第13课 文艺复兴运动 教学 目标 1.知道文艺复兴运动。第13课 文艺复兴运动 【学习目标】 1.知道文艺复兴运动。第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 教学 目标 1.了解新航路开辟的背景。2.了解哥伦布、麦哲伦等人开辟新航路的史实。
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1、第13课 文艺复兴运动 教学 目标 1.知道文艺复兴运动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2.知道但丁、达芬奇、莎士比亚三位杰出的代表人物及其代表作。 教学 重点 文艺复兴运动的时间、起点、核。
2、第13课 文艺复兴运动 【学习目标】 1.知道文艺复兴运动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2.知道但丁、达芬奇、莎士比亚三位杰出的代表人物及其代表作，培养归纳整理的能力。 【重点难点】 1.。
3、第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 教学 目标 1.了解新航路开辟的背景,掌握新航路开辟的意义。 2.了解哥伦布、麦哲伦等人开辟新航路的史实;知道哥伦布、麦哲伦等人的事迹,学习他们的品质,培养在现实学习和工作中敢。
4、第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 【学习目标】 1.了解新航路开辟的背景，掌握新航路开辟的意义。 2.了解哥伦布、麦哲伦等人开辟新航路的史实；知道哥伦布、麦哲伦等人的事迹，学习他们的品质，培养在现实学习和工。
5、第12课 西欧资本主义的产生 教学 目标 1.知道西欧生产工具变革的具体表现及影响,培养比较分析能力。 2.了解新的生产关系和新的生产方式,理解这种新的生产关系的特点。 3.了解西欧社会产生的两个新兴阶级及影响。 教。
6、第12课 西欧资本主义的产生 【学习目标】 1.知道西欧生产工具变革的具体表现及影响，培养比较分析能力。 2.了解新的生产关系和新的生产方式，理解这种新的关系的特点。 3.了解西欧社会产生的两个新兴阶级及影响。 【。
7、第13课文艺复兴运动,城市,意大利,神曲,最后的晚餐,1.(2017郴州)14世纪发源于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是()A.启蒙运动的兴起B.欧洲资本主义萌芽的出现C.新航路的开辟D.工业革命的爆发,B,2.文艺复兴的实质并不是复古,而是()A.古希腊、罗马文化的复兴B.资本主义生产关系的萌芽C.资产阶级文化的兴起D.人文。