课标版九年级上学期期末化学试卷B卷

课标版九年级上学期期末化学试卷B卷一、 单项选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 黄瓜榨成汁B . 葡萄酿成酒C . 小麦磨成粉D . 棉线织成布2. （2分）下列是对原子的叙述（1）原子是最小的粒子；（2）原子核都是由质子和中子构成的；（3）原子不显电性；（4）原子都在不停运动着。说法正确的是（ ）A . （1）B . （3）C . （2）D . （3）和（4）3. （2分）宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后，分子变化的微观示意图如图所示下列说法正确的是（ ） A . 该反应是中和反应B . 四种物质A,B,C,D中有3种单质和1种化合物C . 该反应中，A,C两种物质的质量比为17：14D . 该反应的化学方程式为：NH3+O2N2+H2O4. （2分）李克强总理在十二届全国人大五次会议所作的政府工作报告中指出：今年二氧化硫（SO2）、氮氧化物的排放分别要下降3%。下列有关二氧化硫的说法中错误的是 （ ）A . 二氧化硫中硫元素的化合价为+4价B . 二氧化硫是导致酸雨的主要气体之一C . 二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为1:2D . 二氧化硫是无色有刺激性气味的气体5. （2分）葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是（ ） A . 葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B . 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C . 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D . 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：16. （2分）已知：2KClO3 2KCl + 3O2。下图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法错误的是（ ） A . d是二氧化锰B . b是氧气，c是氯化钾C . t1时反应开始发生D . t1和t2时，固体中钾元素质量保持不变7. （2分）（2015孝感）如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（ ） A . 生成物一定属于氧化物B . 原子种类在化学反应中发生了变化C . 该反应不可能是分解反应D . 乙分子中A与B的原子个数比为1：28. （2分）把2mol碳在1.5mol氧气中燃烧，恰好完全反应。燃烧后的产物中既有CO2也有CO，则生成的CO2和CO总的物质的量是（ ）A . 1.5molB . 2molC . 1molD . 大于1.5mol，小于2mol9. （2分）将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中，镁条可以继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底出现白色物质对此现象的解释不正确的是（ ） A . 液态二氧化碳灭火器不适用于金属镁着火B . 黑色颗粒可能是碳C . 白色物质可能是氢氧化镁D . 燃烧不一定都需要氧气10. （2分）在“X+Y盐和水”的反应中，物质X和Y不可能是（ ） A . H2SO4、ZnCl2B . HCl、Ca(OH)2C . Fe2O3、H2SO4D . CO2、NaOH11. （2分）除去下列物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（ ） 选项物质杂质（少量）试 剂操作方法AN2O2铜网将混合气体缓缓通过灼热的铜网BKClK2CO3盐酸加入过量的盐酸、蒸发CKNO3NaCl热水溶解、降温结晶、过滤DMnO2K2MnO4足量的水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D12. （2分）某纯净物M燃烧的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2M，则M的化学式是（ ）A . H2O2 B . H2OC . O2 D . O二、 填空简答题 (共4题；共16分)13. （3分）（2013盘锦）用化学用语表示：（1）二个氢分子_（2）三个碳酸根离子_（3）标出锰酸钾中锰元素化合价_14. （3分）（2016邵阳）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“”表示有沉淀生成，“”表示有气体生成，“”表示不反应或无明显现象）ABCDABCD回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是_，B和D反应所属的基本反应类型是_（2）写出A和B反应的化学方程式：_15. （6分）某校化学学习小组设计处如图所示装置，并进行白磷燃烧实验 （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，锥形瓶内反应的化学方程式是：_，化学反应基本类型是_；白磷为燃烧的原因是_ （2）随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧常言道，水火不相容水能灭火的原因是_，而本实验中白磷在水里还能燃烧的原因是_；白磷燃烧的化学方程式是：_ 16. （4分）化学与生活密切相关（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是_（2）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能（3）下列做法应该提倡的是_A、垃圾分类 B、减少使用一次性餐具 C、使用可降解的塑料袋 D、淘米水浇花（4）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_ 三、 实验探究题 (共2题；共17分)17. （10分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 （1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。 （2）【提出问题】单质碳也具有还原性，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为_。 （3）【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。【进行实验】实验步骤及注意事项如下：称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先_（选填“通CO”或“加热”）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是_。（4）【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 _时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有红色固体。 （5）【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个原因：_。（6）【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2 ， 将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是：C _ C （选填字母，装置可重复使用）。经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2 ， 因此装置A的不足之处是_。18. （7分）化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如下图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_；实验现象是_. （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律你认为出现这样实验结果的原因可能是：_； （3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体【提出问题】黄色固体是什么？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_【反思与交流】氮化镁中氮元素的化合价是_；空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是：_四、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）某补钙剂标签上对所含成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出5片钙片，加入足量的稀盐酸充分反应后，称量剩余物质的质量比原钙片和稀盐酸的总质量减少了3.3g（假定其他成分不与盐酸反应）通过计算判断：（1）每片含碳酸钙的质量；（2）每片能补充钙元素的质量；（3）标签是否属实？第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空简答题 (共4题；共16分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 实验探究题 (共2题；共17分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、四、 计算题 (共1题；共15分)19-1、19-2、19-3、