九年级政治全册第二单元关注自然关注人类第三节走科学发展之路第2框保护环境教学案湘教版

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保护环境教学目标：知识与技能：培养学生运用所学知识解决问题的能力，为守护好我们共同的家园建设献策。过程与方法： 1、注意归纳学习内容；2、善于结合数据、图片资料把握难点情感态度与价值观：在认识化学反应环境人人有责的基础上，从我做起，从小事做起，自觉保护好环境。教学重点：理解保护环境的重要性和内涵。教学难点：从我做起，保护环境。教学设计：【预习】 1、用一句话概括本课的学习内容。2、我国走之路，建设社会，就必须从出发，加强环境保护。我们不仅要关心与我们有直接利害关系的，更要关心人类共同面对的。【探究】导学点1：在的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？想一想，然后写在这里。导学点2：课本上的主要内容可以概括成以下三点：1、环境友好型社会的含义；2、保护环境的原因；3、保护环境的措施。问题探究：保护环境的原因。【精导】教师引导学生思考造成周边生活环境问题的因素，然后认真分析和讨论，并在小组中交流，得出结论。我的感悟是：要保护我们的生存环境，国家应该：【提升】 1、请你设计几个保护环境的座谈会话题（至少两个）。2、假如你也参加了该座谈会，请你就其中一个话题谈变感受。教学反思：

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九年级政治全册 第二单元 关注自然 关注人类 第三节 走科学发展之路 第2框 保护环境教学案湘教版

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