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四年级第一学期品德与社会期末试卷学校: 姓名: 评分: 一、判断题。(对的打“”,错的打“”.每道题3分,共30分.)1、奶奶做好了饭菜,我连忙摆凳子,放碗筷。 ( )2、爷爷年纪大了,有爸爸妈妈照顾,用不着我去关心。( )3、爸爸下班辛苦了,我连忙把削好的苹果送到他手上。( )4、奶奶说“不干不净,吃了没病”。( )5、在别人需要时帮别人一把。( )6、给同学取外号。( ) 7、与同学分享好书。( ) 8、李坚同学经常叫别人做作业。 ( ) 9、交通规则是专门为有车人制定的,与我们小学生没有关系。( )10、善待自己,善待他人,我们的生活就会充满爱的阳光。( ) 二、选择题。(每小题3分,共30分)1、 交通灯中表示通行的颜色是( )A红色 B绿色 C黄色 D紫色 2、下列哪种心情对我们的健康有好处?( )A.生气 B.悲伤 C.开心 D. 痛苦3、报警电话是( )A120 B.110 C.119 D.1224、我们的生命是宝贵的,它只有( )次。A.2 B.3 C.1 D.无数5、发生火灾请拨( )。A120 B.110 C.119 D.1226、下列行为不正确的是( )A.看电影时不大声喧哗 B.见到地上有纸随手捡起C.将垃圾倒入垃圾箱 D.有随地吐痰的习惯7、邻里之间不应该( ) A .和睦相处 B.互相理解、互相帮助C .一点小事情就斤斤计较 D .有了矛盾协商解决8、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的( )为教师节。A .10月1日 B.9月1日 C.9月10 日 D.10月9日9、遇到了不会做的题,我不可以这样做( )。A.去问问老师 B.去向同学请教 c.找个成绩好的同学的本子来抄一抄10、学校是我们最熟悉的地方,是我们( )的场所。A.游乐 B.学习活动 C.旅游 D.打闹三、填空题.(每小题4分,共20分)1、 报警请拨( );发生火灾请拨( );病人急救请拨( );交通事故请拨( )。1、( )、( )、( )都能够热胀冷缩,体温计是根据液体能热胀冷缩的原理制成的。2、物体的( )和( )都会随温度变化,在受热时体积大多( ),在受冷时大都( )。2、消费者权益日是在每年的( )月( )日。3、我们周边的购物场所有商场、专卖店还有( )等等。4、过马路时,应该红灯( )绿灯( )。5、上下楼梯应靠( )行。四、简答题.(每小题10分,共20分)1、在学习中都会遇到困难,你是怎样对待困难的? 2、如果发生火灾,你会怎么做?答案:一:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.二:1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B三:1. 110;119;120;122; 2. 3 15; 3.超市(答案不唯一) 4.停 行 5.右四:1.遇到不会的题我会去问老师或同学.(答案不唯一) 2.拨打报警电话.赶紧逃生.(言之有理即可)四年级科学复习题一、填空题1、我们凭感觉只能大致知道物体的 。2、当我们觉得冷的时候,经常用哪些方法使自己热起来?、。3、要使一杯冷水变成热水,你有什么方法? 4、人们用 来表示物体的冷热程度,要正准确得知道温度,就要使用来测量。5、零摄氏度以上温度的刻度,从0开始,越往上数字越 ,表示的温度越;零摄氏度以下温度的刻度,从0开始,越往下数字越,表示的温度越 。6、温度计主要由、(内有水银、煤油或酒精等液体)、三部分组成。7、测量水的温度时,手应该拿温度计的端。8、随着水变凉,温度计的液柱会。9、温度的单位是,记做。10、我们把十五摄氏度写作;零下二十八点五摄氏度写作;18.9读作;-25.5读作。11、我们常接触的温度计有 、 等。12、测量空气的温度要使用 。13、日常生活中,我们经常凭 判断物体的冷和热。