九年级物理上学期第一次月考试卷(含解析)-新人教版35

2015-2016学年吉林省松原市宁江五中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（）A陶瓷碗B塑料筷子C玻璃果盘D不锈钢勺2晚饭时，善于观察的小明同学正要给奶奶盛汤水时，发现汤水表面上的两滴油接近时能自动结合为一滴较大的油滴，这一现象说明（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D物质间有扩散现象3下列过程中，物质的比热容会发生变化的是（）A把煤块碾成煤屑B把铁屑熔化铸成铁块C把铜块投入水中再取出D把冰熔化成水4某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施（）A用一根导线使a线短路B用一根导线使b线短路C剪断a线D剪断b线5生活中我们经常用电水壶烧水，下列说法中正确的是（）A加热前，壶中水的内能为0B加热时，通过做功的方式改变了水的内能C水烧开后，会将壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D水放置一段时间后，温度降低，水分子的运动变得剧烈6岳阳城区新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮（如图），每个按钮相当于一个开关，当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮，提醒司机有人下车，下列电路图能实现上述目标的是（）ABCD二、填空题（共9小题，每小题2分，满分18分）7摩擦起电的原因是从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带电8我国照明电路的电压为伏节日用的小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为A9用火机将香烟点燃是通过的方式改变物体内能室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾，PM2.5在空中的运动（填“属于”或“不属于”）分子的热运动10当司机踩刹车的时候，车后面的红灯就亮，刹车板的作用作用相当于电路中的；刹车后，车胎发热，发生的能量转化是11如图所示的两个带电小人，由图可以推知它们的头发带的是（填“同种”或“异种”）电荷，利用此原理制作的电学实验仪器是12在图A、B、C中，图的连接会使小灯泡发光，图的连接会出现短路现象13如图所示的电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路必须闭合开关；要使L1、L2组成并联电路必须闭合开关14“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发、使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为焦（1kg煤气完全燃烧放出热量为4.2107焦）15如图甲所示电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流应为A；若通电一段时间后灯L1突然熄灭，灯L2的亮度无变化两电流表的示数均减小，则故障的原因可能是（写出一条即可）三、解答题（共2小题，满分10分）16某同学制作了一个透明玻璃箱，在玻璃箱内装有质量为l0kg，温度是20的水，阳光照射一段时间后，太阳辐射的能量为6105J，若有42%的能量被水吸收，求：（1）水吸收的热量； （2）可以使玻璃箱内的水温度升高到多少？17 在图中，闭合开关后，A1的示数为0.5A，A2的示数为为0.3A则小灯泡L1上的电流是多少？四、解答题（共2小题，满分6分）18干燥的冬季，小明的妈妈在使用塑料杯从米袋中盛米时，发现塑料杯的外壁上会粘几颗米粒，这是为什么？19为缓解城市“热岛效应”，某市政府部门在几条主要街道路面重新铺设了透水混凝土材料，代替了沥青、不透水混凝土，你是否同意这项措施？请用所学物理知识简要说明理由五、解答题（共5小题，满分24分）20（1）如图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮请在方框内画出手电筒的电路图（2）图中有两根导线未连接，请用笔画线代替导线补全要求：灯L1和L2并联，电流表测灯L1中的电流，开关S只控制灯L221如图所示，当活塞向下压时，玻璃管内的棉花会燃烧起来，这是利用方式改变了空气的内能所致四冲程汽油机工作时，冲程与该现象原理相同22如图所示，一瓶中装有无色透明的空气，另一瓶中装有红棕色二氧化氮气体（密度比空气大）应选择图（选填“甲”或“乙”），研究气体扩散现象抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明该实验在（选填“高温”或“低温”）环境中进行，看到实验现象更快气体混合均匀后，气体分子（选填“继续”或“停止”）运动23为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子用两个相同的酒精灯对其加热（1）在实验前要控制水和沙子的和相同（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度方法二：（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是24甲、乙两位同学在“探究并联电路中电流的规律”时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把数据填在表格中IA/AIB/AIC/A0.30.2（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足，改进方法是（6）在图丙中，是几位同学设计的实验电路图，其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是2015-2016学年吉林省松原市宁江五中九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（）A陶瓷碗B塑料筷子C玻璃果盘D不锈钢勺【考点】导体【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等【解答】解：陶瓷碗、塑料筷子、玻璃果盘都不容易导电，属于绝缘体；不锈钢勺是金属制品，是导体故选D2晚饭时，善于观察的小明同学正要给奶奶盛汤水时，发现汤水表面上的两滴油接近时能自动结合为一滴较大的油滴，这一现象说明（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D物质间有扩散现象【考点】分子间的作用力【分析】要解答本题需掌握：分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：两滴油之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