Shift 转换键 变换 3 编辑键区 Insert 插入键 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 11 Detete 删除键 Home 前位键 End 末位键 Page Up 翻页键 上翻一页 Page Down 翻页键 下翻一页 4 数字键区 0 9 个数字 5 特殊功能键 1 屏幕拷贝键 2 画面滚动锁住键 3 Pause 是暂停键 二 标准输入方法 1 手指分区 2 基本键位 三 操作键盘时的正确姿势 1 操作时上身挺直 精神集中 2 手腕微平 手指自然下垂 两手轻放在基本键位上 大拇指位于空格键上 3 按键果断轻巧 有弹性 一触即回 不要狠击或用摸键的方法 4 指法正确 熟记各个手指分管的键位 眼睛尽量不看键盘 最终达到盲打的水平 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 12 四 练习 让学生练习操作练习 第 8 课 多媒体计算机 教学目标 1 知道什么是多媒体计算机 2 了解多媒体计算机的组成部分和功能 教学过程 一 什么是多媒体计算机 讲述 多媒体计算机就是不仅能处理文字 数字信息 还能同时混合处理声音 文字 图片 图像 动画等多种信息媒体的计算机 多媒体计算机也称为多媒体个人计算机 Multimedia Personsl Computer 简称 MPC 二 多媒体计算机的主要硬件设备 1 声卡 也叫声音卡 是应用最广的多媒体硬件产品 有了它计算机才能播放出美妙的音 乐和各种声音效果 2 音箱或耳机 能播放出声音 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 13 3 光盘驱动器 也叫 CD ROM 4 扫描仪 1 可以将图形扫描转换为数字信息供计算加工处理 2 也可以将文字通过识别转换为计算机内的数字信息 5 数字相机 用于照相的 6 彩色打印机 可以打印出漂亮的文稿和美丽的图片了 7 视频转换卡 三 多媒体软件 讲述 多媒体软件是多媒体技术的灵魂 它主要可以分成多媒体操作系统 多媒体应用软件 这个层次 Windows 就是其中一个多媒体操作系统 四 练习 1 多媒体计算机应用有些主要的配置 2 练习 Windows 的基本操作 利用附件中的游戏或画图软件掌握鼠标操作 第 9 课 用多媒体计算机画图 教学目标 1 知道计算机中图片的常用格式 2 初步学会使用画图程序画图 教学过程 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 14 讲述 多媒体计算机主要应用于图片 声音和视频 动画信息的处理 其中图片处理应用得 非常广泛 一 图片类型 边演示边讲给学生 常见的图片存储类型有 BMP JPG JPEG WMF GIF TIF 等格式文件 方法是 1 在画图软件中绘制或打开一幅图片 2 在 文件 菜单中选择 另存为 就会弹出此对话框 3 在 另存为 对话框中选定文件格式中 JPG 格式 然后单击 保存 按钮如果按图片的 颜色分类 图片可以分为彩色 灰度和黑色图等 二 图片浏览和编辑软件介绍 有 Photoshop Windows 画图工具浏览的有 Acdsee 三 练习 1 图片编辑软件和图片浏览软件有何区别 2 在 Windows 的画图软件中绘制一图片 并将其转存为 JPG 格式 第 10 课 用多媒体计算机听音乐和看影片 教学目标 1 了解用多媒体计算机播放音乐的方法 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 15 2 掌握用多媒体计算机播放 VCD 教学过程 一 处理音乐和声音 1 声音文件和类型 类型 WAV MID MP3 CD 唱片等格式 2 声音的播放和编辑软件给学生边讲边演示 1 利用录音机录制和播放声音的步骤如下 单击 开始 菜单中的 程序 选择 附件 中的 娱乐 中的 录音机 在出现的录音机窗口中单录制按钮 就可以通过话筒或迈克风录制自己的声音了 单击播放按钮播放录制好的声音 单击 文件 菜单中的 保存 将录制好的声音文件存盘 二 播放 VCD 常见的电影文件有 AVI MPG MOV 等格式 用超级解霸软件播放 VCD 的方法如下 1 安装了超级解霸软件后 