苏教版2020年中考语文预测卷一A卷

苏教版2020年中考语文预测卷一A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累及运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 默契 抉别 眼花瞭乱 海枯石烂B . 嘈杂 制裁 轻而易举 人声鼎沸C . 娴熟 幅射 月明风清 顾名思意D . 藉贯 荣膺 一泄千里 粗制滥造2. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问 ， 我总是会耐心跟他解答。B . 校运会将在下周举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。C . 他在学习上能够因地制宜 ， 充分发挥自己的特长。D . 超市经理对防火问题，总不以为然 ， 一旦火灾发生可就后悔莫及。3. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是证明。B . 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。C . “上海合作组织”的倡议得到了成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。D . “孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。4. （2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了， ， ， 。风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。在深蓝色的夜空上高高地悬挂着高高地悬挂在深蓝色的夜空上银色的光华散射在大地上向大地散射银色的光华梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里A . B . C . D . 5. （2分）结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ， 吹开几片薄薄的云彩。A . 辽阔草原的喧哗与躁动 带走一点细细的泥土B . 生命优雅的沉醉与逍遥 掀起一层松松的泥土C . 辽阔草原的喧哗与躁动 掀起一层松松的泥土D . 生命优雅的沉醉与逍遥 带走一点细细的泥土二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分）阅读诗歌，回答问题。玉仙馆（唐）张籍长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。（选自全唐诗）请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计，来展现诗歌的意境。镜头脚本设计（部分）景别摄法整体画面配音预期效果远景从人物后面拍摄_水流声、鹧鸪声_7. （12分）阅读下面文言文，完成下列各题。齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未凡，以赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”（选自列子天瑞第一，有删节）（1）解释文中加下划线实词的意思。喻其为盗之言 喻：_遂逾垣凿室 逾：_以生吾禾，殖吾稼 殖：_（2）解释文中加下划线实词的意思。喻其为盗之言 喻：_遂逾垣凿室 逾：_以生吾禾，殖吾稼 殖：_（3）下列句子中加下划线词的意义和用法，相同的一项是（ ）A . 自宋之齐，请其术 其真无马邪（韩愈马说）B . 而不喻其为盗之道 余强饮三大白而别（张岱湖心亭看雪）C . 山泽之产育 宋何罪之有？（孟子公输）D . 若之盗，私心也 义，亦我所欲也（孟子告子上）（4）下列句子中加下划线词的意义和用法，相同的一项是（ ）A . 自宋之齐，请其术 其真无马邪（韩愈马说）B . 而不喻其为盗之道 余强饮三大白而别（张岱湖心亭看雪）C . 山泽之产育 宋何罪之有？（孟子公输）D . 若之盗，私心也 义，亦我所欲也（孟子告子上）（5）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。手目所及，亡不探也。若盗之而获罪，孰怨哉？（6）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。手目所及，亡不探也。若盗之而获罪，孰怨哉？（7）如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。（8）如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。8. （8分）根据要求填写古诗文名句。 二十四节气是华夏祖先经过千百年的实践创造的宝贵科学遗产，是中华传统文化的重要组成部分。节气展现在诗歌里，便是浩瀚的中华诗词画卷中，一道美丽的风景。“春雨清明湿杏花”，在陈与义的笔下，“_，_”，杏花疏淡的影子，一支彻夜吹响的横笛，此情此景，是如此和谐动人。（临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）谷雨过后，柳絮飞落，牡丹吐蕊，自然景物告诉人们：时至暮春了。韩愈晚春中的“_，_”用拟人手法描绘了这个时节百花斗艳的繁丽景象。古人说“一叶落而知天下秋”，立秋之日的一缕清风，带给人久违的凉爽，而之后的无限秋意，总让我想起“_，_”这样的诗句。（用课内所学诗词名句作答）而在大雪时节，张岱则独撑一小舟，往湖心亭看雪，眼前所见，“雾凇沆砀，_， _”。（湖心亭看雪）三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （17.0分）阅读下面文章，完成小题。 芬芳的蜡梅花秦湄毳天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。（选自散文海外版2019年第4期，有删改）（1）本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 “我”自称患有咽炎，_为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花学生们的行为让“我”感动，_（2）按要求回答问题。 从修辞手法角度赏析下面这句话。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。（3）结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？ （4）阅读下面两段文字，回答问题。 【甲】一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（秦湄毳芬芳的蜡梅花）【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（魏巍我的老师）【甲】【乙】两段文字共同的人物描写方法是什么？分别说说你对【甲】段中“小胖”和【乙】段中“我”的行为的理解。10. （13.0分）阅读下文，回答问题。 植物也讲方言有一种草叫铜草花，学名香薷（r），开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物。1984年，在大治铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克伦敦和许多美国的拥趸（dn）都遭到了这种桉树的嘲弄：美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇（jin） ， 也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。（摘自读者第39期）【注】拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。蹇：不顺利。（1）文章中划线的词不能体现语言准确性的一项是（ ） A . 对应到语言现象，可以这么理解。B . 据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。C . 我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。D . 这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。（2）文章第段中，没有运用到下面哪项说明方法（ ） A . 列数字B . 举例子C . 作比较D . 引用（3）下列选项与文章内容理解有误的一项是（ ） A . 人们可以根据地表上长着美丽茂密的铜草花这个线索，在大治铜绿山发现的古铜矿遗址。B . 我国南方某地的脐橙“脐部”的收口比美国的大好多，其原因是我国南方某地的微生物环境与美国同一经度上的脐橙果园有显著的差异性。C . 在北美，澳大利亚桉树就算面对虫害也能以最优化的组织生长，导致生长过快材质变差。D . 结尾说树是比人更讲方言的生命，就是告诉我们植物生长需要适合它的环境。四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分）我国是海洋大国。近年来，我国海洋事业取得了一系列辉煌成就，进入历史上最好的发展时期。某班将开展以“建设海洋强国，我们在路上”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答小题。 材料一：近年来，我国相关部门实施有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有力保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。材料二：在各国海军中，每艘军舰通常以一个海军基地为“母港”，结束任务后回到这个“家”。与陆军、空军基地相比，各国的海军基地都占地更广，功能更复杂。军舰在这里加油装弹，补充物资，检查修理；海军官兵在这里得到充分休整和训练。材料三：为全面遏止海洋生态环境恶化趋势，中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度，创建海洋生态文明示范区，推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施，加快了构建海洋生态文明新格局的步伐。材料四：中国海洋经济发展情况统计表项目收入年份海洋渔业（亿元）海洋生物医药业（亿元）海洋电力业（亿元）海洋旅游业（亿元）2016年4641336126120472017年4676385138146362018年480141317216078（1）上面四则材料中，与“建没海洋强国，我们在路上”这个主题无关的一则是_。 （2）根据上面相关材料，概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。 12. （50分）阅读下列文字，按要求写作文。 一次关爱他人是成长，一次虚心改错是成长，一次成功是成长，一次失败也是成长每一次经历，都促你成长。请以“我成长，我快乐”为题，写一篇作文。要求：写一次经历，内容具体，语言生动。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现含有考生个人信息的地名、校名、人名等。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文知识积累及运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11-1、11-2、12-1、