人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中检测试卷A卷

第 1 页 共 13 页 人教版 2019 2020 学年八年级上学期语文期中检测试卷 A 卷 姓名 班级 成绩 一 基础题 共 5 题 共 26 分 1 5 分 补充句子 1 陋室铭 中写陋室来往客人之高雅的诗句是 2 王维的 竹里馆 中写人物活动 体现诗人高雅闲淡 超拔脱俗的气质 而这却是不容易引起别人共鸣 的是 3 李白 春夜洛城闻笛 中表达诗人自己情怀 却从他人反说 不言 我 却更见 我 感触之深 乡 思之切的诗句是 4 韩愈 晚春 一个人 无才思 并不可怕 要紧的是珍惜光阴 不失时机 春光 是不负 杨花榆荚 这样的有心人的句子是 5 爱莲说 作者周敦颐文中描写莲花高洁质朴 洁身自好的句子是 2 1 分 根据拼音写出相应的词语 1 凡做一件事 便忠于一件事 将全副精力集中到这事上头 一点不 p ng w 便是敬 2 面对那句 人的心灵应该比大地 海洋和天空都更为博大 的名言 人们往往会 z c n x ng hu 3 宛如在欧洲文明的地平线上 pi ji n 的亚洲文明的剪影 4 有些人有一种错觉 似乎优雅风度就是 ji o r u z o zu 3 5 分 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是 A 上个周末 我们有幸莅临松山湖华为小镇 领略了它独特的建筑风格 B 我们小组拟定了一份关于暑期研学的草案 还请各位老师不吝赐教 C 对于遇到困难的同学 我们要热情帮助 而不应该袖手旁观 第 2 页 共 13 页 D 位于我市的中国散裂中子源建成之后 前来参观的市民接踵而至 4 5 分 下列句中 没有语病的一句是 A 通过大家的帮助 使他学习成绩有了很大的提高 B 我们青少年 一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国 C 为了防止震后疫情发生 玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理 制定严密的防范措施 D 能否取得良好的学习成绩 关键在于勤的程度 5 10 分 阅读材料 从以下任务中任选一项完成 诗约春天阅享 书呆子 浪漫诗人徐志摩诗词赏析 活动是海宁市青年中心主办的一项活动 意在让大 众尤其是青少年 与诗歌结缘 共享阅读诗歌的快乐 1 任务一 我来推广 主办方打算通过微信公众号推广此项活动 请你帮助主办方拟定一段宣传语 2 任务二 我要参加 如果你想参加此项活动 请你给主办方写一段申请语 要求 目的明确 理由合理 表达得体 120 字左右 不得透露个人信息 二 阅读理解 共 4 题 共 61 分 6 11 分 阅读蒲松龄 狼 两则 回答问题 甲 一屠晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中两狼 缀行甚远 屠惧 投以骨 一狼得骨止 一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 第 3 页 共 13 页 屠大窘 恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛担持刀 狼不敢前 眈 眈相向 少时 一狼径去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转 视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后断其股 亦毙之 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 乙 有屠人货肉归 日已暮 欻一狼来 瞰担中肉 似甚涎垂 步亦步 随屠尾行数里 屠惧 示之以刃 少却 及走 又从之 屠无计 默念狼所欲者肉 不如姑悬诸树而蚤 取之 遂钩肉 翘足挂树间 示以空空 狼乃止 屠即径归 昧爽 往取肉 a 树上悬巨物 似人缢死状 大骇 逡巡 b 则死狼也 仰首 c 见狼口中含 肉 肉钩刺狼腭 如鱼吞饵 时狼皮价昂 直 十余金 屠小裕焉 缘木求鱼 狼则罹之 亦可笑已 注 蚤 通 早 昧爽 拂晓 直 通 值 价值 1 将 审视 遥望 近之 分别填入 乙 文 a b c 三处 正确的顺序是 a b c 2 解释下面句中划线的词 顾野有麦场 一狼洞其中 有屠人货肉归 不如姑悬诸树而蚤取之 3 翻译下列句子 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 时狼皮价昂 直十余金 屠小裕焉 4 缘木求鱼 狼则罹之 亦可笑已 作者认为 乙 文中狼 可笑 的原因是什么 第 4 页 共 13 页 7 15 分 阅读下面两则文言文 完成下列小题 甲 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深 而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山 林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太 守谓谁 庐陵欧阳修也 节选自欧阳修 醉翁亭记 乙 滁州之西南 泉水之涯 欧阳公 作州之二年 构 亭曰 丰乐 自为记 以见其名之义 既又直 丰乐之东 几百步 得山之高 构亭曰 醒心 使巩记之 凡公与州宾客者游焉 则必即丰乐以饮 或醉且劳矣 则必即醒心而望 以见夫群山之相环 云烟之相滋 旷野之无穷 草树众而泉石嘉 使目新乎其所睹 耳新乎其所闻 则其心洒然 而醒 更欲久而忘归也 噫 其 可谓善取乐于山泉之间矣 虽然 公之乐 吾能言之 吾君优游而无为于上 吾民给足而无憾于下 公乐也 一山之隅 一泉之 旁 皆公乐哉 乃公寄意于此也 节选自曾巩 醒心亭记 注释 涯 岸边 欧阳公 即欧阳修 构 搭建 直 当 临 洒然 洒脱的样子 