人教新课标(标准实验版)三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第5课 翠鸟 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）给划线字选择正确的读音写在横线上小爪_子（zho zhu ） 尽_管( jn jn ) 陡峭_(xio qio )露_出水面( l lu ) 赤_褐色（ ch c ） 锐_利 ( du ru )二、 选择加点字的正确读音。 (共1题；共8分)2. （8分）一字组多词。绣_ _ 衫_ _锐_ _ 饲_ _三、 同音字填一填。 (共1题；共4分)3. （4分）换偏旁变新字，并组词。欢_、_爆_、_四、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共4分)4. （2分）选择正确的解释。翠鸟爱贴着水面疾飞。疾：_A . 疾病。B . 痛恨。C . 急速；猛烈。5. （2分）选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_A . 疾病。B . 痛恨。C . 急速；猛烈。五、 把句子写具体。 (共2题；共11分)6. （10分）给形近字组词。 衬_饲_泛_希_透_村_词_乏_稀_秀_7. （1分）按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动翠鸟蹬开苇秆，像_，叼起小鱼。六、 判断下面的句子是不是比喻句。 (共1题；共2分)8. （2分）下面不是比喻句的是_A . 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。B . 看这字迹像是小飞写的。C . 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。七、 课外阅读。 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下文，回答问题你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里流连徜徉，起码到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块 不了它，小花草 不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（1）请将“吸引”“挽留”“阻拦”三个词语分别填入文段中的横线上。小水潭_不了它，小石块_不了它，小花草_不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（2）文段画线部分中的“这里”是指_；“这些东西”是指_。（3）“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了_的修辞手法，作用是_。（4）小水潭留不住泉水的原因是（用文段中原句回答）：_（5）文段借流向海洋的小水流歌颂了_的品格。第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 选择加点字的正确读音。 (共1题；共8分)2-1、三、 同音字填一填。 (共1题；共4分)3-1、四、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共4分)4-1、5-1、五、 把句子写具体。 (共2题；共11分)6-1、7-1、六、 判断下面的句子是不是比喻句。 (共1题；共2分)8-1、七、 课外阅读。 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、