互的引力，将两滴油合成了一滴故选A3下列过程中，物质的比热容会发生变化的是（）A把煤块碾成煤屑B把铁屑熔化铸成铁块C把铜块投入水中再取出D把冰熔化成水【考点】比热容的概念【分析】可根据比热容是物质的一种特性来判断【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，与物质的形状、温度无关由此可判断A、B、C的比热容都没有变化，A、B、C、均不符合题意D、把冰熔化成水，符合题意故选D4某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施（）A用一根导线使a线短路B用一根导线使b线短路C剪断a线D剪断b线【考点】电路的三种状态【分析】由电路图可知起爆器被b导线短路，起爆器中没有电流通过；当b导线断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹据此进行分析解答【解答】解：由图可知，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作；AB、用一根导线使a或b线短路，不能改变电路状态，当线b断后起爆器工作，所以AB不合题意；C、如果剪断线a，整个电路处于断路状态，爆炸装置不工作，所以C符合题意；D、如果剪断线b，则指示灯与起爆器串联，起爆器工作，所以D不合题意故选C5生活中我们经常用电水壶烧水，下列说法中正确的是（）A加热前，壶中水的内能为0B加热时，通过做功的方式改变了水的内能C水烧开后，会将壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D水放置一段时间后，温度降低，水分子的运动变得剧烈【考点】物体内能的改变【分析】（1）一切物体都有内能（2）改变内能的方式是做功和热传递；（3）当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；（4）物体的温度降低，分子运动速度减慢，分子动能变小，内能变小【解答】解：A、一切物体都有内能，故加热前，壶中水的内能不为0，故A错误；B、加热时，通过热传递的方式改变了水的内能，故B错误；C、壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故C正确；D、同一物体分子个数是一定的，当温度降低，分子运动的速度减慢，分子的平均动能变小，内能变小，水分子无规则运动的剧烈程度变缓慢，故D错误故选C6岳阳城区新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮（如图），每个按钮相当于一个开关，当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮，提醒司机有人下车，下列电路图能实现上述目标的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】根据“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题【解答】解：只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，说明这两个开关互不影响，两开关是并联的，灯泡串联在干路中，由图示电路图可知，B正确；故选B二、填空题（共9小题，每小题2分，满分18分）7摩擦起电的原因是电子从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电【考点】摩擦起电的实质【分析】当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子；本题考查正负电荷的规定，和摩擦起电的实质【解答】解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒会失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电故答案为：电子；正8我国照明电路的电压为220伏节日用的小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为0.1A【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；串联电路的电流规律【分析】（1）家庭电路电压是220V；（2）在串联电路中，电流只有一条流通路径，并且串联电路中各个用电器相互影响；串联电路中处处电流相等【解答】解：我国照明电路的电压为220伏；在串联电路中，电流只有一条流通路径，串联电路中处处电流相等，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为0.1A；故答案为：220；0.1；9用火机将香烟点燃是通过热传递的方式改变物体内能室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾，PM2.5在空中的运动不属于（填“属于”或“不属于”）分子的热运动【考点】做功改变物体内能；分子的热运动【分析】（1）改变物体的内能的方法有二：一是做功（内能和其它形式的能量的转化），二是热传递（高温物体与低温物体之间的能量转移）（2）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动【解答】解：（1）火柴可以点燃香烟，是从香烟从火吸收热量，使香烟的内能增加、温度升高，达到着火点而燃烧，是通过热传递的方法改变物体的内能，实际上是内能的转移过程；（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动故答案为：热传递；不属于10当司机踩刹车的时候，车后面的红灯就亮，刹车板的作用作用相当于电路中的开关；刹车后，车胎发热，发生的能量转化是机械能转化为内能【考点】电路的组成；能量的相互转化【分析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；改变物体内能的方式有做功和热传递；摩擦生热现象是通过做功改变物体内能的，机械能转化为内能，据此解答【解答】解：当司机踩刹车的时候，车后面的红灯就亮，说明电路形成了通路，故刹车板的作用作用相当于电路中的开关；刹车后，轮胎与地面克服摩擦做功，机械能转化为内能，车胎会发热故答案为：开关；机械能转化为内能11如图所示的两个带电小人，由图可以推知它们的头发带的是同种（填“同种”或“异种”）电荷，利用此原理制作的电学实验仪器是验电器【考点】物体带电情况的判断【分析】（1）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的【解答】解：自然界中存在两种电荷，电荷间作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；由图可知两个带电小人的头发相互排斥，故带的是同种电荷；验