当将 VCD 光盘插入光驱后 自动启动超级解霸软件并开始播放 VCD 2 利用控制窗口中的工具和按钮可以调整声音亮度等设置 3 将播放窗口最大化 以便观赏 三 练习 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 16 让学生练习操作第 60 页的练习 第 11 课 玩纸牌游戏 11 教学目标 1 学会纸牌游戏的游戏规则和玩法 2 通过游戏了解程序设置 教学过程 一 导入新课 Windows 98 中有许多游戏 最常见的游戏是扑克牌和扫雷游戏 这些游戏难易程度各不相同 但是非常有意思 在这节课里重点介绍空档接龙游戏的玩 法 在玩的时候 要有细心 耐心 肯动脑筋 在玩的过程中不断总结经验 培养自己思考问题 全面观察问题和解决问题的能力 二 进入新课 1 进入游戏的方法 单击 开始 程序 附件 游戏 三 游戏规则从小到大 A 在下 K 在上 分四个花色拉到右上角的四个 回收 单元窗口中 去 四 翻牌方法 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 17 单击把牌翻就可以了 演示给学生看 五 改变游戏设置 演示给学生看 1 改变纸牌 背面图案 2 新设置 选项 当中的内空 六 练习 1 开始玩纸牌游戏时 请先打开 游戏 菜单的 选项 命令 在 翻一张牌 处单击下 先练习每次翻开一张牌的纸牌游戏 同学之间互相比赛 看谁 接龙 游戏 玩得最出色 第 12 课 玩 Flash 游戏 12 一 教学目标 知识目标 1 了解 Flash 的功能特点 2 掌握 Flash 启动方法 能力目标 了解 Flash 中各面板的组成及各部分主要功能 情感目标 培养学生对 Flash 更浓厚的兴趣 二 教学重点与难点 1 Flash 动画产生原理 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 18 2 掌握 Flash 的工作环境 三 教学方法 演示法 观察法 自学法 四 教学过程 导入 1 什么是 FLASH Flash 是美国 Macromedia 公司出品的一个矢量图形和交互式动画制作软件 主要应用于 网页设计和多媒体动画创作领域 它可以将文字 图画 声音和视频融于一体 最终构成有 声有色 品位独特的具有交互功能的动画效果 使用 Flash 可以作出梦幻般的动画效果 2 Flash 动画的特点 a 动画文件非常小 适合在网络上传输 b 易学易用 功能强大 c 交互功能强大 使用 flash 制作出的影片可以是观赏者轻松地参与到故事情节中 因 此使用 flash 可开发出许多好玩的游戏 d 流媒体格式 可以边下载边观看 无需完全下载完在进行播放 e 用 Flash 作出来的动画是矢量动画 当把它放大时 它依然很清晰 而不象一般的 gif 格式和 jpf 格式的图象 放大时 看到的是一个个方形的色块 3 Flash 动画的应用 a 引领多媒体课件制作的新概念 b Flash 还可以应用于产品展示 宣传广告方面 c 制作 MTV d 开发各种交互式游戏 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 19 4 Flash 动画产生的原理 一幅幅静态图象 帧 形成连续运动的动画 快速播放 原理 图象迅速播放使得人眼很难觉察出短暂的时间间隔 5 FlashMX 的三种文件格式 a fla 源文件 可在 flash 中打开修改 b swf 发布文件 不包括原始的冗余的信息 只包含与动画播放有的必 要信息 所以 swf 文件不可用 flash 在重新打开修改 c exe 文件中包含了 flash 播放器和 swf 内容的程序 它不需要播放器就可直接浏览 组织教学 复习提问 上节课所学的内容 1 菜单栏 菜单栏位于主界面的顶部 它由 9 组菜单命令组成 掌握了菜单栏中命令的使用 就掌握 了 FLASH MX 饿基本操作 2 工具箱 工具箱位于主界面的左侧 工具箱中提供了选择 绘画 文字及修改的常用工具 以后 我们在学习中不断对工具箱中的工具做介绍 3 时间轴 时间轴位于菜单栏的下面 它由两部分组成 左边的不凡用来对图层进行操作 右边的 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 