2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷14D卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷14D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。螳螂原来吃头发云儿在天上飘呀飘，太阳公公在天上伸懒腰，小鸟在树上喳喳叫，我在草地里找呀找。找什么？小螳螂呗。前几天从书上得知，螳螂吃头发，真是怪事，居然有吃头发的动物！我一定要找一只来瞧一瞧。那是什么？挥舞着绿色的“大刀”，瞪着黑豆般的眼睛，头上的两根长须配着“大刀”抖动着，好不威风！螳螂！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。哼，别看你挺威风的，我才不怕你呢！我蹑手蹑脚地靠近螳螂，握紧早已准备好的玻璃罐，瞄准螳螂猛地一扣，小螳螂就成了瓮中之鳖了。我赶紧把罐口盖好。小家伙在瓶里不停地挥舞着“大刀”，像是在抗议。我_地从头上拔下一根头发，把它从瓶盖上露出的一道缝中伸到螳螂先生的嘴边。只见螳螂好奇地瞅了瞅这根头发，嗅了嗅，愣了一会儿，好像在思考着什么，又像在观察着这“天外来客”的动静。几分钟后，螳螂先生似乎醒了过来，开始行动了。它先用“大刀”把头发切成几段，然后_地品尝起来。我笑了，没想到那么威武的螳螂吃起头发来，如此文雅，真是_！1 . 选择合适的成语填写到文中横线处。津津有味不可思议迫不及待2 . 螳螂长什么模样？请在文中用“”画出相应的句子。3 . 文中画线句子中“天外来客”指的是_，这里把螳螂当作_来描写。4 . 认真读文章，“螳螂先生”让“我”觉得不可思议的行为是（ ）A小家伙在瓶里不停地挥舞着“大刀”，像在抗议B螳螂竟吃头发，而且居然吃相文雅C螳螂能瞪着黑豆般的眼睛类文阅读说话声纹现在，一项被称为声纹鉴别术的先进的身份标识查证技术备受人们的青睐。研究发现，一个人的嗓音，如同他的指纹一样，也是长期稳定的密码信号。从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。由于每个人的声音器官，如咽腔、鼻腔、口腔等，在发音时千姿百态，再加上发声容量、频率的不尽相同，以及年龄、性格、语言习惯等多种因素，导致这些器官发出的声音，必然有着各自的特点。即使两个身高、体重都相同，并在同一环境中长大的双胞胎，他们的嗓音可能连父母也难以区别，声纹仪器却能有效地加以甄别。所以说，人的声纹千差万别，每个人都有自己独特的嗓音，这是一个人的基本标识之一。换句话说，任何一个模仿者，都不可能逼真地模仿出他人嗓音的全部音色和其他要素。利用专门仪器，可以很快地区别那些“装腔作势”者。目前，也可以根据一个人的嗓音特征，大致推断出他的身高、体形、年龄、长期居住地，甚至受过何种教育、从事何种职业等一系列内容，使人们对其有个大致的了解。也正是因为嗓音能够提供如此丰富的信息，所以目前在许多方面，声纹学已经成为一门非常有用的学问。借助现代科学技术，我们可以先将嗓音转换成电波，再把电波还原成声音，最后通过一种叫作声响分光摄声仪的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即波形图（又称声纹图）。从声纹图五个不同嗓音图案中分辨出每条连续声波，仅仅需要两秒钟的时间，经过反复比较，就能够从数以百万计的人群中分辨出某个特定人的声音。这无疑对于电话犯罪的侦破是再方便、再准确不过了。又因为如此，声纹可为认定犯罪分子提供依据，国外已经开始利用声纹图来侦破案件了。日本科学家研制出一种声纹测谎仪，它根据说话者的声音和心跳状况，就可以测定其是否在说谎。英国科学家发明了一种声纹锁，安装在房门上的这种锁只“记认”这家主人的声纹，对其余的声纹则一概不予理睬。设置在金融机构的验声仪，根据嗓音资料足以判断领款人是否是存款者本人，准确度非常高，可确保万无一失。5 . 辨认字形：如果“甄”这个字不认识，我们可以用部首查字法来查字典，应先查_部，除部首外，还有_画。联系上下文，可以推想“甄别”的意思就是_。6 . 提取信息：根据一个人的嗓音特征，可以大致推断出他的_、_、年龄、_、_、从事何种职业等。7 . 问题探究：什么是声纹图？试着自己寻找答案，用“_”画出来吧！8 . 分析判断：联系上下文，说说下列句子中引号的作用。（填序号）A表示直接引用B表示着重强调C表示特殊的含义D表示否定和讽刺（1）从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。（_）（2）安装在房门上的这种锁只“记认”这家主人的声纹。（_）9 . 提取信息：目前，科学家利用声纹学已研制出哪些产品？这些产品有什么特点或作用？请根据文章中的介绍把表格填写完整。