14、我国的三大火炉城市是 、。15、读数时,眼睛要与温度计的液面保持。16、温度计所能测试的温度范围,称作温度计的。17、和 是我们日常生活中常用的温度计。18、在气象站,通常把气温计放在里。19、大多数人的正常体温在左右。20、随着科技的发展,人们发明的新型体温计有和。21、太阳表面温度约,地核温度约,钢水的温度是,木柴燃烧的温度约,南极平均温度约,月球背面温度约。22、热在物体中总是从的一端传向的一端。23、在生活中,有时我们需要热能迅速地传递,比如,有时我们不需要热能迅速地传递,比如。24、不同材料制成的物品,有的传热,有的传热。25、在陶瓷杯、塑料杯、不锈钢杯里倒入同样多的热水,3分钟后,里的水最凉,原因是。26、怎么才能使杯子里的热水凉得慢些,说出你的方法:。27、最善于传热的三种金属是、。28、热在不同材料的物体中传导的快慢。29、人们利用不同材料导热性能的差异,制作了各式用具,例如、。30、地球上绝大部分的热能都是从传过来的,太阳能是一种能源,在日常生活中,人们经常利用如、等装置来更有效地利用太阳能。31、物体受热时体积,受冷是体积,我们把物体的体积的这种变化叫做。32、很多物体都具有热胀冷缩的性质,如。33、蜡烛加热会变成体。34、物质都有三种状态:、,这三种状态在一定的条件下会相互转化。35、冰是水的态形式。36、水沸腾时的温度是。37、冰变成水需要。38、在做冰融化成水的实验时,我们看到装冰的塑料袋上有出现。39、水结冰的温度叫,是。40、水沸腾的温度叫,是。41、蒸发是水由变成的过程,蒸发在下都可以发生。42、湿衣服才能干得快。43、水蒸发的快慢与、等有关。44、水可以变成三种状态,态的是冰,态的是水,气态的是。45、水变成冰时,温度在以下,水结冰时,体积会。46、我们一般从等方面来描述一天的天气。47、天气与人们的生活息息相关,例如晴天,农民伯伯能,建筑工人能;大雾天飞机,高速公路。48、有些和对天气的细微变化非常敏感,因此,有经验的人能从的行为变化中觉察天气变化的信息。49、在没有风向标时,我们可以通过观察旗子、烟等物体在风中飘动的方向判断,当旗子向东飘时是风;当烟向西北飘时是风。50、是测量风速的仪器;是测量风向的仪器。51、通常把风的强弱划分为个级。52、天气总是在不停地变化,等都是常见的天气现象。53、人们的、和都经常受到天气的影响。54、是我们的祖先对天气变化长期观测积累的经验。55、自然界的风可能来自不同的,的大小也可能不同。56、风向是指。57、空气受热,冷空气流过来,空气就形成了风。58、在阳光照射下,上方的空气温度迅速上升,而上的气温则变化较小,所以,白天上的空气温度就高于上的空气温度。59、在白天,风是从吹向;在晚上,风是从吹向。60、自古以来,人们就懂得利用,随着科技的发展,风力得到更广泛的应用,如。61、从海洋和陆地表面蒸发的上升、变冷后,水蒸气就会成或结成,这样就形成了可见的。62、自然界的云有、。63、人们需要知道当地一次、一个月甚至一年下了多少雨,这就需要测定,测定降水量的仪器是。64、雨量器是由、和组成,另外还配有与储水瓶成比例的。下雨时,雨水通过流入,测量雨量时,将取出,把水倒入内,从上读出的就是。65、和是风的两个基本要素。66、第29届北京奥运会在年月日举办。67、可以告诉我们未来一段时间的天气状况,使我们对天气的变化早做。68、科学家用表示天气状况,气象符号、。69、由于天气与人们的生活密切相关,所以极为重要,每天都在使用仪器收集各种天气的信息,并利用这些信息对未来天气进行预测。70、和等都是重要的气象信息。在气象站里,常用百叶箱内的和观测气温和湿度;则可以记录降水量,和用来观测风向和风速。71、空气的温度称为,与我们的生活有非常密切的关系,是天气变化的。在各种各样的气象观察中,是最重要的工作之一。72、举行大型的综合性运动会,对运动员的成绩有较大影响。73、和等天气因素对比赛成绩影响较大。74、要了解北京地区的天气变化规律,必须依靠长期的和。75、人们常常根据天空中的多少来区分晴天、多云和阴天。