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2020年部编版三年级上册期中检测语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空1.一年好景君须记 ,最是_时。这句话的意思是:_。2.根据大青树下的小学写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称:_。2 . 先把下面词语补充完整,再根据词语表达的意思填空。目不转(_)赏心(_)目应接不(_)这三个词都有“看”的意思,只是表达的意思不同。其中_表示可看的东西多的看不过来;_表示看到美好的景物而心情舒畅;_表示看得认真专心。3 . 看拼音写汉字。xi di i ku f zh shn jin(_)(_)(_)(_)pi hui jin dn y tun shn yn(_)(_)(_)(_)4 . 比一比,再组词。二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。(1)世界上还有一种最可贵的桥,那就是用爱心架起的桥。(修改病句)_(2)请写一句话表现人物紧张的心情,要用上神态描写和动作描写。_6 . 请你从26个英文字母中任选一个英文字母,充分发挥想象,仿写一个句子。例:“B”是两颗联结在一起的心,是友谊。_三、现代文阅读课外阅读。红的不一定都甜一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说得对,红果子都是甜的。他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呢?”老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”7 . 根据短文内容填空。树上的_和_又大又红,地里的_也是又大又红的。8 . 请你用“”标出比喻句。(1)火红的辣椒像一个个小灯笼。( )(2)这两只小猴长得真像。( )(3)他像火箭一样飞奔而去。( )阅读短文,完成练习。童年的馒头(节选)如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已经不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!二丫娘告诉母亲,说每个学生发三个馒头,娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我,我慌乱地点点头。那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。9 . 文章第一句话的作用是_。10 . 面对学校发的三个馒头,“我”最先的想法是_,最后的结果是_。11 . “咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是。”这句话运用_修辞手法。( )A设问B反问C疑问12 . 妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。这是对人物的_描写。“我”哭是因为_。13 . 为什么说“我”的童年在那一天结束了?_四、信息匹配14 . 选词填空。必需必须必定1.冬天来了,鸟儿(_)飞到很远很远的地方去。2.妈妈去超市采购了一大批生活(_)品。3.在大家的共同努力下,这项任务(_)能够完成。15 . 用“”选出加点字的正确读音。(1)人们还没来得及看清那架遥控飞机的模(mm)样,它已经飞过树冠(unun),冲过终点线,获得了这场航模(mm)比赛的冠(unun)军。(2)读过这本传(chunzhun)记,我了解了霍金传(chunzhun)奇般的人生经历,他的成功是通过不辞劳累(lili)的工作,日积月累(lili)取得的。五、书面表达16 . 观察大自然中某些生物的特征,写观察日记。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、
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