走近老师

1、6.1走近老师同步练习 一、单项选择题 1、“一腔热血有桃李，三尺讲坛写春秋。”这副对联描述的职业是（ ） A教师 B医生 C军人 D工人 2有人这样歌颂老师:您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱。

2、走近老师课堂精练习题 一、单项选择题 1、我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 ( ) A学生热爱老师 B老师是我们获取知识的唯一来源 C老师是学生最真挚的朋友 D老。

3、说说我们的老师探究型 教学目标：培养学生处理正确的师生关系 教学重点：学会全面认识老师 教学难点：为老师着想，认识老师的心理。 教学过程： 导入新课：播放歌曲长大后我就成了你 讲授新课： 我们的老师很特。

4、说说我们的老师 【教学目标】 1、走进老师，积极沟通； 2、知师，信师，爱师，敬师； 3、师交往，理解、关心、帮助老师； 4、对待老师的表扬和批评。 【重难点】 教学重点：理解新型师生关系 教学难点：如何建立新型。

5、走近老师 一、单项选择题 1.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”,这副对联描述的职业是（ ） A教师 B医生 C军人 D工人 2.关于教师职业,下列认识不正确的是（ ） A肩负着为国家的未来培养高素质人才。

6、走进老师 一、单项选择题 1.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A.老师能让我们取得优异成。

7、走近老师 一 单项选择题 1 古之学者必严其师 师严然后道尊 欧阳修的这句名言启迪我们要 主动走近老师 了解 认识老师的工作 正确认识老师对我们的严厉管教 主动选择严厉的老师教自己 善于接受老师的教育 A B C D 2。

8、发自内心的尊敬 教学目标 通过学习 使同学明白我们为什么要尊敬老师以及怎样去尊敬老师 重难点 教学重点 为什么尊敬老师 教学难点 怎样尊敬老师 新课讲授 1 导入新课 在我们的眼里 老师很特别 老师又是如何看待他们。

9、6.1走近老师,【导入新课】,冰心玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。这首诗赞美的是哪种职业？这首诗的意思是什么？清澈的玉壶存着纯洁的冰心，朱砂笔墨书写伟大的师魂。老师们的谆谆教诲如同父亲的言语，殷殷如同亲友的慰问。讲台上，老师们轻盈的数行字，足以改变学生的一生。寄望学成归来的莘莘学子，用心感恩，回报师恩。大家对老师并不陌生，那么，你了解。

10、小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利.小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是。