自然资源与人类课件Tag内容描述：
1、第四单元 从人地关系看资源与环境,第一节 自然资源与人类,一,二,三,一、认识自然资源 1.自然资源概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。 2.自然资源的分类:,一,二,三,3.自然资源的四大特征:分布的不平衡性、资源间的联系性、数量的有限性、利用的发展性。 思考讨论 我国提出要建设资源节约型社会,请结合自然资源的共性特征,说明采取以上做法的原因。 提示:这是由我国的国情决定的,并且主要是由我国各种资源分布的不平衡性、某些自然资源数量的相对有限性和各种自然资源间的紧密联系性决定的。,一,二,三,二、土地资。
2、第一节 自然资源与人类,第四单元 从人地关系看资源与环境,1.能够说出自然资源的概念，结合实例辨析可再生资源与不可再生资源。 2.以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。 3.理解资源。
3、考情概览 备考定向 第一节自然资源与人类 特征 土地 考点一自然资源的共同特征 知识整合 一 认识自然资源1 概念 人类可以直接从 获得 并用于生产和生活的 与 它是自然环境的重要组成部分 2 分类 1 可再生资源 如土地。
4、主干知识自主排查 核心考点分层突破 课堂巩固跟踪检测 第一部分自然地理第四单元从人地关系看资源与环境 第一讲自然资源与人类 主干知识自主排查 自然界 物质 能量 气候 矿产资源 物质 蒸汽机 不大 制约 多样化 高。
5、主干知识自主排查 核心考点分层突破 课堂巩固跟踪检测 第一部分自然地理第四单元从人地关系看资源与环境 第一讲自然资源与人类 主干知识自主排查 自然界 物质 能量 气候 矿产资源 物质 蒸汽机 不大 制约 多样化 高。
6、第一节自然资源与人类,自然界,生活,可再生,土地,矿产,人类,不平衡,有限,利用,物质,养殖,质量,小,土地,土地,自然环境,自然环境,多样化,质量和数量,大,不合理利用,再生能力,眼前利益,整体利益,保护,可持续,2教材P84“图414亚马孙热带雨林遭破坏”,根据以上材料，分析探究：1什么是自然资源？2自然资源按性质可以分为哪两种基本类型？,解析：矿产资源属于自然资源，能源中的煤、石。
7、第四单元从人地关系看资源与环境,第四单元从人地关系看资源与环境,自然界,生物资源,矿产资源,物质基础,不大,多样化,土地退化,不均,南多北少,平原,北方,北方,水土流失,跨流域调水,不合理,再生能力,子孙后代,生态环境,公众参与。
8、自然资源与人类,第四单元 从人地关系看资源与环境,理解自然资源的概念、分类及自然资源的共性特征。 以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。 理解资源保护的重要性以及实现自然资源可持续利用的主要途径。,学习目标,内容索引,自主学习,互动探究,达标检测,自主学习,大同煤矿,大庆油田,四川攀枝花铁矿,一、认识自然资源 1.概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生。
9、第一节自然资源与人类,第四单元 从人地关系看资源与环境,1.能够说出自然资源的概念，结合实例辨析可再生资源与不可再生资源。 2.以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。 3.理解资源保护的重要性以及实现自然资源可持续利用的主要途径。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教。
10、阶段一阶段二 阶段三 直接生产生活 可再生人类 不平衡联系数量发展 物质狩猎动物采集果实质量极小 种植养殖质量数量自然环境自然环境多样化质量和数量越来越大 过度开发短缺恶化再生能力长远利益整体利益 公众参与开源节能 自然资源的特征 自然资源。