5.5《最大公因数》同步练习 1. 25的因数有。北京版五年级下册 最大公因数 数学教案 教材分析 例3是公因数 最大公因数在生活中的实际应用 教材通过创设用整块的正方形地砖铺满长方形地面的问题情境 应用公因数 最大公因数的概念求方砖的边长机器最大值 学情分。最大公因数(第二课时)。1.什么叫公因数。复习。
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1、最大公因数(第二课时),学习目标,1.我会找出两个数的公因数和最大公因数.2.我会用求最大公因数的方法解决实际问题.,复习旧知：1.什么叫公因数？什么叫最大公因数？,几个数公有的因数，叫做它们的公因数。,其中，最大的公因数，叫做它们的最大公因数。,2.求18和30的最大公因数,18的因数有：1、2、3、6、9、18,30的因数有：1、2、3、5、6、15、30,18和30的公因数有：1、2、3、6。
2、2019年五年级数学上：5.5最大公因数同步练习 1. 25的因数有：（ ） 40的因数有：（ ） 50的因数有：（ ） 2填一填。 3. 在括号里写出下列分数分子和分母的最大公因数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4。
3、北京版五年级下册 最大公因数 数学教案 教材分析 例3是公因数 最大公因数在生活中的实际应用 教材通过创设用整块的正方形地砖铺满长方形地面的问题情境 应用公因数 最大公因数的概念求方砖的边长机器最大值 学情分。
4、苏教版五年级数学 最大公因数 课堂实录 课件出示 我有两根木料 现在要把它们锯成同样长的小木料 小木料要整分米长 不能剩余 每段小木料可以是几分米长 最长是几分米 学生独立思考 师 你有什么不明白的地方 生 什么。
5、九年义务教育小学数学第十册,汕头市潮南区井都镇神山小学,进入,求最大公因数的方法,执教者:陈新逵,复习,把下面的数分解质因数,复习,闯关,退出,例2,例3,284072,28,2,14,2,7,40,2,20,2,10,2,5,28=227,402225,72,2,36,2,18,2,9,3,3,7222233,什么叫互质数？,公因数只有1的两个数，叫做互质数,方法,复习,填图，并说出18。
6、2019 2020年人教版五年级下册 最大公因数 word教案4 教学内容 义务教育课程标准实验教科书五年级下册第79 80页 教材分析 一是例题创设了一个铺地砖的问题情境 由实际生活抽象出概念 而不是利用直观教具和学具引入概。
7、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共11分 1 2分 18和24的最大公因数是 最。
8、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共6分 1 2分 的分子 分母的最大公因数。
9、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共9分 1 2分 已知A 235 B 257 那么A和B。
10、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共12分 1 2分 17和51的最小公倍数是 最。
11、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共10分 1 4分 根据所学知识填空 1 18。
12、人教版数学五年级下册 第四单元第五课 最大公因数 同步练习 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共7分 1 2分 最小合数与最小质数的最大。