形容毫 无拘束 吾君 指皇帝 优游 悠闲自得 无为 清静自然 曾巩 1019 1083 北宋散文家唐宋八大家之 一 此文是作者应其师欧阳修之托而写的 1 解释下面划线的词 伛偻提携 耳新乎其所闻 非丝非竹 第 5 页 共 13 页 2 下列各组划线词在句子中的意义和用法 不相同的一项是 A 临溪而渔 则必即醒心而望 B 行者休于树 所欲有甚于生者 鱼 我所欲也 C 以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳 陋室铭 D 醒能述以文者 君子深造之以道 孔孟论学习 3 将选文中画线句子翻译成现代汉语 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 其可谓善取乐于山泉之间矣 4 下列对选文内容的理解和分析 不正确的一项是 A 甲文第一段描写了滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉四个场景 充分表现了滁人 宾客 太守的欢乐 B 甲文写滁州的老老少少互相提携出游 前后呼应 歌声不断的情景 正是政通人和的具体体现 由此可 见 欧阳修虽遭贬 但他并不消沉 而是为政一方 造福一方 C 甲乙两文都写了太守的醉和众宾的欢 都表现了与民同乐的主题 而乙文的景色更富于变化 更能表现 作者爱好游乐的性格 D 在滁州西南泉水边 有 丰乐亭 和 醒心亭 醒心亭 在 丰乐亭 的东边 地势比 丰乐亭 高 欧阳修与众宾客游乐时 一般是在 丰乐亭 饮酒喝茶 有时醉了或感觉疲劳时就到 醒心亭 去眺望风景 5 甲 文的 太守之乐 与 乙 文中的 公之乐 分别指什么 8 15 分 阅读下文 回答问题 运动提高孩子智力 家长及教育者认为 锻炼对于中小学生来说 除了能防止肥胖 并无益处 因为运动会分散孩子注意力 于智力无补 但越来越多的科研成果表明 此观点是错误的 花一定时间参加运动 能让孩子上课时精神更集中 新近一项研究显示 学生认知水平的高低与身体的健 康程度有关 还有研究显示 短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中 2006 年 马修 马哈尔让 243 名学生每 天在学校活动 10 20 分钟 测评他们的专注度 训练 5 周后发现 学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增 第 6 页 共 13 页 加了 8 最不专心的学生注意力集中时间增加了 20 尽管科学家们还不清楚 锻炼为什么会对大脑有好处 但动物实验表明 体育活动也许能刺激一些脑区的 神经元生长 而这些脑区对记忆和执行功能极为重要 上世纪 70 年代的一项研究显示 把大鼠放在装满玩具 可 攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里 这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激 所以这些大鼠的大脑皮层会发育得 比较厚 而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力 身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力 但究竟是哪个因素 还是两个因素共同造成了这种变化 就不得而知了 神经科学家亨利埃特 范普拉克和同事研究发现 在锻炼后 大鼠脑中一些有助于构建与学习 记忆相关的 大脑结构的关键蛋白含量有所提高 血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白 前者能刺激血管生 长 后者则可以促进神经元轴突的延伸 特别值得一提的是 体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分 海马区是大脑中分管记忆的 总机 把 各种想法串在一起使之扎根于心灵 2008 年 上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事 在研究中训练 5 周大 的幼鼠在转轮里跑动 健康大鼠一天能轻松跑上好几千米 一周之后 与没有跑步的大鼠相比 跑步大鼠齿状回 脑细胞中的 VEGF BDNF 等促进神经生长的因子要多一些 有证据表明 人类在有氧运动后神经生长因子也会增多 但是 强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动 2008 年 日本流行病学家熊 谷秋三与同事研究了 12 名 3 年来每周长跑或打网球 16 小时以上的男性与 14 名很少运动的男性 对比后发现 前 一组男性大脑中的 BDNF 浓度相对较低 可见 家长应当鼓励孩子多锻炼身体 教育者若想要学生注意力更集中 就应当保证学生足量的体育课和 体活课 摘自 环球科学 2011 年 3 月号 有删改 1 下列对文章分析表述错误的一项是 A 这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识 如 孩子们适度的运动 不仅能防止肥胖 还 可以提高智力 B 这篇文章援用了一些实验事例 虽增强了可信度 但例子过多 如 段中都用有关老鼠作实验的例 子 重复赘余 使文章不够简洁 C 这篇文章中援用了一些科学术语 如第 段中的 脑源性神经营养因子 使文章阐述的内容更科学 更 准确 第 7 页 共 13 页 D 这篇文章的语言非常严密 运用词语十分讲究分寸 如 也许 极为 即属于此 2 下列对文章内容的理解正确的是 A 据文章可知 在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间 B VEGF 是一种促进神经生长和兴奋的因子 C 体育锻炼并非越强烈越好 应该进行强度适中的运动 D 新近一项研究显示 