走科学发展之路

1、2019-2020年九年级政治全册 第六节 走科学发展之路 第一课时计划生育教案 湘教版 内 容 第三节 走科学发展之路 第一课时 计划生育 节 次 上课时间 撰稿人 持有人 教学目标 知识目标：了解计划生育是我国的基本国。

2、2019-2020年九年级政治全册 第六节 走科学发展之路 第三课时珍惜资源，节约能源教案 湘教版 内 容 第三课时 珍惜资源，节约能源 节 次 上课时间 撰稿人 持有人 教学目标 知识目标：了解我国自然资源的基本特点，我。

3、2019-2020年九年级政治全册 第六节 走科学发展之路 第二课时保护环境教案 湘教版 内 容 第二课时 保护环境 节 次 上课时间 撰稿人 持有人 教学目标 知识目标：保护环境的必要性。 能力目标：动手查阅相关资料，初步。

4、第三节走科学发展之路,制作人：蝈蝈,人口问题,环境问题,资源问题,计划生育,保护环境,珍惜资源节约能源,问题,基本国策,（解决人口问题唯一正确选择）,环境污染,环境破坏,科学发展观：,中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的中国共产党的重大战略思想。,2004年，党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

5、第 1 页 共 11 页 北师大版九年级下册道德与法治第 2 单元 4 1 走科学发展之路 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 15 题 共 15 分 1 1 分 2019 潍坊 某市实施环境提并工程 突出做好 绿 和 水 的文章 发动社会各界人士开 展国土绿化行动 让 河畅 水净 地绿 景美 的自然风光与城市交相辉映 既优化城市生态 又提升城市价 值 对于该市的做法 下列认识。

6、第 1 页 共 12 页 北师大版九年级下册道德与法治第 2 单元 4 1 走科学发展之路 同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 15 题 共 15 分 1 1 分 2019 山西模拟 九年级 6 班的张明同学在小组合作学习中对教材的一些重点知识进行了归 纳与总结 其中都有错的一组是 我国社会主义性质和初级阶段的国情 决定了必须坚持公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经 济。

7、第 1 页 共 10 页 北师大版九年级下册道德与法治第 2 单元 4 1 走科学发展之路 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 15 题 共 15 分 1 1 分 2019 九下 未央模拟 2018 年 7 月 4 日 国务院正式公布 打赢蓝天保卫战三年行动计划 这是继 大气十条 之后第二个国家级的大气污染防治行动计划 计划提出 经过三年努力 大幅减少主要大气 污染物排放总量。

8、第 1 页 共 11 页 北师大版九年级下册道德与法治第 2 单元 4 1 走科学发展之路 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 15 题 共 15 分 1 1 分 下列对自然资源与人类社会之间的关系的表述 正确的是 人类的生活每时每刻都离不开自然资源 各种生物是人类生存和发展的重要资源 土地 水 能源等自然资源是人类生存的基础 自然资源是取之不尽 用之不竭的 A B C D 2。

9、第 1 页 共 10 页 北师大版九年级下册道德与法治第 2 单元 4 1 走科学发展之路 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 15 题 共 15 分 1 1 分 人民日报 刊发题为 致霾 人人有份 治霾 人人有责 的文章指出 霾 90 来自人类经济 社会活动 只有约 10 的霾来自自然排放 这警示我们必须 坚持走可持续发展之路 把治理环境作为我国当前的中心工作 加快发展经济的。

10、保护环境教学目标：知识与技能：培养学生运用所学知识解决问题的能力，为守护好我们共同的家园建设献策。过程与方法 ： 1、注意归纳学习内容；2、善于结合数据、图片资料把握难点情感态度与价值观：在认识化学反应环境人人有责的基础上，从我做起，从小事做起，自觉保护好环境。教学重点：理解保护环境的重要性和内涵。教学难点：从我做起，保护环境。教学设计：【预习。

11、珍惜资源 节约能源教学目标：知识与技能：在明确珍惜资源、节约能源，必要性的基础上，能在生活中时刻做到珍惜资源，节约能源。过程与方法：1、注意归纳学习内容；情感态度与价值观：在认识资源、环境与我国的可持续发展战略关系的基础上，自觉行动起来珍惜资源，保护环境。2、积极参与小组合作学习教学重点：树立正确的资源意识。教学难点：提高可持续发展意识，落实到具体行动上。教学设计。