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统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共14题;共69分)1. (1分) (2018二上增城期中) 我会把词语补充完整,并能给句子选择正确的词语。群_环绕 _胜_迹 _茂盛_灯光 _争艳 山穷_复春天来了,_,百鸟争鸣。我的家乡有许多_。2. (3分) 按要求完成下面的句子练习。 (1) 本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句,写出你心目中的英雄。 例句:雨来是我心目中的英雄,因为他年纪那么小,就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿写:_是我心目中的英雄,因为_(2) 一阵微风拂过,满池的荷花随风摆动。(改成拟人句) (3) 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵 这段话通过对罗丹_和_的描写,让我们看到了一个工作_、全神贯注的艺术家形象。(4) 理解含义深刻的句子时,我们可以联系_、联系自己的_,还可以结合_。利用上述方法,请你谈谈对生命 生命一文中:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。 3. (2分) 下列词语互为反义词的是( ) A . 用力-使劲B . 乡下-城里C . 衔着-含着4. (2分) (2019肥西) 下列词语感情色彩相同的一组是( ) A . 亲密无间 情同手足 形影不离 同舟共济B . 毫不犹豫 生死与共 议论纷纷 奔走相告C . 脚踏实地 火冒三丈 心安理得 起早贪黑D . 无地自容 沁人心脾 忍俊不禁 鹅毛大雪5. (2分) 依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( ) 经济政策要按照人的全面发展来调整,要用税收的杠杆增进不同利益团体间的_。现代社会是一个终身学习的社会,大学毕业生走上工作岗位,并不意味着学习的_,为了适应时代的需求,每个人必须不断学习。联合国安理会召开紧急会议一致认为,以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径。严重_了世界和平。针对这个反腐倡廉的报告内容,纪检书记说,鲁迅先生那副著名的对联,请允许我大胆地_一下,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。A . 和谐 中止 妨碍 篡改B . 和睦 终止 妨害 窜改C . 和睦 中止 妨害 篡改D . 和谐 终止 妨碍 窜改6. (2分) 下列句子没有语病的一项是( ) A . 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。B . 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C . “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。D . 一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。7. (2分) 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A . 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”B . 生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。C . 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四”D . 诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。”8. (2分) (2019三下龙岗月考) 下列句子所用的修辞方法与其他不一样的一组是( ) A . 春天到了,树木抽出了新的枝条在春风中跳舞。B . 夏天正午的太阳,像一个大火炉在烤着大地。C . 成群结队的鱼儿在水中欢快地玩耍。9. (2分) 将关联词填入句子,最恰当的一项是( ) _这次又以失败告终,_他毫不气馁。A . 即使也B . 虽然但是C . 如果就D . 不但而且10. (2分) 下列说法有误的一项是( ) A . 洞庭湖位于今湖南省北部。B . 望天门山中的“天门山”位于甘肃省。两山隔江相对,像天然的门户,所以叫天门山。C . 饮湖上初晴后雨一诗中的“西子”,即西施,春秋时期越国的美女。D . “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是君山。11. (2分) 课文亡羊补牢、揠苗助长感知。 (1) 亡羊补牢告诉我们的道理是( )。 A . 出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失B . 要听别人的劝告(2) 揠苗助长告诉我们的道理是( ) A . 庄稼的生长需要很长的时间B . 违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事12. (2分) 妈妈知道“我”变成了一棵树是因为( ) A . 妈妈亲眼看到的。B . 妈妈最了解“我”。C . 住在鸟窝里的小动物偷偷地告诉了妈妈。13. (23分) 阅读课文片段,回答问题。 但是,一个小朋友非常确信地说:“她们和我们一样,肯定有家。当天下雨时,她们就急忙跑到家里去啦!”不过她们的家在哪里呢?人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚坠;园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。(1) 从文中找出下列词语的反义词。 怀疑_ 沉重_ 刚强_(2) 给第二自然段加标点。 (3) 照样子,写词语。 湿漉漉(ABB)_、_、_(4) 把文中画线的句子换个说法,意思不变。 花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(5) 仿写:园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢? (6) 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。 14. (22分) (2019二下吴忠期末) 我会阅读短文,回答问题。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。(1) 短文有_句话 (2) 短文写了猫的_、_、_和_。 (3) 用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。 (4) 这篇文章主要写。( ) 猫是捉老鼠的能手。猫的样子很可爱。猫喜欢吃老鼠。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共14题;共69分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略
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