研制的产品特点或作用_根据说话者的声音和心跳状况，测定其是否在说谎声纹锁_根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人阅读练习爬天都峰假（ji ji）日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发（f f）苍苍的老爷爷，年（纪 记）比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您（ni nn）也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我（愤 奋）力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作（纪 记）念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说： “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”10 . 在文中的括号里选择正确的读音或者字，打上“”。11 . 结合句子意思，给加点字选择正确答案，把序号填在括号里。（1）峰顶这么高，在云彩上面哩！（_）顶：A相当等于B担当支持C最高最上的部分（2）石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（_）挂：A悬挂吊起B惦记想念C钩住牵连（3）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（_）意思：A意见 用意B价值趣味C某种势头或苗头12 . 用“”画出文中的中心句。13 . 天都峰的特点是：一是_，二是_。14 . 读第7自然段，你从“终于”这个词体会到什么？_15 . 老爷爷和“我”爬上天都峰后，老爷爷向“我”道谢，原因是：_“我”向老爷爷道谢，原因是：_阅读短文，回答问题。相传公孙仪在鲁国做宰相时，因为他喜欢吃鱼，许多人就买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。_老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。16 . 给第二自然段加上标点。17 . 联系上下文解释词语。一直：_。难免：_。18 . 用“_”画出文中含有因果关系的关联词的一句话，并仿写句子。_。19 . “现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：（ ）A要吃鱼，花钱买。B只吃自己买的鱼，不吃别人送的。C不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。20 . 短文反映了公孙仪具有_的好品质。21 . 金 属 污 染（22分）随着PM2.5指数进入公众的视线，我们呼吸的空气质量也愈发受到了重视，如何能减弱再减弱大气中的有害物质，成为从专家到百姓共同关心的话题。大气中的铅污染，始终吸引着人们的关注。铅是唯一存在于体内、却不被人体需要的微量元素，它可以在环境中长期积累，成为一种稳定的不可降解的污染物。据介绍，如果人长期接触微量铅，人体内积蓄的铅会阻碍血细胞的形成，导致智力下降，蓄积到一定量时，人容易出现精神障碍、噩梦等慢性中毒症状。此外，铅还可通过血液进入脑组织，损害小脑与大脑皮层，干扰人体的代谢活动，使氧气与营养物质供应不足，引起小脑毛细血管内皮层细胞肿胀，进而发展为弥漫性脑损伤。科学美国人第11期中一份名为“世界十大最毒污染问题”的报告，在排名中，“金矿的汞”因受影响人数为350万人而位居榜首，铅污染则在这十大名单中占了四个，分别为名列第二的“工业园的铅”、居第四的“炼铅”、第七位的“矿业的铅”和第八位的“电池回收的铅”。近年来我国已多次曝出铅、铬、砷污染事件，可是我们对于铅污染的危害认识依然不足：铅容易对儿童的智力造成伤害，引发成年人的暴力倾向和犯罪。美国有多个“贼城”正在控制铅污染，他建议中国也该就铅污染严重的城市的犯罪率做个调查。以中国铅污染较为严重的城市西安为例，董良杰出示了一份中美最新研究报告，报告中提到，西安的灰尘污染在世界排名第11，在中国排第三。为了评估从2000年逐步淘汰含铅汽油后空气质量所受的影响，研究者收集了2007至2009年间西安的可用来确定PM2.5值的每日铅浓度数据，发现含铅汽油被逐步淘汰后，空气中的铅浓度已明显下降，但仍比很多其它城市所报道的浓度高。数据表明，煤炭燃烧是西安冬季主要的铅污染来源，而汽车尾气排放是该地夏季主要的铅来源。在2009年公布的全国200个城市犯罪率排行榜中，西安排名第六。董良杰认为，铅尘污染会伤及神经系统，而引发暴力倾向，导致犯罪率增高。空气中含有的重金属是存在于大气颗粒物中的，而粒径小于10微米的大气颗粒物(即可吸入颗粒物PM10)包含了更高含量的重金属。大约有75%90%的大气中重金属物质分布在PM10中，且粒径越小，重金属含量越高。因此，除尘被认为是提取大气中重金属的首要步骤。使用静电除尘器是一个好方法，它对小粒径大气颗粒物的吸附率较高，只需收集除尘器内部附灰，即可提取重金属。（1）铅对人体危害的直接表现是什么？（4分）（2）铅污染最主要的方式有哪几种？（4分）（3）我国西安铅污染的主要来源有哪些？（4分）（4）空气中含有的重金属对人体也是有害的，使用可以提取它们。你还知道空气中还有哪些有害物质吗？你有什么办法对付他们？（10分）第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、