76、红旗向南飘是风;风向标箭头指向南是风;纸条被吹向东是风;风向标箭头指向北是风;烟向东南飘是风。77、雨量器的积水漏斗用来,容器中雨水的高度就是。78、当蜻蜓低飞、鱼儿浮出水面时,就预示着。79、声音是由物体产生的。80、打鼓时,鼓声是由于振动而产生的。81、找一只小口瓶子,向瓶口吹气,会听到声音,这声音是由振动产生的。82、把皮筋绷在空盒盖上,用手拨动皮筋时,会看到皮筋在,并且发出声音,这声音是由皮筋产生的。83、发出悦耳的声音,但各种乐器发声的不同。84、在自然界里,声音有有,有有。85、多普勒是一位物理学家,他发明了。86、上课铃一响,在校园各个角落的学生都能听到铃声,这说明声音能在中传播,而且声音传播的方向是向着。87、在土电话的一头说话,另一头也能听到声音,这说明声音能在中传播。88、侦查员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声,是因为声音在固体中比在气体中传播得。89、鱼可以在水中听到人走近是因为。90、通过实验我们知道了声音可以在、中传播。91、人们利用声音在空气中传播的规律,制作了一些传声工具,如、。92、声音在体中传播的速度最快。93、声音分为和。94、通过的方法可以增大发声罐发出的声音。95、在电影院、会议室等公共场合,我们说话要。96、人们上下楼梯要。97、减少噪声干扰的方法主要有、。98、有根很长的管子,甲同学把耳朵贴在管子的一端,乙同学在管子的另一端敲一下这根管子,甲同学听到了两下响声,那么,第一下响声是通过传播过来的,第二下响声是通过传播过来的,说明声音在中比在中传播得快。99、是主要的听觉方面的污染,在图书馆要保持。100、听起来令人愉悦,听起来让人烦躁。101、吹头发用的电吹风使用时的声音为分贝;摩托车启动时发出的声音为分贝;风镐工作发出的声音为分贝;飞机起飞时发出风噪声为分贝。二、问答1、刚从游泳池出来,为什么会感到比在水里冷?2、桌子上有三杯水:热水、温水、冷水,你用什么办法知道它们的冷热?3、为什么放在教室里的热水,温度会逐渐下降?4、用温度计测水温应注意什么?5、一天中不同时间的气温是怎样变化的?6、物体形状和大小随温度变化有什么规律?7、热胀冷缩在生活中有什么应用?8、举例说明液体具有热胀冷缩的特性?9、与水相比,空气的热胀冷缩有什么特别的地方?10、在冬季架电线时,会把电线拉得紧一些,这是为什么?11、湿衣服怎样才能干得快?12、用什么材料制作简易保温瓶的保温效果会更好?13、人们利用水的三态变化可以做哪些事情?14、农民、飞行员、汽车司机等不同职业的人喜欢什么样的天气?它们为什么喜欢这样的天气?15、天气对农作物的生长有什么影响?16、什么叫天气谚语?请写出三条天气谚语。17、“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这句话有什么科学道理?18、风是怎样形成的?19、风有什么利与弊?20、自然界雨是怎样形成的?21、云是怎样形成的?22、测量降水量应注意什么?23、哪些途径和方法可以获得天气预报资料?各种天气预报资料一般有哪些内容?24、画出自然界下雨的过程。25、在自然界刮风和下雨的过程中,太阳各起了什么作用?26、什么叫做多普勒效应?27、一年中不同季节中气温有什么不同?28、天气预报和人们的关系越来越密切,请举例说明。29、怎样让锣、鼓等物体,正在发出的声音立即停止?为什么?30、有什么声音使你印象很深?当时你的感受怎样?31、噪声有什么危害?32、为了防止噪声,我们采用了哪些办法?33、在日常生活中,我们应该怎样才能做才能减少噪音?三、实验1、制作一个保温瓶。材料用具:方案设计:实验效果:2、设计一个实验,探究液体的热胀冷缩。材料用具:实验步骤:实验结论:3、有一个瘪了的乒乓球,你有什么办法使它鼓起来?请写出你的方法并画图解释。方法:解释:4、模拟下雨实验。实验材料:实验过程:实验现象:
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