九年级政治全册 第二单元 关注自然 关注人类 第三节 走科学发展之路 第3框 珍惜资源节约能源教学案湘教版

珍惜资源 节约能源教学目标：知识与技能：在明确珍惜资源、节约能源，必要性的基础上，能在生活中时刻做到珍惜资源，节约能源。过程与方法：1、注意归纳学习内容；情感态度与价值观：在认识资源、环境与我国的可持续发展战略关系的基础上，自觉行动起来珍惜资源，保护环境。2、积极参与小组合作学习教学重点：树立正确的资源意识。教学难点：提高可持续发展意识，落实到具体行动上。教学设计：【预习】 1、用一句话概括本课的学习内容。2、在人们的日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象？3、我国的资源形势如何？【探究】导学点1：今天，我的生活中还存在浪费资源和能源的现象。导学点2：课本上的主要内容可以概括成以下三点：1、生态文明观的核心。2、资源节约型社会的含义、目的。3、珍惜资源，节约能约。问题探究：珍惜资源，节约能源的必要性。导学点3：再现一个自己经历过的生活情境，然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：【精导】我国的资源形势严峻。所以，为了节约资源和能源，国家应该：【提升】低碳生活是2010年人们生活方式中出现的热词，其实质就是节约资源，保护环境。1、介导低岩生活方式符合我国哪一项发展战略？2、为缓解能源紧张，减轻环保压力，促进人与自然的和谐相处，作为中学生，我们可以做些什么？教学反思：