2019-2020学年部编版历史九年级上学期期中考试模拟卷C卷精编

2019-2020学年部编版历史九年级上学期期中考试模拟卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是（ ）A . 古代印度B . 古代埃及C . 古代希腊D . 古代巴比伦2. （2分）如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是（ ） A . 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B . 除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧C . 自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁D . 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理3. （2分）7世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是（ ）A . 罗马共和国B . 亚历山大帝国C . 法兰克王国D . 日本4. （2分）古代希腊罗马文明的最后继承者与保存者是（ ）A . 西罗马帝国B . 法兰克王国C . 拜占庭帝国D . 亚历山大帝国5. （2分）大化改新时废除世袭贵族统治制度的主要目的是（ ） A . 建立中央集权体制B . 提高政府办事效率C . 精简政府办事人员D . 维护奴隶主利益6. （2分）不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）亚历山大帝国 罗马帝国古代埃及 古代希腊A . B . C . D . 7. （2分）目前通行于世界的“阿拉伯数字”的创制者是（ ）A . 古埃及人B . 古巴比伦人C . 古印度人D . 阿拉伯人8. （2分）中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指（ ） A . 土地所有权B . 投票选举权C . 城市自治权D . 自由贸易权9. （2分）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（ ）A . 对外交流频繁B . 民主政治达到顶峰C . 中央集权制度发展到顶峰D . 农耕文明发达10. （2分）著名的历史学家希罗多德说，E国是“尼罗河的馈赠”，其中的“E国”是指（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古中国D . 古印度11. （2分）阿拉伯通史中写道：千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（ ）A . 印度B . 巴勒斯坦C . 罗马D . 麦加12. （2分）中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（ ）庄园制度盛行 城市复兴 民主制度盛行 大学产生 基督教主主宰精神世界A . B . C . D . 13. （2分）某旅游网站打出“亲临佛教发源圣地，感悟佛陀精神”的宣传标语。佛教的发源地是（ ）A . 古代埃及B . 古代印度C . 阿拉伯半岛D . 巴勒斯坦14. （2分）比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳正确的是（ ）地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治A . B . C . D . 15. （2分）下列国家中曾称霸地中海的有（ ）埃及巴比伦雅典罗马A . B . C . D . 16. （2分）以下图片分别是巴基斯坦、马来西亚、阿尔及利亚三国国旗，从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰（ ）A . 佛教B . 基督教C . 伊斯兰教D . 月亮神17. （2分）周朝分封的齐鲁两个诸侯国大致都在今山东境内，而山东简称“鲁”与以下各项中哪一项关系最密切（ ）A . 齐桓公“尊王攘夷”损害了周王的威信B . 齐国综合实力远远弱于鲁国C . 老子及其学说对后世影响巨大D . 孔子及其学说对中国传统文化影响深远18. （2分）罗马共和国史上曾与地中海北部强国进行了三次战争，史称（ ）。A . 希波战争B . 亚历山大东征C . 布匿战争D . 中东战争19. （2分）公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（ ） A . 罗马帝国与秦朝B . 罗马帝国与汉朝C . 古希腊与古印度D . 阿拉伯帝国与唐朝20. （2分）被称为“全希腊的学校”的城邦是（ ） A . 雅典B . 迈锡尼C . 斯巴达D . 特洛伊二、 非选择题 (共4题；共75分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：宗教叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料二：宗教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世界万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。材料三：宗教的信徒信仰“真主”安拉，凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。请回答：（1）根据材料，判断以上三种宗教的名称，并按产生的时间先后排列这三种宗教。 （2）列出宗教的经典、创立者、创立地点。 22. （15分）阅读材料，回答问题。材料一：欧洲中世纪的庄园材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。材料三：城市是人类文明的“放大器”和“加速器”。中古西欧的城市，孕育了近代西方文明。（1）中世纪欧洲庄园是一个怎样的单位？庄园上有哪两类劳动者？ （2）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。 （3）从10世纪起，欧洲旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民采取各种方式争取_，常用的手段包括_和_。取得自由和自治的城市居民有哪些方面的权利_？ 23. （20分）阅读下列材料：伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”修昔底德伯罗奔撒战争史请完成：（1）材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？这里所说的“全体公民”是指什么人？（2）这种民主政治对古代人类文明有何贡献？24. （20分）认真阅读下面的材料，然后回答问题。材料一：如图一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。材料二：如图二：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，展示带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了边远的地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。材料三：如图三：它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。据材料和所学知识回答：（1）材料一反映的是什么制度?它是哪一期间形成的？其根本目的是什么？（2）材料二、三反映的等级制度的形成源于哪两国的什么制度？当时两国分别处于什么社会？（3）材料二、三在土地分封和影响上有什么共同点？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共75分)21-1、答案：略21-2、答案：略22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、