学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关 3 适量的运动除了可以防止肥胖 使孩子上课注意力更集中 集中时间更长 还有哪些益处 请依据原文 分条概括 9 20 分 一 阅读课文第 2 段 回答下题 以上所述 是一匹所有才能都已获得发展的马 是天然品质被人工改进过的马 是从小就被人养育 后来又 经过训练 专为供人驱使而培养出来的马 它的教育以丧失自由而开始 以接受束缚而告终 对这种动物的奴役 或驯养已太普遍 太悠久了 以至于我们看到它们时 很少是处在自然状态中 它们在劳动中经常是被披着鞍辔 的 人家从来不解除它们的羁绊 纵然是在休息的时候 如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走 它们也总是 带着奴役的标志 并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹 嘴巴被衔铁勒得变了形 腹侧留下一道道的创 痍或被马刺刮出一条条的伤疤 蹄子也都被铁钉洞穿了 它们浑身的姿态都显得不自然 这是惯受羁绊而留下的 迹象 现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然 它们再也不会因此而显得自由活泼些了 就是那些奴役状况最和 婉的马 那些只为着摆阔绰 壮观瞻而喂养着 供养着的马 那些不是为着装饰它们本身 却是为着满足主人的 虚荣而戴上黄金链条的马 它们额上覆着妍丽的一撮毛 项鬃编成了细辫 满身盖着丝绸和锦毡 这一切之侮辱 马性 较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及 1 试用三个词语概括马的天然品质是什么 2 它的教育以丧失自由而开始 以接受束缚而告终 教育 一词是 的修辞手法 指的是 以丧失自由而开始 指的是 以接受束缚而告终 包含两层含义 作者在此流露的感情是 3 就是那些奴役状况最和婉的马 那些只为着摆阔绰 壮观瞻而喂养着 供奉着的马 那些不是为着装 饰它们本身 却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马 它们额上覆着妍丽的一撮毛 项鬣编成了细辫 满 身盖着丝绸和锦毡 这一切之侮辱马性 较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及 你是如何理解这句话的含义的 第 8 页 共 13 页 这一切 指什么 为什么说它对于马的侮辱 要超过蹄铁 三 作文 共 1 题 共 5 分 10 5 分 创新作文 由于生态环境的恶化 每天都有很多物种在消亡 有许多美丽的动物已经永远地从地球上消失了 成了我们 记忆深处的痛 许多动物因为身体的某一部分有价值 便成了不法分子疯狂猎取的对象 藏羚羊 非洲犀牛 大 象 动物是我们的朋友 动物给人类很大的帮助 动物对待我们很友善 而我们社会上的许多人 不但不友善 而且很残忍 冷酷 为了蝇头小利 杀鸡取卵 国外为此还特别设有动物保护者协会 越来越多的人对动物有了 重新的认识 动物保护观念越来越深入人心 几年前从我们身边消失了的动物又回到了我们的身边 请结合自己的认识 以 动物保护 为话题写一篇文章 文体不限 题目自拟 不少于 600 字 四 附加题 共 1 题 共 11 分 11 11 分 名著阅读 1 对名著 朝花夕拾 内容理解不正确的一项是 A 朝花夕拾 是鲁迅先生于 1926 年所作的一部回忆性小说集 B 在 无常 一文中 鲁迅提到 无常有黑白两种 白无常又叫活无常 黑无常又叫死无常 人们喜爱的 是白无常 C 五猖会 记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突 我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难 D 朝花夕拾 中女性形象的刻画不多 最突出的是长妈妈 刻画了一个文化水平低但善良 质朴的农村 妇女形象 2 阅读下面 朝花夕拾 选段 完成相关题目 选段 一 但那是我最为心爱的宝贝 看起来 确是人面的兽 九头的蛇 一脚的牛 袋子似的帝江 没有头而 以乳为目 以脐为口 还要 执干戚而舞 的刑 天 选段 二 哦 原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想 而且想得那么新鲜 一口气读下去 物竞 天择 也出来了 苏格拉第 柏拉图也出来了 斯 多葛也出来了 选段 每当夜间疲倦 正想偷懒时 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌 似乎正要说 第 9 页 共 13 页 三 出抑扬顿挫的话来 便使我忽又良心发现 而且增加勇气了 于是点上一枝 烟 再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 鲁迅先生非常喜欢选段 一 二 中提及的两部书 请写出两部书的名称 朝花夕抬 中 为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 有许多 你觉得他们最 深恶痛疾 的可能是 书中的那一篇 请简要说明理由 第 10 页 共 13 页 参考答案 一 基础题 共 5 题 共 26 分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 4 1 5 1 第 11 页 共 13 页 5 2 二 阅读理解 共 4 题 共 61 分 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 7 2 7 3 7 4 第 12 页 共 13 页 7 5 8 1 8 2 8 3 9 1 9 2 9 3 三 作文 共 1 题 共 5 分 10 1 第 13 页 共 13 页 四 附加题 共 1 题 共 11 分 11 1 11 2