主动沟通健康成长

1、教学资料参考范本 八年级政治上册主动沟通，健康成长教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 活动主题：关注课堂情境 激发学生思维 八年下思品公开课。

2、教学资料参考范本 八年级政治上册 第四课第二框主动沟通 健康成长教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标: 1.知识目标:能够说出和教师交往与沟通。

3、教学资料参考范本 八年级政治上册 第四课第二框主动沟通 健康成长教学设计 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、从容说课 本框分为两个目，“师生交。

4、2019-2020年八年级政治上册主动沟通，健康成长教案 人教新课标版 活动主题：关注课堂情境 激发学生思维 八年下思品公开课主动沟通，健康成长教案 【教学目标】 知识目标： 了解新型师生关系的基本内涵；能。

5、主动沟通 健康成长 说课稿尊敬的评委老师，大家好！今天，我说课的题目是主动沟通 健康成长接下来，我将从以下几个方面来阐述我的教学思路首先是教材分析主动沟通 健康成长是人教版思想品德八年级上册第四课第二框题此前，学生们已经学习了我知我师 我爱我师，这为过渡到本框的学习起到了铺垫作用。如何有效地与老师进行沟通，是初中生面临的非常迫切需要解决的现实问题。

6、主动沟通健康成长,你是否也有这样的烦恼？,我很爱老师，但有时也害怕老师,我有许多话想和老师说，又不知从何说起,我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师有距离,是什么让我们处于这样的矛盾状态？,知识的权威,知识的接受者,钦佩、服从、被动,管理者,被管理者,绝对服从,演员,观众,听、记、背、（机械地模仿）,裁判,运动员,绝对服从判决,传统的师生关系是怎样的?学生把老师看做权威，而自己更多的扮演者。

7、分别从日常生活中的教师、教师在职业生活中的作用和培养学生人格等几个方面展开，比较完整地了解了教师的形象；正确地评价教师在对学生知识学习和人格成长中的作用。能够通过恰当的方法表达对教师的感情。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们才能与老师心相印、情相容，才能快乐地学习，更快地进步。所以，主动与教师沟通，才能健康成长。,主动沟通健康成长,主动沟通健康成长,第四课老师伴我成长第。

8、人教版思想品德八年级上册,配乐诗散文：,明天我就要背起书包踏上新的征程了，临行的前夜我有太多的话想说 肖老师，两年来您给我留下的太多太多，我真不知从何说起。您还记得那次作文事件吗？仗着平时与您说话随意，遂在课堂上为自己辩护，不料却遭来您的一顿“猛批”。我自认为是您很得宠的学生，您居然让我在大家面前颜面丢尽。哼，我恨！ 于是在您的课上，我头也不抬，再也不回答问题，甚至三心二意，与以前那个积极主动。

9、八（上）思品：,主动沟通 健康成长,自学提纲,1、什么是新型的师生关系？（P48） 2、“亦师亦友”的主张启示我们什么？（P48） 3、如何构建新型师生关系？（P5052） 4、一切交往的前提是什么？（P50） 5、如何理解老师的表扬和批评？（P50） 6、当我们被误解了，应如何处理？（P50） 7、如何指出老师的错误？（P50） 8、尊敬老师的表现（基本原则）有哪些？（P53）,我和我的。

10、第二框 主动沟通 健康成长,板块一:师生交往新观念,“师生关系”小论坛,是什么使我们处在这样一个矛盾状态？,请同学们交流：,传统的师生的关系,师,生,权威,服从,管理者,被管理者,输出,接收,“权威遵从”的不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生之间的交往。,我们倡导新形势下新型师生关系,新型的师生关系,师生,互相尊重,互相学习,民主和谐,教学相长,朋友,请你联系自己的实际，就。

11、第四课第二框主动沟通健康成长课时： 1 课时一教学目标：1知识目标：知道新型师生关系的基本内涵。懂得新型师生关系的基础。能够说出与老师交往与沟通的基本准则。2过程与方法：能够通过恰当方法表达对教师的感情。能够运用认知转换的方法解释师生交往的。