20 部分对帧进行操作 在时间轴中可以很方便地对层或帧进行选择 编辑 控制以及设置 4 舞台 舞台是进行动画创作的工作区域 它位于主界面的中央 占据了比较大的空间 在舞台 中可以对当前帧的内容进行编辑 5 面板 面板位于主界面的底部和右侧 每一个面板都提供某一方面的功能 其中 位于主界面底 部的是属性面板 是我们经常用到的面板 它可以根据当前对象的不一样 显示不同的属性 面板 六 练习 1 观察 FLASH 菜单与 WORD 菜单的区别与联系 2 熟悉 FLASH MX 的工作环境 七 小结 第 13 课 使用计数器做数学题 13 一 教学目标 1 知识与技能 熟悉键盘上的数字键的位置 认识 SHIFT 上档键 和它在键盘中的位置 认识双字符键 能利用 SHIFT 键输入双字符键的上档字符 能利用 SHIFT 键和画图程序完成七巧板的绘制 2 过程与方法 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 21 通过情境演示 操作 尝试等方式认识 SHIFT 键和双字符键 在任务驱动的设计下通过猜想 知识的迁移 尝试 小组讨论 展示通过等方式 学会利用 SHIFT 键输入上档字符 并能利用 SHIFT 键更快捷地画出七巧板 3 情感态度价值观 激发学生对键盘知识进一步探索的兴趣 使学生体验到信息技术给生活学习带来的 便捷之处 二 教学重难点 重点 认识双字符键 如何使用 SHIFT 键 难点 完成七巧板的绘制 利用 SHIFT 键画直线的便捷之处 三 教学流程 一 情境引入 找到数字键 1 今天这节课 老师请来了谁 还有谁 出示课题 我们和喜羊羊灰太狼一起来 做数学题和画画 2 大肥羊学校的信息技术课上 校长拿出了一个键盘 请小羊们找一找数字键在 哪里 聪明的喜羊羊很快找到了 你们也能在自己键盘上找到吗 CAI 出示课件键盘图 3 下课了 美羊羊和喜羊羊正在一起玩 灰太狼出现了 它抓走了美羊羊 把她 关在笼子里 笼子有密码 需要大家输入数字才能打开 你们愿意帮助美羊羊吗 示范打开记事本 请大家打开一个记事本 并在里面输入 0 到 9 的数字 二 认识双字符键 使用 SHIFT 键 1 情景创设 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 22 我们救出了美羊羊 但是灰太狼并不死心 他又偷偷地出现了 这次抓走了美羊羊 和喜羊羊 还把他们关在更大的笼子里 灰太狼出了一道数学题 你们如果做对了 笼 子就会打开 有没有信心 2 比一比 CAI 10 3 11 填什么符号 为什么 找一找 在键盘上找一找 哪里是大于符号 哪里是加号 CAI 你们找对了吗 输一输 请在记事本上输入这个式子 看看谁输得最快 听一听 请完成的同学上来操作一下 你是怎么输出来的 讲给大家听 先请大家观察 键盘上的这个键 有什么特别的地方 3 认识双字符键 CAI 出示 像这样一个键上有两个字符的键 我们叫它 双字符键 我们按一下这 个键 输入的是 就是这个键的本位字符 上面的 就是上档字符 大家尝试按一下双字符键 输入的是本位字符还是上档字符呢 怎么输入上档字符 和 这样的上档字符呢 CAI 出示键盘 提示 SHIFT 键 要用到一个上档键 SHIFT 大家找找这个键 在键盘 的哪里 大家试一试按住上档键 再按双字符键 输入的是什么字符 你们能完成这个式子 救出喜羊羊和美羊羊了吗 分层练习 未完成的同学输入 10 3 11 已经完成的同学用这个方法输入 并找找你键盘上 还有哪些键 也是双字符键 自己试一试 抽生说还有哪些双字符 键 4 拓展练习 CAI 出示摘苹果图 救出了美羊羊和喜羊羊 羊村开始摘苹果了 你 能从图上找到哪些数学信息 能提出哪些数学问题 请在记事本上列式 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 23 三 画七巧板 1 情境引入 美术课开始啦 大肥羊学校的校长带来了什么 你们会画吗 我们 先来看看 画七巧板的第一步是画什么 2 画正方形 请大家画两个正方形 第一个直接用矩形工具画 第二个 按住今 天学习的 SHIFT 键 画一个正方形 然后比较有什么不同 小结 用 SHIFT 按住上档键 画直线 