质量守恒定律

1、课题1 质量守恒定律教学目标【知识与技能】1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目的变化情况。【过程与方法】1.初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。2.通过设置探究性实验，充分调动学生的积极性。【情感态度与价值观】1.培养学生定量研究和分析推理的能力及解决问题的能力。2.通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学生认识永恒运动和变化着的物质，既不能凭空产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主义观点的教育和。

2、第4讲：质量守恒定律化学方程式2018届中考一轮,1.概念:的各物质的,等于反应后生成的各物质的,这个规律叫做质量守恒定律。,考点1质量守恒定律,考点解析,注意：质量守恒定律中“参加化学反应的各物质的质量总和”不是指各反应物质量的简单相加,而是指真正参与化学反应的那一部分反应物的质量总和,反应物中剩余部分的质量不应计算在内。,参加化学反应,质量总和,质量总和,2.质量守恒定律的适用范围:一切化学变。

3、01 考纲要求和命题分析,1 . 质量守恒定律(认识) 2说明化学反应中的质量关系(理解) 3正确书写简单的化学反应方程式(理解) 4根据化学方程式进行简单的计算(理解),02 知识点归纳整理,一、质量守恒定律及应用,1质量守恒定律：________化学反应的各物质的________等于反应后生成的各物质的________。 2质量守恒的原因：(1)微观：原子的________、________、不变； (2)宏观：________种类不变。 3化学反应前后一定不变的有原子的________、________、________；元素的________，物质的__________________________； 一定改变的有物质的________。

4、第七章 质量守恒定律 化学方程式书写,首页,末页,中考导航,知识网络,考点梳理,考点突破,广东中考,首页,末页,首页,末页,1.（2015荆州）在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（ ） 原子种类 元素种类 分子种类 物质种类 A B C D,【分析】化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，反应前后分子的种类一定变，分子的数目可能变化学反应前后宏观上反应前后物质总质量、元素的种类和微观上原子的种类、原子的数目、原子的质量不变，据此分析 【解答】解：化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在。

5、1,第二节 质量守恒定律 化学方程式,第三部分 物质的化学变化,2,知识梳理,一、质量守恒定律 1. 参加 的各物质的质量 ，等于反应后生成的各物质的质量 ，这个规律叫质量守恒定律。 2. 从原子、分子观点来看，化学反应的过程，就是参加反应的各物质的 重新组合而生成新的 的过程。在一切化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有变化。所以，化学反应前后各物质的 必然相等。,化学反应,总和,总和,原子,分子,种类,数目,质量,质量总和,3,【特别提醒】 理解质量守恒定律抓住：“五个不变”“两个一定改变”及“一个。

6、第二节 质量守恒定律 化学方程式,第三部分 物质的变化,要点1 质量守恒定律 1. 参加 的各物质的质量 ，等于反应后生成的各物质的质量 ，这个规律叫做质量守恒定律。 (1)实验探究：在进行质量守恒定律探究实验时，若有气体参加反应或反应有气体生成，实验必须在 容器中进行。 (2)质量守恒定律只能用来解释化学变化。一切化学反应都遵守质量守恒定律。 2. 化学反应的本质：在化学反应中，反应物的分子破裂为 ， 重新组合成新物质的 。,化学反应,总和,总和,密闭,原子,原子,分子,3. 质量守恒的原因：在一切化学反应中，反应前后原子的 没有改变。

7、第十二单元 质量守恒定律 化学方程式,考情分析,1. 参加__________的各物质的质量_______，等于反应后生成的各物质的质量_______，这个规律叫质量守恒定律。 2. 从原子、分子观点来看，化学反应的过程，就是参加反。

8、2019-2020年中考化学 教材知识梳理 模块三 物质的化学变化 课时14 质量守恒定律 年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 xx 实验、计算 35(三)；36(1) 判断元素的种类不变；生成物质量的计算 11 xx 选择、计算 5D。

9、知 识 管 理,学 习 指 南,归 类 探 究,当 堂 测 评,分 层 作 业,第五单元 化学方程式,第2课时 化学方程式,课题1 质量守恒定律,学 习 指 南,知 识 管 理,化学式,反应物,生成物,反应条件,个数,质量,水,2个水分,36份质。

10、2019-2020年九年级化学质量守恒定律练习题 质量守恒定律表示：_____化学反应的各物质的质量总和，_____反应后_____的各物质的 。 化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子_____的过程。也就是说，在一切。

11、2019-2020年九年级化学课后巩固作业：5.1质量守恒定律（2）（人教版上册 班级 ________ 姓名 ______ 一、旧知回顾 1质量守恒定律的表述方法： 参加化学反应的 等于反应后 。 化学反应前后物质的 。 2质。

12、2019-2020年八年级化学全册第五单元第一节 质量守恒定律习题 鲁教版 1、下列说法不能用质量守恒定律解释的是 ( ) A、镁条在空气中燃烧，生成物的质量比原来镁条的质量大 B、蜡烛燃烧后越来越短，最终消失 C、5g。

13、1 质量守恒定律（第二课时）,碳+ 氧气 二氧化碳,点燃,复习提问,请写出碳在氧气中燃烧的反应文字表达式，这个文字表达式能给我们什么信息？学生在小组内讨论讲解文字表达式的意义并指出缺点。,一、化学方程式的定。

14、教学资料参考范本 九年级化学上册质量守恒定律教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月 日 分管领导。

15、教学资料参考范本 九年级化学上册质量守恒定律教案1 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、教材分析： 在以前知识的学习中，学生对化学反应中物质发生质的。

16、教学资料参考范本 九年级化学上册质量守恒定律学案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、学习目标： 1.通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化。

17、教学资料参考范本 九年级化学上册质量守恒定律说课稿 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1开场：（我是 号选手。）希望这节课我们合作愉快！（更希望同。

18、教学资料参考范本 九年级化学上册 第五单元方程式课题1质量守恒定律教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 知识与技能 通过自主复习、小组。