新人教版2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷D卷

新人教版2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）A . 古印度文明B . 古巴比伦文明C . 古希腊文明D . 古埃及文明2. （2分）下列对汉谟拉比法典内容解读正确的一项是（ ） A . 古巴比伦的自由民都拥有公民权B . 有无公民权的自由民的地位一样高C . 男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债D . 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚3. （2分）种姓制度是古代印度的等级制度，对今天的印度社会仍存在很大影响。当时的国王应属于（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 首陀罗D . 吠舍4. （2分）根据下边的漫画内容，推断其产生的影响（ ） A . 推进罗马法律制度发展B . 促使印度种姓制度崩溃C . 推动雅典民主制度完善D . 加速埃及法老制度建立古文明国5. （2分）“公元前五，六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制（ ） A . 拥有最高的司法权B . 维护全体人民利益C . 忽视妇女等参政权D . 奠定国家强盛基础6. （2分）罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是（ ） A . 与迦太基战争失败B . 日耳曼人入侵C . 斯巴达克起义D . 凯撒控制元老院7. （2分）中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（ ）庄园制度盛行 城市复兴 民主制度盛行 大学产生 基督教主主宰精神世界A . B . C . D . 8. （2分）某同学喜欢积累名人名言，下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句话都体现的精神是（ ） A . 民主科学B . 生物进化C . 自由平等D . 人文主义9. （2分）14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（ ） A . 蒙昧主义B . 禁欲主义C . 理性主义D . 人文主义10. （2分）八年级一班的同学正在排练历史剧哥伦布，请你判断。哥伦布”的台词应是（ ） A . 我经过70多天航行，终于到达了印度B . 我发现了美洲新大陆C . 我已经完成了史无前例的环球航行D . 我的船队穿过了大西洋和印度洋11. （2分）欧洲在15世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现，他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，让他们分工配合，同时付给他们工资，最终制成成品销往国内外。此段描述反映了（ ） A . 农业发展极其迅速B . 租地农场大量兴起C . 工人生活非常富裕D . 资本主义经济兴起12. （2分）中华民国临时约法规定：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。与这一规定体现的原则相同的是（ ） A . 英国权利法案B . 美国1787年宪法C . 法国人权宣言D . 法国拿破仑法典13. （2分）18世纪末，一场资产阶级革命彻底摧毁了该国的封建专制制度，但争取来的民主、平等与自由仍然只是写在旗帜上的理想与目标。这场革命是（ ） A . 英国资产阶级革命B . 美国独立战争C . 法国大革命D . 美国南北战争14. （2分）“19世纪的前70年里，仅占世界人口2%的英国，一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50%”。英国取得如此国际地位的主要原因是（ ） A . 走上资本主义道路B . 拥有最广阔的殖民地C . 率先完成工业革命D . 掌握着欧洲和世界霸权15. （2分）第二次工业革命之后，人口增长速度明显加快的根本原因是（ ） A . 人口出生率低B . 人口自然增长率降低C . 人口死亡率高D . 社会生产力水平提高16. （2分）1878年美为煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因（ ） A . 蒸汽机的改良B . 内燃机的出现C . 电的发明和应用D . 汽车的应用17. （2分）图中信息表明，当时英国棉花加工量、生铁产量快速增长是由于它进行了（ ） A . 工业革命B . 第二次工业革命C . 第三次科技革命D . 国家垄断资本主义18. （2分）列宁说：“战争使醉文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。不过从另一方面来看战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。”由此推断一战的积极作用是（ ） A . 加速了德国法西斯的灭亡B . 推动了十月革命的爆发C . 促进了美苏的崛起D . 推动了多极化趋势的发展19. （2分）下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项史实结论A1921年苏俄实行新经济政策由落后的农业国变成强大的工业国B1936年苏联通过新宪法标志着“斯大林模式”形成C120纪80年代戈尔巴乔夫政治改革苏共对国家的领导力加强D1991年苏联解体霸权主义威胁得以解除A . AB . BC . CD . D20. （2分）第二次世界大战给人类带来了深重的灾难。