人教版（新课程标准）小升初语文模拟试卷（五）

人教版（新课程标准）小升初语文模拟试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共30分)1. （2分） 我会选择。 （1） 下列画线字注意全对的一组是（ ） A . 饮(yn)马 擦(c)伤B . 悄(qio)然 即(j)使C . 拮据(j) 磨(m)坊D . 扫帚(tio) 逃难(nn)（2） 下面词语书写没有错误的一组是（ ） A . 遮掩 俊马 集腋成裘B . 振憾 苍蝇 花繁叶茂C . 攀登 锦缎 突兀森郁D . 摇蓝 僵硬 连绵不断（3） 下列说法不对的一项是（ ） A . “簇”和“避”的笔画相同。B . 触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。（4） 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（ ） A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺2. （2分） (2018金平) “机舱内_热得很，机器又发出刺耳的_声，乘客们烦_极了。”句中填入的形声字，排列顺序正确的一项是（ ） A . 噪 燥 躁B . 躁 燥 噪C . 躁 噪 燥D . 燥 噪 躁3. （2分） 下列句子中划线字的字音或字形有误的一项是（ ） A . 鱼鳞（ln） 百兽震惶（hung）B . 发硎（xng ）潜（qin）龙腾渊C . 鹰隼（sn） 地履（l l）其黄D . 壮哉（zi） 矞矞（y）皇皇4. （2分） 下列一段话中，关联词语使用正确的一项是（ ）。 A . “质疑”就是独立思考，敢于提问。如果要追根问底，就不要怕所谓的“教师权威”。B . 这不是虚无主义者的怀疑一切，就是执迷于一切权威的结论。C . 因为敢与“质疑”，所以学得更好。D . 因此，在今后的学习中，我们都要不是敢于“疑”，而是善于“疑”。5. （2分） 散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是（ ） A . 书，人们称为人类文明的“长生果”。B . 书籍是全世界的营养品。C . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D . 醉心阅读使我得到报偿。6. （2分） 解释划线字的意思。 （1） 偶然（ ） A . 雕塑的人像B . 伴侣C . 偶尔D . 双，成对（2） 绝妙（ ） A . 断绝B . 穷尽，净尽C . 极，最D . 独一无二的7. （2分） 工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。”汤姆的话，表明工人们什么？（ ） A . 有情有义B . 坦率真诚C . 豪爽大方D . 讨厌主管8. （1分） 按要求填空。 咏柳是_代诗人_的作品，诗人把柳树的树叶比作_，把柳树的枝条比作_，使人感受到柳树的生命力，感受到春天的勃勃生机。9. （1分） 根据课文内容填空。 课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指_、_。课文中的小沙是个_的孩子。因为_，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。10. （2分） 联系上下文，解释句中划线字的意思，再写出句子的意思。桂林山水甲天下。甲：这句话的意思是： “舟行碧波上，人在画中游”碧：游：句子的意思：11. （5分） 按要求改写句子（1） 去就去，你不怕，我还能怕？（改成陈述句）（2） 突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）（3） 乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”（改为第三人称转述句）（4） 你胆子那么小，如果我去旅游了，你一个人难道不害怕吗？（改为肯定句）（5） 女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩盖不住她极度的疲劳。（用适当的关联词语把这两句话连成一句话）12. （5分） (2017二上福田期末) 根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点符号。 （情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧）小明：“_”。奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_”。奶奶：“好的！你看吧！”小明：“_”。13. （2分） 本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。二、 阅读理解 (共2题；共18分)14. （5分） 读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。 有位动物学家在考察中发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊的繁殖能力比西岸的强，东岸羚羊的奔跑速度每分钟比西岸的羚羊快3米。对这些差别，动物学家很困惑，因为除了东岸有狼群以外，其他食物和生存环境都相同。动物学家做了一个实验：在两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下了3只，另外7只都被狼吃掉了。15. （13分） 阅读下文，回答问题。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝_说。顾客_说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝_说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。（1） 在文段的横线上填上合适的关联词。 _在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_会笑话您的。（2） 想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。 “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝_说。顾客_说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝_说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（3） 文段中画线句子的意思是（ ） A . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。B . 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。C . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。（4） 从“那当然”“不耐烦等词语中，你体会到顾客_的特点。 （5） 你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？ （6） 这位顾客歪着头，想了些什么？ 三、 真情习作 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。 你和爸爸妈妈可能是好朋友，也可能你与他们交流的机会不多，借这次习作的机会，来表达对他们的爱吧，也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体，用恰当的语言表达感受或看法，让他们感受到你的爱。题目自拟，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共18分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、三、 真情习作 (共1题；共5分)16-1、