九年级政治全册第二单元关注自然关注人类第三节走科学发展之路第3框珍惜资源节约能源教学案湘教版

资源描述

珍惜资源节约能源教学目标：知识与技能：在明确珍惜资源、节约能源，必要性的基础上，能在生活中时刻做到珍惜资源，节约能源。过程与方法：1、注意归纳学习内容；情感态度与价值观：在认识资源、环境与我国的可持续发展战略关系的基础上，自觉行动起来珍惜资源，保护环境。2、积极参与小组合作学习教学重点：树立正确的资源意识。教学难点：提高可持续发展意识，落实到具体行动上。教学设计：【预习】 1、用一句话概括本课的学习内容。2、在人们的日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象？3、我国的资源形势如何？【探究】导学点1：今天，我的生活中还存在浪费资源和能源的现象。导学点2：课本上的主要内容可以概括成以下三点：1、生态文明观的核心。2、资源节约型社会的含义、目的。3、珍惜资源，节约能约。问题探究：珍惜资源，节约能源的必要性。导学点3：再现一个自己经历过的生活情境，然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：【精导】我国的资源形势严峻。所以，为了节约资源和能源，国家应该：【提升】低碳生活是2010年人们生活方式中出现的热词，其实质就是节约资源，保护环境。1、介导低岩生活方式符合我国哪一项发展战略？2、为缓解能源紧张，减轻环保压力，促进人与自然的和谐相处，作为中学生，我们可以做些什么？教学反思：

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九年级政治全册 第二单元 关注自然 关注人类 第三节 走科学发展之路 第3框 珍惜资源节约能源教学案湘教版

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