可以很方便地画出竖直线 水平线 和正方 形连个角对着的线 3 画对角线 请大家在第二个正方形上 按住 SHIFT 在画两个角对着的线 4 CAI 动画提示后几步 接下来要怎么画 引导找中点 然后按住 SHIFT 画 5 给七巧板填上自己喜欢的颜色 6 对比 在纸上画和计算机上画 你更喜欢哪种 为什么 四 本课总结 1 今天的课 你学到什么 2 补充课题 用计算机做数学题和画画 教师总结 第 14 课 查看日历和时间 14 教学目标 1 知识目标 知识目标 学会电脑中日历时钟窗口的打开 日期 时间的设置 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 24 2 能力目标 培养学生自学的能力和发现问题 解决问题的能力 使他们养成良好的自学习惯 3 情感目标 激发学生的爱国热忱 培养学生对信息技术的兴趣 使他们体验到将所掌握的知识 和技能运用到生活中的乐趣 教学重点 设置电脑中的日期 时间 教学难点 时间的设置 知识技能在实际生活中的应用 教材分析及设计思路 电脑中日历时钟一课是小学信息技术第一册第 14 课的教学内容 对小学三年 级的学生来说可操作性较高 因此我在设计本课时以奥运会为主线 引导学生自主合作 学习电脑时钟的调整 让学生在兴趣中练习调整各届奥运会的时间 很好地完成教学任 务 教学方法 自主学习 小组合作练习式 教学过程 一 创设情境 提出问题 同学们 那你们知道世界上最大的运动会是什么吗 那你们知道第 29 届奥运会是在什么地方开的吗 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 25 激情导入 播放课件 有谁知道 2008 年 8 月 8 日这一天是星期几吗 有同学会说是星期几 也有同学 会说不知道 到底是星期几老师也不知道 谁有办法解决这个问题 有学生会说可 以上网查找 查看日历等 你们身边有日历吗 学生回答 其实现在我们每个同学的身边都有日历 在哪 里呢 在电脑里 如何打开 让会的学生当小老师 在教师机上作示范操作 介绍打开日期 时间窗口的方法 然后让全体学生打开日期 时间窗口 今天我们就来学习调整时钟 出示课题 二 任务驱动 尝试练习 一 认识时间窗口 同学们学得不错 都能打开时间窗口 下面我们一起来认识一下 电脑时钟窗口 各部分的名称 出示课件 窗口的各个部分 同学们看 时钟对话框一般都有一组确认按钮 当然确认按钮并非都是由 确定 取消 应用 这三个按钮组成 比如说关闭计算机对话框中的确认按钮是由 是 否 帮助 这三个按钮组成 取消也是一次确认操作 告诉电脑我取消刚才的选择 也就 是让刚才的选择无效 二 任务一 合作学习把时间窗口调整为 2008 年 8 月 8 日 这部分的内容请同学们看书 第 78 页 分两人小组讨论完成 把年 月 日调整 到 2008 年 8 月 8 日 学生看书 操作 同学们真棒 自己看书 讨论就学会了时间窗口的调整 很快就知道了 2008 年 8 月 8 日那天是星期几了 了不起 看来 我们班同学真棒 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 26 练习一 查出自己生日的的那天是星期几 注意 调整了年 月 日之后 一定要按 确定 按钮 学生分组练习 汇报练习结果 二 任务二 时间的调整 年 月 日的调整是同学们自己学会的 接下来就是时间的调整 时间的调整可比 年 月 日的调整要难得多 同学们还有没有信心自学 好 老师给你们加油 不过 老师要提醒同学们注意一点 一定要注意鼠标指针的位置 同学们可以带着老师的 提 醒 去看书 然后再进行调整 我们还是分两人小组 把时间调整到 9 点 20 分 02 秒 试一试调整时 分 秒有几种方法 学生调整 汇报调整结果 练习二 同学们真行 通过自己的探索学会了调整时 分 秒的方法 下面同学们再来做一 做下面这个练习 要求做完一个练习同桌之间互相检查 然后再做下一个练习 出示 练习内容 学生操作调整 好样的 老师为你们的信心和能力喝彩 三 拓展练习 年 月 日 时间的调整 1 同学们 你们知道我们国家是什么成立的吗 我们国家是 1949 年 10 月 1 日成立 的 同学们真棒 那请同学们把日期调为我们国家成立的那一天 并告诉老师那天是星期 几 