中等职业学校

1、重庆市中等职业学校教学管理规程（征求意见稿）第章 总 则第一条 为了加强本市中等职业学校的教学工作，规范教学管理，提高教学质量和办学水平，适应职业教育改革与发展的需要，增强职业教育人才培养与经济社会发展需求的适应性，根据国家教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见、关于制定中等职业学校教学计划的原则意见等有关文件精神和本市中职校教学工作的实际情况，特制定本规程。第二条 中职校教学工作和教学管理必须坚持党的教育方针，贯彻落实我国职业教育法和重庆市职业教育条例，坚持与时俱进和改革创新。全面推进。

2、工作报告/考察报告 中等职业学校学习考察报告 中等职业学校学习考察报告一、感悟和思考（一）干净、整洁、优美的校园环境天鹅湖将学校天然分成新老校区、自然地将学校区与生活区、运动区分开，湖水碧波涟涟，草木青青，鲜花四季常开，这里是都市里的一块净土。花木的修剪、花坛的设置匠心独具，在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾的现象，甚至，在教学楼上你看不到垃圾桶，你感觉到的是干净、整洁、优美，你感觉到的是人与自然的和谐,你感觉是生活、工作在花园之中。感悟与思考：花园式学校，这是学校德育工作的折射，是学校德育工作的成果。

3、文秘知识/企划文案 中等职业学校电子技能大赛活动方案 一、竞赛目的：通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。二、竞赛项目：1、七管收音机的装配和调试。（150分钟）元件选择。

4、工作报告/调查报告 中等职业学校学生心理健康的现状调查报告 摘 要：采用症状自评量表(scl-90)对中等职业学校学生心理健康现状进行调查，结果发现，中等职业学校学生总的来说心理健康水平不高，中等职业学校的学生与常模比较，心理健康水平远远低于常模，与普通高中学生相比较，心理健康水平在部分因子上高于普通中学学生。从客观和主观上分析了影响中等职业学校学生心理健康状况的原因。关键词：中等职业学校;心理健康;调查研究为了贯彻中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步加强中等职业学校。

5、策划书/策划书范文 中等职业学校电子技能赛的活动策划 一、竞赛目的：通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。二、竞赛项目：1、七管收音机的装配和调试。(150分钟)元件选择。根。

6、工作总结/培训工作总结 中等职业学校国家级骨干教师培训总结 20xx年8月3日至9月30日，我参加了国家教育部在电子科技大学举办的中等职业学校电子电器应用与维修专业骨干教师了国家级培训。 感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对中职教育的大力扶持，在电子科技大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过。

7、心得体会/经验交流材料 中等职业学校班主任交流材料 各位领导、各位老师、同学们： 你们好！ xxx年新学期，领导安排我担任会计二班的班主任工作，说实话，我对班主任工作可以说是一点头绪也没有，既然领导安排了，那就是领导对自己的信任，为了更好地完成领导交给自己的工作任务，我上网查阅了大量的有关班主任工作的材料，就如何做一个大学班主任、如何做一个称职的班主任、如何做一个让同学们满意的班主任，我思考了很多很多。 一、要有一颗爱心，爱是教育的灵魂，学生是有思想、有感情的，是不定型的、可塑造的，深信每个学生都有学好。

8、自我鉴定/大学生自我鉴定 中等职业学校学生自我鉴定 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。作为一个xx专业的学生，我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的新成果，具有较为广博的知识面和作。

9、自我鉴定/毕业生自我鉴定 中等职业学校美术教育专业的自我鉴定 在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。作为一个xx专业的学生，我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的新成果，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和一门外语，能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标，我已经可以算得上是一个具有了美术教育专业特长及美术。

10、______________________________________________________________________________________________________________中等职业学校基础模块数学单元测试卷第一章单元测试一、选择题：（7*5分=35分）1.下列元素中属于集合x| x=2k，kN的是（ ）。A-2 B3 Cp D10 2. 下列正确的是（ ）A0 B0 C0 D 0=3.集合A=x|1x9,B=2，3，4，那么A与B的关系是（ ）ABA B B=A C AB D AB 4设全集U=a，b，c，d，e，f，A=a，c，e，那么=（ ）Aa，c，e Bb，d，f。

11、______________________________________________________________________________________________________________附件2：中等职业学校机械基础教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、。

12、______________________________________________________________________________________________________________课 程 表一二三四五1234567晚自习-可编辑修改-课 时 教 案授课时间：第（7）周第（1,2）节课题集合课型新课教 学 目 标1.理解集合的含义。2.了解元素与集合的表示方法及相互关系。重点集合含义难点集合含义的理解教学时间、时数第周 2课时教学方法、手段尝试指导法教 具黑板、粉笔教 学 过 程引入问题（I）提出问题 问题1：班级有20名男生，16名女生，问班级一共多少人？问题2：某。

13、中等职业学校公关礼仪专业教学标准一、专业名称公关礼仪（180400）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业主要面向企事业单位，培养从事公共关系服务、文化宣传、礼仪、接待、客户服务等工作的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例1前台接待会议接待礼宾接待公关员礼仪人员办公室文员礼仪主持人解说员展览讲解员企业形象代表形象设计师客户服务3-01-02-02公关员4-04-02-03展览讲解员X4-07-04-04形象设计师X4-07-99-10礼仪主持人六、人才规格本专业毕业生应。

14、中等职业学校数学教学大纲一、课程性质与任务数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。二、课程教学目标1. 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。2. 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解。

15、中等职业学校计算机应用专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机应用专业代码：090100二、入学要求入学要求：初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限修业年限：3年四、职业面向专业所属职业类别职业（岗位）职业技能等级证书类型信息技术办公自动化技术计算机信息管理计算机操作员打字、排版员信息、数据管理员计算机操作员中级工（国家人力资源与社会保障局）代码090100计算机设备维护与营销计算机装配调试员计算机检验员计算机硬件技术员计算机维修调试中级工（国家人力资源与社会保障局）图文信息处理图像制作员计算机排。