部编版六年级上册期中考试语文试卷（五）

部编版六年级上册期中考试语文试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。所以，人们叫它瓶子树。在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。A B. C. D. 2 . 结合课文内容，给句子选择正确的解释“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”意思是（ ）A这棵大榕树上鸟很多。B鸟儿生活很自由。C榕树很大。D表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。3 . 交际与表达在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡茌了门口，你该怎么跟她说？（ ）A赶紧让开，我要下车！B你干吗站在门口啊？C阿姨，请您让一下好吗？我要下车。4 . 下列说法正确的一项是（ ）A“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B“妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”5 . 找出下列词语中的错别字并改正过来。生旦静丑（ ）粉默登场（ ） 字正枪圆（ ） 感人肺府（ ）余音绕粱（ ）动人心舷（ ） 锣鼓宣天（ ） 惟妙惟笑（ ）二、填空题6 . 看拼音写汉字。詹天佑不介意外国人的j xio_，不畏惧环境的 li_，也不bo yun_工作的艰辛，他用积极的态度去对待遇到的cu zh_和困难，ji jn_全力地把铁路修好。7 . 读句子,填上恰当的成语,让句子更精练生动。(1)_的黄河水冲向壶口,突然下跌几十米,形成了壮观宏伟的壶口瀑布,那_的气势震撼着每一个炎黄子孙。(2)“星光大道”节目摄制组来到这座小山城,人们沸腾了,来自四面八方的乡亲把节目现场围得_,参赛选手的亲友团更是_,为选手们加油助威。8 . 百鸟朝凤。（古诗积累：每句诗中填上鸟名。）（1）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。（2）晴空一（ ）排云上，便引诗情到碧霄。（3）几处早（ ）争暖树，谁家新（ ）啄春泥。（4）庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托（ ）。（5）蓬山此去无多路，（ ）殷勤为探看。三、语言表达9 . 按要求写句子。优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩写句子）_大厅里安静极了。（改为夸张句）_人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）_四、现代文阅读阅读下文，回答问题。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。10 . 这段话节选自_先生的_，本学期我们还学过他写的_A11 . 画线的句子运用了_的修辞手法，“小梅花”是指_。这个句子表达了作者对猫的_之情。12 . 文段运用对比的手法写猫高兴时_，不高兴时_的古怪性格，其中高兴时的特点是从_和_两个方面来写的A13 . 找出写小猫叫声的词语，画上波浪线。阅读理解。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没有理会，却好像发现了什么奇妙的东西。“爸爸，你雨越下越大，本来我要去同学家玩，这下只好罢了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。看！屋檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不上来，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿咱们这房子已有几十年了，雨点的力量很小，但是长年累月，总滴在一个地方，渐渐地就打出窝来了。”爸爸又说：“无论干什么事，有了这种水滴石穿的精神，一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想，要永远记住这“水滴石穿”的启示。14 . 从短文中找出下列词语的近义词。倾盆大雨_理睬_惊讶_15 . 联系上下文解释词语。长年累月_水滴石穿_16 . 这篇短文告诉我们什么道理？（ ）A雨点的劲儿很大，能把石头打出窝窝来。B雨点的力量很小，但是长年累月总滴在一个地方，渐渐地就能打出窝来。C无论干什么事，有了水滴石穿的精神，一定会成功的。17 . 给文章加个题目，写在横线上。_五、信息匹配18 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1诸葛亮喝了几杯酒（ji yu）就走了。2鲁肃私自拨（b b）了二十条快船。3船用青布幔子遮（zh sh）起来。六、书面表达19 . 小练笔。冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作怎么吹泡泡怎样让泡泡在空中飘游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！七、判断题联系课文内容作答。20 . 在柏林一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一句是（ ）A写了小姑娘的天真幼稚，对老人的举动不理解。B悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，没有同情心。C以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。D以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。21 . 判断正误。（1）桥一文中写到的老汉和小伙子是父子关系。（_）（2）桑娜为了收养邻居西蒙的孩子，和丈夫大吵了一架。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、