第二节 自然灾害与人类 ——以洪灾为例。2019年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 第二节 自然灾害与人类—以洪灾为例习题 鲁教版必修1 1．自然灾害的概念和分类。2．自然灾害的特征及危害。分析说明自然灾害发生的主要原因及。说明全球气候变化对人类活动的影响。重大自然灾害发生的主要原因及危害。
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1、第四单元 从人地关系看资源与环境,第一节 自然资源与人类,一,二,三,一、认识自然资源 1.自然资源概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。 2.自然资源的分类:,一,二,三,3.自然资源的四大特征:分布的不平衡性、资源间的联系性、数量的有限性、利用的发展性。 思考讨论 我国提出要建设资源节约型社会,请结合自然资源的共性特征,说明采取以上做法的原因。 提示:这是由我国的国情决定的,并且主要是由我国各种资源分布的不平衡性、某些自然资源数量的相对有限性和各种自然资源间的紧密联系性决定的。,一,二,三,二、土地资。
2、第二节 自然灾害与人类 以洪灾为例,一,二,三,四,一、自然灾害 1.概念:自然灾害是指在自然界发生的,对人类生命和财产构成危害的事件。 2.种类:按成因可分为地质灾害、气象灾害、生物灾害等。对人类影响较大的自然灾害包括台风、洪水、干旱、地震、火山、滑坡、泥石流等。 3.危害:自然灾害严重影响人类生产、生活的正常秩序,威胁人类的生存与发展。,一,二,三,四,二、认识洪水和洪灾 1.洪水:洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。 2.洪灾:洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸,对人类生产和生活带来损害,就形成洪灾。 思考讨论 发生在无人。
3、2019年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 课下能力提升（十五）自然资源与人类 鲁教版必修1 1下图中符合自然资源概念的图形是( ) A B C D 2A、B、C、D四图中能正确表示自然资源、能源、矿产资。
4、2019-2020年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动 遥感技术及其应用课时作业 鲁教版必修1 学习目标 结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 一、什么是遥感技术 1性质：是__。
5、2019-2020年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动遥感技术及其应用教案 鲁教版必修1 教学目标 知识要求 了解遥感技术的特点，工作原理流程及其应用领域。 技能要求 能够运用遥感影像中的直接和间接。
6、2019年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 第二节 自然灾害与人类以洪灾为例习题 鲁教版必修1 1自然灾害的概念和分类。 2自然灾害的特征及危害。 3掌握以洪灾为例，分析说明自然灾害发生的主要原因及。
7、2019年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 第三节 全球气候变化及其对人类的影响习题 鲁教版必修1 1全球气候变化的特点。 2引起全球气候变化的原因。 3根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
8、第17讲自然灾害与人类,第一册第五单元从人地关系看资源与环境,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,重大自然灾害发生的主要原因及危害。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.理解自然灾害的形成原因。2.明确自然灾害对人类的。
9、第18讲全球气候变化及其对人类的影响,第一册第五单元从人地关系看资源与环境,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,全球气候变化对人类活动的影响。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.了解全球气候不同时期的变化及特点。2。
10、第二节 自然灾害与人类以洪灾为例 学习目标 1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。2.以我国的洪涝灾害为例，简述其发生的原因、危害以及防治措施。 一、认识洪水和洪灾 1自然灾害概念：指在自然界发生的，对人。
11、2019-2020年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动遥感技术及其应用教学案 鲁教版必修1 一、预习目标 预习“遥感技术及其应用”，初步掌握遥感的基本概念、基本原理及其应用领域和应用前景。 二、预习。
12、第15讲 自然资源与人类 (时间：45分钟 分值：90分) 一、选择题(每小题4分，共44分) (2018安徽六校联考)下图为世界某科技公司的清洁能源开发计划图。读图，完成12题。 1图中甲地区B类能源丰富的主要原因是( ) A。
13、第三节 全球气候变化及其对人类的影响 学习目标 1.全球气候变化的原因和不同时间尺度的气候变化。2.掌握近百年来全球变暖的主要原因，推测气候变化趋势。3.运用资料分析全球变暖对自然环境和人类的影响及应对措施。
14、第一讲 自然资源与人类 一、选择题 (2017浙江名校联盟联考)下图表示1870年至2050年全球主要能源的生命周期变化趋势。据此完成第12题。 1可再生能源的比例增长缓慢，主要是因为其( ) A储量较小 B开发。
15、第17讲 全球气候变化及其对人类的影响 时间 45分钟 分值 90分 一 选择题 每小题4分 共44分 2018合肥质检 读全球气候的长期演变图 回答1 2 题 1 全球气候变化的基本特点是 A 全球气温逐渐升高 B 全球降水量逐渐增加 C。
16、课题 自然灾害与人类 以洪灾为例 一 学习目标 1 了解自然灾害的概念 成因 类型及其危害 深刻认识自然灾害对人类活动的影响 增强防灾减灾意识 2 加深对自然灾害之间关联性认识 增强归纳分析问题的能力 3 探究洪灾成灾。
17、自然灾害与人类 以洪灾为例 班级 姓名 小组 评价 学习目标 C级标准 了解洪灾的形成原因和危害 B级标准 根据资料 分析某种自然灾害发生的主要原因及危害 课前学习 1 自然灾害 1 自然灾害的概念 在 发生的 对人类 和。
18、自然灾害与人类 以洪灾为例地理 学习目标 1 了解自然灾害的概念 类型及其危害 认识自然灾害对人类活动的影响 2 通过洪灾这一案例的学习 简述洪灾形成的自然 人为和社会经济原因 学会分析自然灾害的种种诱因 3 通过分。
19、第4单元 从人地关系看资源与环境 单元分层突破 请根据下面的体系图快速回顾本单元内容 把各序号代表的含义填到对应的框内 构建出清晰的知识网络 自我校对 自然灾害 形成原因 可持续利用 土地资源 常见自然灾害 1 寒。