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 27 我们电脑是一部 万年 历 可以查阅近 100 多年的任意一天 请同学以北京奥运 会的时间 2008 年 8 月 10 日为起点 查出每年 7 月 25 日是星期几 学生练习 能查多少是多少 汇报练习结果 四 小结 好了 今天这节课 你学会了什么 现在我们应该把电脑的日期和时间与现实的日期和时间调整为一致 让电脑为我们 提供准确的日期和时间 同学们学得真不错 学会调整电脑的日期和时间 在日常生活中非常有用 老师相 信 未来的电脑专家就坐在我们中间 第 15 课 使用计算机也要遵守规范 15 教学目的与要求 1 了解有关计算机的法律和法规 2 认识病毒的危害性 3 养成良好使用计算机的习惯 4 学会调整系统日期和时间 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 28 教学重难点 计算机病毒的危害性 遵守道德规范 教学过程 一 导入 同学们在使用计算机的过程中 有的同学认为计算机不是我家的 可以随便地删除 修改文件 造成计算机无法正常的工作 更有甚者随意破坏计算机的鼠标器 键盘等硬 件设备 今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机 二 新授 板书 第 22 课 规范使用计算机 1 了解有关计算机的法律和法规 请同学们以小组形式讨论以下问题 1 在计算机安全方面我国有哪些法律和法规 分别是怎样规定的 2 什么是知识产权 相关的知识产权法包括哪些 学生带着以上问题以小组形式讨论 学生汇报 不完整的 由其它小组来补充 师小结 刚才同学们讨论地很好 在计算机安全方面我国制定了 中华人民共和国 计算机信息系统安全保护条例 知识产权定义中的智力成果 例如利用计算机编写的 软件 设计的小创造小发明等 均属于知识产权 2 遵守使用计算机的道德规范 师 俗话说 国有国法 家有家规 在使用计算机方面也有相应的道德规范 请同 学自己读一读这部分内容 对照上面的规定 看看自己在使用计算机时 没有违返上述 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 29 的规定 学生阅读计算机道德规范 检讨自己在使用计算机时不规范操作 师 刚才这些都很好 都能勇敢地承认了自己的错误 知错就改 就是老师和同学 喜爱的好学生 随着因特网的发展 许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪 可以利用网络查资料 聊天 发贴子等等 国家于 xx 年 9 月颁布的 互联网信息服务 管理办法 对此有相应的规定 请同学齐读 读一读 中的内容 学生读 读一读 师 计算机病毒 对同学们并不陌生吧 在报纸 杂志 电视都能听到见到这个 词 似乎它无孔不入 板书 计算机病毒 师 计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码 破坏计算机功能或 者毁坏数据 计算机病毒是人为设计的程序 它具有生物病毒类似的特点 潜伏性 隐 藏性 传染性 破坏性等 板书 潜伏性 隐藏性 传染性 破坏性 师讲解 计算机被感染之后 有的病毒会立即发作 有的病毒要达到一定的条件才 会发作 例如 cih 病毒 它在每月的 26 日发作 每年的 4 月 26 日是它发作的高峰 期 使许多的计算机无法工作 有的甚至造到严重破坏 所有保存的数据均全部丢失 给计算机用户造成重大损害 我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒 当你使用这 些带有病毒的磁盘时 就会把病毒传播到另一个磁盘上 所以我们要增强 防病毒 意 识 使用正版的杀毒软件 定期查杀磁盘中的病毒 并且随时升级查毒软件 使它的杀 毒功能更加强大 演示 国内常用两个杀毒软件 kv300 瑞星 简介及使用方法 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 30 三 小结 提问 1 计算机病毒会传染给人吗 师 计算机病毒不会传染给人 2 你用过哪些杀毒软件 学生列举 3 我们使用计算机应具有什么样的道德规范 