部编版语文三年级上册第一单元分类整理小卷

部编版语文三年级上册第一单元分类整理小卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，比喻句有（ ）A榆树的叶子闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。B拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。C可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。D我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。二、填空题2 . 用“续”和“严”组词，并选词填空。(8分)续：（1） 一会儿，（ ）又来了几个老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。（2） 爸爸已经（ ）加班工作一周了。（3） 明明不理妈妈的呼唤，（ ）趴在电脑前玩游戏。严：（4） 毛主席（ ）地说：“不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”（5） 毛主席（ ）地要求战士们要时刻牢记“三大纪律，八项注意”。3 . 给下列句子加上标点符号。1.这么大的象_到底有多重呢_2.他的办法真奇妙啊_3. _亲爱的爸爸_露西写道_你不在_我们很不开心_4.她干了好多活_累了_乏了_她真该好好睡一觉_4 . 给下面的多音字注音。薄（_）荷华（_）山相差（_）薄（_）片华（_）丽出差（_）5 . 品析句子。1众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“_”一词来概括，使我们能体会到_。2普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是_，因为他知道_，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_的精神。6 . 根据课文填空现在，太空蔬菜已经走进，成为我们餐桌上的。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒个大味美，结出了黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜，所以在生长过程中很少。它们是有益健康的蔬菜。7 . 珠联壁合。在括号里填上合适的词语。（_）的沙柳树（_）的爆炸声（_）的夜空（_）的华灯静静地（_）轻轻地（_）紧紧地（_）默默地（_）8 . 写出意思相反的字。东_反_男_关_9 . 照样子写词语。一块块：_懒洋洋：_端端正正：_各式各样：_五光十色：_10 . 课内展台。(1).秋天的雨，有一盒_的颜料。你看，它把黄色给了_，黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。它把红色给了_，红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了_。(2).谚语“_，_。”写出了团结力量大的道理；谚语“_，_。”强调了“理”的重要性。(3).夜书所见_诗人_写的，抒发了诗人在秋天思念_，思念_的思想感情，诗中最能表现诗人对童年生活怀念留恋的诗句是_。(4).赠刘景文是诗人_写给好友_的。诗的前两句写景，抓住“_ ”“_”描绘出_的景象。三、语言表达11 . （题文）1.这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句)_2钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写一种事物)_3蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子)_4.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字词造句)_12 . 句子训练场。（按要求完成句子）1.从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）_2.黄山松的枝条具有团结力。（扩句）_3.这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）_13 . 用加点的词语写一句话。早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。_14 . 你去过动物园吗？在你眼中的老虎是什么样子的？赶快写一写吧！_15 . 能说会道。李明的同桌王刚一大早就向他要昨晚的家庭作业想尽快抄，应付老师。你替李明想想该如何拒绝王刚。（既保护王刚的自尊，又要不损害他们之间的友谊为。）想好了写在下面。王刚：哥们，你昨晚的作业写完了吧？借我用用。我昨晚看足球入神了，没写完。李明：王刚：没关系，我现在补吧！李明：你做事那么麻利，肯定一会就补完！16 . 照样子，写句子。1例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（写出太阳害怕的程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了,_地跑到院子里迎接。（写出小狗高兴的程度）2例：小鸟在天空中飞。（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。妹妹在树林里歌唱。（_）妹妹在树林里（_）歌唱。3例：每样东西都必须学习怎么生活。我们必须_。17 . 按要求改写句子。（1）获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。（改为反问句）_（2）蝴蝶在花间飞来飞去，小鸟在树上不停地叫着。（改为拟人句）_（3）牛郎织女里的织女是一位美丽贤惠、心灵手巧的女人。（缩句）_（4）老师对我们说，“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）_四、现代文阅读读图阅读，完成练习。“三月三”不仅是广西壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等民族的重要节日。每年，广西十二个世居民族采取赶歌圩、唱山歌、抛绣球、碰蛋、抢花炮、斗牛、斗马、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米饭、祭祀等等一系列方式欢度“三月三”。“三月三”已经成为广西一个重要的民族民俗文化元素。18 . “三月三”不仅是广西_族的重要节日，也是_、_、_、_等民族的重要节日。19 . 下列不属于广西“三月三”节日方式的是（ ）A唱山歌B包糍粑C摔跤D斗牛20 . 把下列民族和其对应的传统节日连起来。傣族开斋节苗族开门节回族花山节21 . 阅读理解花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。【小题1】选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出了花儿们非常_。【小题2】“地下的学校”指的是_。【小题3】判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。（_）【小题4】为什么说“雨一来，他们便放假了”？_【小题5】结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？_阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。22 . 认真读短文，然后填空。这篇短文是按_顺序写的，它分别从_四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天开_。