综合法和分析法

了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点。了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点。2019-2020年高中数学 2.2.1《综合法和分析法》教案 新人教A版选修2-2(1) 教学目标。2019-2020年高中数学 《综合法和分析法》教案 新人教A版选修1-2 教学要求。

综合法和分析法Tag内容描述:

1、2019-2020年高中物理 2.2.1综合法和分析法教案 新人教A版选修1-2 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用综合法。

2、2019-2020年高中数学 2.2.1综合法和分析法教案 新人教A版选修2-2(1) 教学目标: (一)知识与技能: 结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合 法;了解分析法和综合法的思考过程、特。

3、2019-2020年高中数学 综合法和分析法教案 新人教A版选修1-2 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用综合法证明问。

4、第一课时 2019-2020年高中数学 第二章综合法和分析法教案1 新人教A版 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用综。

5、2019-2020年高中数学 2.2.1综合法和分析法教案 新人教A版选修2-2 第一课时 2.2.1 综合法和分析法(一) 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法。

6、第一课时 2019-2020年高中数学第二章综合法和分析法教案1新人教A版 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用综合。

7、第二课时 2019-2020年高中数学第二章综合法和分析法教案2新人教A版 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用分析。

8、2019-2020年高中数学 2.2.1综合法和分析法第1课时教案 新人教A版选修2-2 一、教学目标: (一)知识与技能: 结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合 法;了解分析法和综合法的思考。

9、第二课时 2019-2020年高中数学 第二章综合法和分析法教案2 新人教A版 教学要求:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点:会用分。

10、演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程.,数学结论、证明思路的发现,主要靠合情推理.,复习:,2.2直接证明与间接证明,2.2.1综合法和分析法,直接证明(问题情境),如图,四边形ABCD是平行四边形求证:AB=CD,BC=DA,证连接AC,因为四边形ABCD是平行形四边形,所以,故AB=CD,BC=DA.,直接证明,1概念直接从原命题的条件逐步推得命题成立,2直接证明的一般形式。

11、2 2 分析法 二 课标要求 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 了解分析法和综合法的思考过程 特点 三维目标 1 知识与技能 1 引导学生分析综合法和分析法的思考过程与特点 2 简单运用。

12、2 1综合法 课标要求 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 了解分析法和综合法的思考过程 特点 三维目标 1 知识与技能 结合已学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 综合法和分析。

13、2 2 分析法 一 课标要求 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 了解分析法和综合法的思考过程 特点 三维目标 1 知识与技能 1 引导学生分析综合法和分析法的思考过程与特点 2 简单运用。

14、2019 2020年北师大版选修1 2高中数学3 3 综合法和分析法 word导学案1 学习目标 1 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 2 会用综合法证明问题 了解综合法的思考过程 3 根据问题的特点。

15、2019 2020年北师大版选修1 2高中数学3 3 综合法和分析法 word导学案3 学习目标 1 能结合已经学过的数学示例 了解综合法和分析法的思考过程和特点 2 学会用综合法和分析法证明实际问题 并理解分析法和综合法之间的内。

16、2019 2020年人教B版高中数学选修2 2 2 2 1 综合法和分析法 教案 一 教学目标 1 知识目标 1 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 2 通过本节内容的学习了解分析法和综合法的思考过程。

17、2019 2020年人教B版高中数学选修1 2 2 2 1 综合法和分析法 教案 一 教学目标 1 知识目标 1 结合已经学过的数学实例 了解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 2 通过本节内容的学习了解分析法和综合法的思考过程。

18、2019 2020年北师大版选修1 2高中数学3 3 综合法和分析法 word导学案2 学习目标 1 会用分析法证明问题 了解分析法的思考过程 2 根据问题的特点 结合分析法的思考过程 特点 选择适当的证明方法 学习过程 一 课前准备。

19、课时分层作业 十四 综合法和分析法 建议用时 40分钟 基础达标练 一 选择题 1 证明命题 f x ex 在 0 上是增函数 一个同学给出的证法如下 f x ex f x ex x0 ex1 01 ex 0 即f x 0 f x 在 0 上是增函数 他使用的证明方法。

【综合法和分析法】相关PPT文档
《综合法和分析法》PPT课件.ppt
【综合法和分析法】相关DOC文档
标签 > 综合法和分析法[编号:290369]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!