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的故答案为：同种；验电器12在图A、B、C中，C图的连接会使小灯泡发光，A图的连接会出现短路现象【考点】电路的基本连接方式【分析】电路是通路时灯泡会发光；电路某处断开的电路是断路；电流不经过用电器直接把电源的两极连接起来，电路就会发生短路【解答】解：在图A、B、C中，如按照A连接，导线将电源正负极直接相连，电源会被短路，B电路是断路，C电路接通，灯泡发光故答案为：C；A13如图所示的电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路必须闭合开关S1；要使L1、L2组成并联电路必须闭合开关S2、S3【考点】电路的基本连接方式【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作【解答】解：要使小灯泡L2、L3串联，电流从电源正极流出，需要经过L2、L3、S1回到电源负极，因此需要闭合开关S1；要使L1、L2并联，电流从电源正极流出分别经过支路S2、L2和支路L1，然后共同经过开关S3回到电源负极；因此应闭合开关S2、S3故答案为：S1；S2、S314“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发、使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2108焦（1kg煤气完全燃烧放出热量为4.2107焦）【考点】燃料的热值【分析】（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量【解答】解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg4.2107J/kg=4.2107J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放=Q放10=4.2107J10=4.2108J；故答案为：热值；4.210815如图甲所示电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流应为0.9A；若通电一段时间后灯L1突然熄灭，灯L2的亮度无变化两电流表的示数均减小，则故障的原因可能是L1断路（写出一条即可）【考点】并联电路的电流规律；电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流（1）根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程，再根据分度值读出示数，进一步求出通过L2的电流；（2）若通电一段时间后灯L1突然熄灭，灯L2的亮度无变化，说明电路故障为断路不可能是短路，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响结合两电流表的示数均减小判断电路故障的位置【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流（1）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，所以，b电流表的量程为03A，分度值为0.1A，示数为1.2A，a电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，则通过L2的电流I2=IbIa=1.2A0.3A=0.9A；（2）通电一段时间后灯L1突然熄灭，灯L2的亮度无变化，则电路故障为断路不可能是短路，否则电路短路，L2不发光，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，且两电流表的示数均减小，所以，L2不可能断路，否则电流表A的示数不变，应为L1支路断路，可能是L1断路故答案为：0.9；L1断路三、解答题（共2小题，满分10分）16某同学制作了一个透明玻璃箱，在玻璃箱内装有质量为l0kg，温度是20的水，阳光照射一段时间后，太阳辐射的能量为6105J，若有42%的能量被水吸收，求：（1）水吸收的热量； （2）可以使玻璃箱内的水温度升高到多少？【考点】热平衡方程的应用【分析】（1）已知太阳能的辐射热量和能量的利用率，可求水吸收的热量；（2）根据公式Q=cmt可求水升高的温度【解答】解：（1）水吸收的热量Q吸=6105J42%=2.52105J；（2）水升高的温度t=6；水最后升高到20+6=26答：（1）水吸收的热量为2.52105J；（2）可以使玻璃箱内的水温度升高到2617 在图中，闭合开关后，A1的示数为0.5A，A2的示数为为0.3A则小灯泡L1上的电流是多少？【考点】并联电路的电流规律【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流；由并联电路的特点求出流过小灯泡L1上的电流【解答】解：因为两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以流过灯泡L1的电流：I1=IA1IA2=0.5A0.3A=0.2A答：通过灯泡L1的电流是0.2A四、解答题（共2小题，满分6分）18干燥的冬季，小明的妈妈在使用塑料杯从米袋中盛米时，发现塑料杯的外壁上会粘几颗米粒，这是为什么？【考点】摩擦起电【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后带电，带电体有吸引轻小物体的性质【解答】答：使用塑料杯从米袋中盛米时，塑料杯和米袋之间有摩擦现象，摩擦后的塑料杯带电，由于带电体能够吸引轻小物体，带电的塑料杯能够吸引轻小的米粒，所以塑料杯的外壁上会粘几颗米粒19为缓解城市“热岛效应”，某市政府部门在几条主要街道路面重新铺设了透水混凝土材料，代替了沥青、不透水混凝土，你是否同意这项措施？请用所学物理知识简要说明理由【考点】水的比热容的特点及应用【分析】引起热岛效应的原因：城市多水泥、沙石，郊区多水，沙石比水的比热容小，吸收相同的热量，沙石的温度升高多；水少，蒸发吸热少；另外，城市中机动车比较多，热机散发的热量也比较多水的比热容较大，可以吸收更多的热量，所以只有增大地面水的面积，绿地面积等措施，才可以吸收热量，减弱“热岛效应”【解答】答：同意这项措施因为沥青、不透水混凝土比热容小，在相同日照条件下温度上升更明显；透水混凝土材料中含有大量的水，水的比热容较大，在相同日照条件下温度上升不明显，可起到缓解城市“热岛效应”的作用五、解答题（共5小题，满分24分）20（1）如图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮请在方框内画出手电筒的电路图（2）图中有两根导线未连接，请用笔画线代替导线补全要求：灯L1和L2并联，电流表测灯L1中的电流，开关S只控制灯L2【考点】根据实物图画电路图；实物的电路连接【分析】（1）手电筒电路为基本电路，即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