学生回答 四 作业 用调整系统日期的方法 暂时 躲 过 cih 病毒 第 16 课 计算机病毒 16 一 教 学目标 认知目标 1 了解什么是计算机病毒及病毒的来源 2 了解计算机病毒的特点及危害性 3 了解计算机病毒感染后的常见症状 技能目标 初步掌握应用杀毒软件进行查 杀病毒的方法 情感目标 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 31 1 培养学生分析问题 解决问题的能力 2 帮助学生树立防范病毒意识 培养学生的信息安全意识 进一步增强尊重知识产权的观 念 二 教学重点 如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法 三 课前准备 课前作业 让学生通过上网 图书馆 报刊杂志等渠道查阅有关计算机病毒的信息 每位同 学可以从其特点 危害或具体实例来介绍自己对计算机病毒的认识 在课堂上交流 四 教学方法和手段 教学方法 启发式教学 教学手段 多媒体辅助教学 五 教学过程 一 导入 引课 教师点题 与计算机打交道 我们经常会听到这么一个名词 病毒 许多同学是 早有耳闻 因为她已让许多用户谈 毒 色变 只不过有些同学和她碰过面 也有的同学还 未曾 谋面 到底 病毒来了会怎样 她有什么危害呢 先来听听大家的 声音 吧 启发 学生汇报 学生根据自己收集有关病毒信息发表自己的见解 鼓励学生踊跃发言 创设良好学习氛围 目的 让学生在相互交流中增长知识 对病毒有了更多的认识和了解 二 讲授新课 1 什么是计算机的病毒 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 32 师 刚才大家从不同方面介绍了自己对病毒的认识 究竟病毒是怎么回事 请看下面一段 计算机病毒的故事 播放深圳智慧源软件公司的 赛博韦尔教育软件 提示 注意 病毒的 独白 下面我们来给计算机病毒下个定义 计算机病毒是一种特殊的程序 是人为编写的能够侵入计算机系统并危害计算机系统资源的 特殊计算机程序 解释概念 特别指出以下几个方面 目的 启发学生对病毒的正确认识 计算机病毒是某些人编写的特殊程序 为何称为 病毒 由于它像生物病毒一样是有复制和破坏能力故而形象称之 计算机病毒对计算机有何危害呢 是不是感染上病毒就立即发作 计算机病毒出现 时有何 征兆 呢 层层深入 什么情况下 你要警惕自己电脑是否感染上病毒呢 师 假如有一天 你发现自己的计算机突然不能使用了 运行速度明显变慢了 昨天还使用 的文件 今天却无法运行 这都有可能是病毒 惹的祸 师 大家有没有见过 病毒 发作时的样子呢 可怕不可怕 接着演示几种病毒发作的现象 演示后 指出危害最大病毒发作时没有这些直观的现象 例如 cih 病毒是第一个直接攻击 破坏硬件的病毒 师 计算机病毒对计算机有何影响呢 继续播放多媒体辅助教学软件 2 计算机病毒对计算机的影响 a 经常无故地 死机 b 运行速度明显下降 c 屏幕上显示莫名的信息 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 33 d 部分文件被破坏或删除 e 破坏整个硬盘或软盘上的数据 师 引导学生 透过这些现象 看计算机病毒的特点 3 计算机病毒的特点 a 破坏性 b 隐蔽性 c 潜伏性 d 传染性 e 激发性 f 广泛性 g 未经授权而执行 以 cih 和杀手 13 病毒为例简要介绍病毒的特点 师 这些病毒是从什么地方 进口 来的呢 软盘 盗版光盘 网络 硬盘 师 万一 你的计算机染上 病毒 后 该怎么办呢 4 如何防治病毒 a 软盘 对于来历不明的外来软盘要先查 杀病毒再使用 b 光盘 建议使用正版光盘软件 c 网络 安装实时监控软件 d 硬盘 安装病毒防火墙 介绍瑞星杀毒软件的使用方法 通过电脑演示操作方法 贵州教育出版社三年级第一册小学信息技术 执教教师赵荣 34 三 总结 我们要用安全防范的眼光来看待计算机病毒 时时处处关心计算机安全 并没有哪一种 杀毒软件可以 一夫当关 对付任何病毒的入侵 因为每天都可能有新的计算机病毒产生 在这种情况下 我们使用电脑时就更应该树立安全防范意识 让 病毒 远离我们 四 作业 给学生提供 病毒知识网站 让学生深入了解病毒 找几种著名的杀毒软件和最新的病毒 并记录下来