下列二战中的历史事件按时间先后排列正确的是（ ）德国突袭苏联 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 太平洋战争 雅尔塔会议。A . B . C . D . 21. （2分）法国前总统奥朗德曾对俄罗斯总统普京说：“我们也许与弗拉基米尔普京有分歧，但是我没有忘记，也永远不会忘记，数百万俄罗斯人民在二战中献出生命，我们才能获得解放。”当时俄罗斯人民英勇抗敌，扭转苏德战场形势的战役是（ ） A . 斯大林格勒战役B . 诺曼底登陆C . 莫斯科保卫战D . 敦刻尔克大撤退22. （2分）以时间先后顺序排列下列事件，正确的一组是（ ） 凡尔登战役萨拉热窝事件美国参战德国投降三国同盟和三国协约形成A . B . C . D . 23. （2分）“苏联官员告诉农民们种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”这反映了当时苏联实行（ ） A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 计划经济体制D . 市场经济体制24. （2分）美国的梦想中有这样一个论断；“马歇尔计划：一箭双雕。”这里的“双赚”是指（ ） A . 输出资本、对抗苏联B . 遏制欧洲、称霸世界C . 控制欧洲、遏制苏联D . 复兴欧洲、干涉中国25. （2分）20世纪70年代初，资本主义世界的经济格局开始发生改变，出现了三足鼎立的局面，这三足鼎立是指（ ） 美国 欧洲联盟（欧盟） 欧共体 日本A . B . C . D . 26. （2分）战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（ ） 重视高科技的发展制定恰当的经济政策。重视教育和人才培养推行非军事化政策A . B . C . D . 27. （2分）“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终”这几个历史片段组合在一起描述的是下列哪个国家的历史？（ ） A . 美国B . 前苏联C . 法国D . 英国28. （2分）关于爵士乐的叙述，下面说法不正确的是（ ） A . 它在20世纪初出现于美国B . 它起源于美国黑人音乐C . 它是一种将黑人音乐与拉丁美洲乐器混合为一体的音乐形式D . 它兴起之后，很快传到欧洲29. （2分）如果把“苏联解体”、“第三次科技革命”、“经济全球化”等确定为一个学习主题，这个学习主题应该是（ ） A . 动荡与变革B . 两极下的竞争C . 两极下的格局D . 和平与发展30. （2分）由中国倡议设立的多边金融机构-亚洲基础设施投资银行正式成立，该银行创始成员国有57个，其中不乏欧洲发达国家。如图漫画反映了“亚投行”在经济全球化浪潮中（ ） A . 大大提升中国国际影响力B . 美国丧失了超级大国地位C . 发展中国家起主导作用D . 贸易保护主义日益盛行二、 非选择题 (共3题；共40分)31. （14分）阅读材料，回答问题 材料一：1861年4月12日凌晨，美国南卡罗莱纳州的查尔顿市的宁静被铺天盖地的炮声打破，由此美国进入到了一场持续长达4年的战争之中。材料二：1861年3月3日，俄国沙皇亚历山大二世签署了一项有关农民的改革法令。对此，他本人极为满意。亚历山大二世也被称为“解放者”。材料三：1861年9月5日，两江总督曾国藩设立了安庆内军机械所，它成为了中国第一个新式近代军事工业。（1）请指出材料一二三分别反映出的美国、俄国、中国历史上的重要历史事件。 （2）根据所学知识，指出上述三个事件的共同历史作用是什么？ （3）尽管有着相同的作用，但是到了19世纪末，美国的工业生产跃居世界第一位，俄国在科技水平和工业产量上仍然落后于欧美主要资本主义国家，中国则完全滑向了半殖民地半封建社会的深渊。请结合所学知识分析出现不同结果的原因。从中能得到什么启示？ 32. （14分）阅读材料，探究问题。 材料一： 材料二：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族如果它们不想灭亡的话采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。（1）根据材料一，阐述图片间的内在联系。 （2）根据材料二，以史实论证“它迫使一切民族采用资产阶级的生产方式”。 （3）请以示意图的形式将以上探究内容展示出来，体现其内在联系。 33. （12分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：这场战争导致整个做消封建势力的恐慌，他们和英国迅速走近，组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关健时刻，拿破仓这个救星出现并最终据教了这场革命。所以拿破仓经常骄做地宣称：“我就是革命，就是革命之子！”摘自美成尔.杜兰世界文明史材料二：拿破仓在共所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：前法国元帅让巴普蒂斯贝尔纳多特曾经发表过如下评论：“拿破仓并不是被世人征展的，他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智，把他那部虎大的战争机器用到了山穷水尽的地步。然后凡事物极必反，号往今来，概英能外。”摘自英席姆斯，马歇尔康沃尔拿破公历史（1）材料一中“这场革合“指什么历史事件？拿破仑为什么宣称自己是“革命之子”？ （2）材料二反映了金感在在被征般地区推行什么措施？请从历史发展的角度评价这些措施。 （3）依据材料三概括拿破仑失败的原因。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 非选择题 (共3题；共40分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、