可（2）由题意可得两灯泡并联，电流表测通过灯L1的电流；开关只控制灯L2，按要求连接电路即可【解答】解：（1）用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来；如图所示（2）将开关左端接线柱与电源正极相连；电源负极与灯泡L2左端接线柱相连如图所示：21如图所示，当活塞向下压时，玻璃管内的棉花会燃烧起来，这是利用做功方式改变了空气的内能所致四冲程汽油机工作时，压缩冲程与该现象原理相同【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程在汽油机的压缩冲程中，将机械能转化为内能；在汽油机的做功冲程中，将内能转化为机械能【解答】解：下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能的，与汽油机的压缩冲程的能量转化相同故答案为：做功；压缩22如图所示，一瓶中装有无色透明的空气，另一瓶中装有红棕色二氧化氮气体（密度比空气大）应选择图乙（选填“甲”或“乙”），研究气体扩散现象抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明分子在不停地做无规则的运动该实验在高温（选填“高温”或“低温”）环境中进行，看到实验现象更快气体混合均匀后，气体分子继续（选填“继续”或“停止”）运动【考点】分子的热运动【分析】扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方；分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快【解答】解：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，所以实验时应选择乙图；将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上面瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散；温度越高，分子运动越剧烈，该实验在高温环境中进行，看到实验现象更快；因为分子在永不停息地做无规则运动，气体混合均匀后，气体分子会继续运动故答案为：乙；分子在不停地做无规则的运动；高温；继续23为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子用两个相同的酒精灯对其加热（1）在实验前要控制水和沙子的初温和质量相同（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度方法二：升高相同的温度比较所用的时间（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是相同时间供给水和沙子的热相同（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子 （沙子/水）升高的温度更高（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是水的导热性能好，而沙子受热不均匀【考点】比热容的概念【分析】从控制变量法的实验方法、水的比热大于沙子的比热、水与沙子导热快慢角度分析解答此题【解答】解：（1）为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等（2）可通过研究水与沙子升高相同的温度，所需时间的长短来比较水和沙子吸热温度升高的快慢（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是：相同时间供给水和沙子的热相同（4）由于水的比热大于沙子的比热，所以如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高（5）由于水的导热性能比沙子的导热性能好，而沙子受热不均匀，所以刚开始加热时，水升温快故答案为：（1）初温，质量；（2）升高相同的温度比较所用的时间；（3）相同时间供给水和沙子的热相同；（4）沙子；（5）水的导热性能好，而沙子受热不均匀24甲、乙两位同学在“探究并联电路中电流的规律”时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是电流表（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须调零（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把数据填在表格中IA/AIB/AIC/A0.30.20.5（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足实验次数太少，改进方法是更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论（6）在图丙中，是几位同学设计的实验电路图，其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是A【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）探究电流规律，应该用电流表测电路电流；（2）连接电路时，开关应断开；（3）在使用电表前要调零，使指针指在零刻度线上；（4）由图示电流表确定其量程与分度值，读出电流表示数（5）只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量（6）电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：（1）探究电流规律，应该用电流表测电路电流，因此由甲同学向老师报告，要求增加的元件是电流表；（2）刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了断开开关；（3）电流表不接入电路时，电流表还有0.04A的读数，在实验之前没有对电流表调零，在使用前应对电流表调零，使指针指在零刻度线上；（4）由图示电流表可知，其量程是00.6A，分度值是0.02A，示数为0.5A；（5）为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，仅根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，结论不可靠（6）A、图中电流表与L1串联，但电流从正接线柱流进，负接线柱流出，符合题意；B、图中电流表测干路总电流，不符合题意；C、图中电流表与L1串联，但正负接线柱接反了，不符合题意；D、图中一个电流表测量干路电流，另一电流表测量L2支路电流，不符合题意故选A故答案为：（1）电流表； （2）断开开关；（3）调零；（4）0.5；（5）实验次数太少；更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论；（6）A12