23 . 哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。24 . 在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。_25 . 请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：_菊花：_26 . 读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人_吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。_阅读不懂就问片断，完成练习。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想（ ）这样糊里糊涂地背（ ）有什么用呢（ ）于是（ ）他壮着胆子站起来（ ）问（ ）先生（ ）您刚才让我背的这段书是什么意思（ ）请您给我讲讲吧（ ）27 . 给上文的“（ ）”添加标点符号。28 . 孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“”在文中画出来。29 . 孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？_30 . 在学习上遇到不懂的问题时，我们应该（ ）。A乐于思考，敢于发问B假装懂了，不要提问31 . 阿里山的云雾雨停了,在去姊妹潭的途中,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。大概由于刚下过雨,阿里山的千山万壑(h),全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰,如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋,黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只飘拂在上面,挡住山峰的上半,令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的,碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾A。而后,山里慢慢起风了。山风劲吹的时候,只见云雾在山间翻滚,奔涌,升腾,追逐。原来温文沉静的云雾,B。它令原来图画似的景致变化万千,万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近;忽而滚滚的云雾来了,从隐藏的山谷汹涌而来,淹没了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了,只见袖带飘忽,瞬间似乎一切都没有发生过,但一切又确乎已经发生,给人留下了莫名的惊愕与喜悦。1.用几个四字词语概括写出阿里山云雾的特点。（ ）（ ）（ ）2.用“”画出文中的过渡段。3.文中的A、B两处,分别填入哪个句子更合适?竟成了诡秘的魔术师了构成了一幅精妙的风景画4.“瞬间似乎一切都没有发生过,但一切又确乎已经发生”一句中的“一切都没有发生过”是指。人们“惊愕”是因为;人们“喜悦”又是因为。小小阅读。当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。32 . 补充课文内容,文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字） _33 . “地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）_34 . 对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A比喻B比喻、拟人C拟人D夸张35 . 本文的作者是_，印度的诗人、_家,本文选自作者的散文诗集_。课内阅读。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。36 . 文段第1句话与后面几句话是_关系。37 . 文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。A视觉B听觉C嗅觉（1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。（_）（2）门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。（_）（3）鞭炮声日夜不绝。（_）38 . 读画横线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。_五、信息匹配39 . 给下列词语分分类。（填序号）瓦蓝抱怨电闪雷鸣喧闹紫红安静心满意足杏黄表示态度的词语：_表示颜色的词语：_表示环境的词语：_40 . 选择正确的读音，打“”。恩赐（c t）威胁（li xi）枯竭（ji h）璀（cu cu）璨警惕（c t）肋（li xi）骨褐（ji h）色摧（cu cu）毁41 . 选词填空。发现发生发明我们要自觉遵守交通规则，以免（_）危险。雅鲁藏布大峡谷的（_）是我国几代科学家艰苦努力的结果。为了更快更多地抢救地震中的伤员，科学家们（_）了生命探测仪。铺满布满洒满夜晚的小路（_）了月光。天空（_）了乌云,马上就要下雨了。这条小路上（_）了鲜花。42 . 选词填空。动洞小青蛙在（_）里睡着了，没有参加活（_）。完晚小白兔在（_）饭前做（_）作业了。右又小明（_）到（_）边的那一队去了。常常长长 影子（_）跟着我，就像一条小黑狗。 我家门前的小河（_）的。六、书面表达43 . 写作学习了窗前一株紫丁香 这篇课文，你想对老师说些什么呢？请你以“亲爱的老师，我想对你说”为题目写一写你对老师想说的心里话，要求语言流畅，不可抄袭、套作。不少于100字。44 . 看图写话。提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？七、排序题45 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（ ）再数一数除去部首还有6画。（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚” 字。（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。八、书写46 . 看拼音，写词语。pn b c zhung wi b hu h di kng qu w47 . 将下面的诗句工整地抄写下来。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。_48 . 看拼音，写词语。zhn bil xn mi yu dn f zhun pn mn rn qi hu九、诗词曲鉴赏默写所见，再回答问题。49 . 把诗句补充完整。50 . 所见是_（朝代）诗人_写的，题目的意思是_。51 . 从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）_的景色。52 . 诗人看到了_、黄牛、_，听到了牧童的歌声和_。53 . “_”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。54 . 我知道描写儿童的诗句还有_，_。第 19 页 共 19 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、语言表达1、2、3、4、5、6、7、四、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、五、信息匹配1、2、3、4、六、书面表达1、2、七、排序题1、八、书写1、2、3、九、诗词曲鉴赏1、