人教新课标版2019-2020学年度五年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷

人教新课标版2019-2020学年度五年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。（40) (共8题；共40分)1. （5分）选字填空暮 幕 慕 眯 谜 迷 植 殖 值_色 _路 价_夜_ _语 种_羡_ _眼 繁_2. （2分）选择下划线字的正确读音。 在充满噪（zo zho）_音的厂房里，母亲用龟(gu jn)_裂的手指数完毛票后把钱塞(si si)_给我，紧接着又又陷(xin xun)_入了工作中。我不敢耽(dn din)_误她工作，拿了钱跑了出去3. （3分）解释并熟记下列成语。囫囵吞枣_张冠李戴_恍然大悟_饱经风霜_4. （4分）看拼音写词语。f guch jiozh jinyng q_5. （5分）词语积累含有人体器官的四字词语： 面红耳赤、_、_、_、_、_、_、_6. （4分）按要求改写句子。 （1）阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面） （2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句） （3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 （4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句） 7. （4分）按课文内容填空 （1）“_两相和，潭面无风_。“这两句诗出 自_（谁）写的望洞庭。（2）应允别人的话叫_；分别时说的或写的勉励的话叫_。 （3）儿童相见_，_何处来。（回乡偶书） （4）瑞恩的井一文中，瑞恩是一个_的孩子。 （5）爱美的梅花鹿一文告诉了我们_的道理。 （6）野荷塘一文，表达了作者_之情。 8. （13.0分）小毛虫经历了哪些变化？请你根据课文内容画一画。 _二、 阅读理解。（30） (共2题；共30分)9. （15分）阅读下文，回答问题我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生在外国_在经济上困难，政治上_常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂里去深造，_成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说_先生_你不是说中国人不行吗_那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材_从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”（1）选择文中括号里合适的词。受到一些人的_（忽视、蔑视、歧视）被_（激动、激怒、激起）（震动、轰动、惊动）_了整个画界（2）在横线上加上标点。坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说_先生_你不是说中国人不行吗_那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材_（3）在横线上填上恰当的关联词语。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生在外国_在经济上困难，政治上_常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂里去深造，_成不了才！（4）结合上下文理解下列句子的意思。功夫不负有心人：_。有眼不识泰山：_。（5）找出文章的中心句。_（6）第段与第段的关系是（ ） A . 总分B . 分总C . 总分总（7）第段与第段的作用是（ ） A . 过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。B . 前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。（8）徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？读了短文你有什么感受？ 10. （15分）课外阅读。画 虾齐白石爷爷小时候是个放牛娃。一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，想这些小虾画下来。从那以后，齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。就这样，齐白石看了画，画了看。天长日久，他画的虾真的像活的一样。（1）齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?（2）他迷上画虾以后是怎么做的?（从原文找）三、 习作实践。（30） (共1题；共30分)11. （30分）轻松习作。 题目:一节语文课带给我的快乐提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用。（40) (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 阅读理解。（30） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、三、 习作实践。（30） (共1题；共30分)11-1、