第2节、植物的克隆。植物组织培养的程序。试管苗大规模培养。第二节植物的克隆第二节植物的克隆核心要点突破核心要点突破情景导引情景导引基础自主梳理基础自主梳理知能过关演练知能过关演练第二节第二节传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交自交和回传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交自交和回交等手段。
植物的克隆课件Tag内容描述:
1、第2节、植物的克隆,第二章克隆技术,1、植物组织培养的程序,切取,接种,愈伤组织的形成,试管苗的形成,植物组织培养的程序:,外植体,脱分化,再分化,胚性细胞,特点:细胞质丰富、液泡小而细胞核大。,试管苗大规模培养,移。
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4、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页课课前前自自主主导导学学 课课堂堂互互动动探探究究 当当堂堂双双基基达达标标 课课后后知知能能检检测测 无性繁殖与克隆无性繁殖与克隆无性繁殖一个模板母体直接基因克隆杂交瘤制备单克隆抗体胚胎细胞体细胞细。
5、第4课时植物的克隆,第二章克隆技术,选修3现代 生物技术专题,一、植物细胞全能性和植物组织培养,三、原生质体培养与植物细胞工程,二、细胞培养和器官培养,达标检测,内容索引,一、植物细胞全能性和植物组织培养,1.植物细胞的全能性 (1)概念:植物体的 都具有遗传上的全能性,因而都具有发育成 的潜能。 (2)全能性的体现 植物体的每个生活细胞,即使是已经高度成熟和分化的细胞,都保持了恢复到 。
6、第二节 植物的克隆考纲要求考纲要求 四年考情四年考情 植物的克隆植物的克隆 20102010浙江浙江选择题选择题 T6T620092009浙江浙江选择题选择题 T1T1一植物细胞全能性一植物细胞全能性1. 1. 含义含义植物体的每个生活细胞。