章末知识整合课件

1、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 1泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。

2、名称作用化学键生理过程或应用DNA 连接酶连接两个 DNA 片段形成磷酸二酯键基因工程限制性核酸内切酶切割某种特定的脱氧核苷酸序列破坏磷酸二酯键DNA 聚合酶在脱氧核苷酸链上添加单个脱氧核苷酸形成磷酸二酯键DNA 复制RNA 聚合酶在核糖核。

3、生物的分类生物种类的判断技巧说明原生生物不等于原核生物：如草履虫变形虫疟原虫等单细胞的原生生物是真核生物。原核生物都是单细胞生物，但是单细胞生物不一定都是原核生物。单细胞生物如衣藻草履虫变形虫等都是真核生物。典例下列有关微生物的叙述中，正确。

4、不同育种方法的区别1杂交育种与杂种优势的区别1杂交育种是指通过杂交培育具有优良性状并且能稳定遗传的新品种，所得的新品种是纯合子品种。2杂种优势则是指通过杂交获得杂种一代种子，所得的品种是杂合子品种。由于杂种一代的自交后代会发生性状分离，所以。

5、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，高度分化的细胞只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，高度分化的细胞如神经细胞如神经细胞不具有细不具有细胞周期，。

6、微生物培养的培养基植物组织培养的培养基动物细胞培养的培养基自养异养水分水水水水无机元素无机盐无机盐无机盐大量元素和微量元素无机盐碳源碳酸盐等大气中是 CO2糖醇有机酸等蔗糖等有机物葡萄糖等有机物培养微生物植物组织动物细胞的培养基的比较微生物。

7、内涵稳态并不是指内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维持相对稳定的状态调节基础人体各器官系统协调一致地正常运行主要调节机制 神经体液免疫调节能力大小人体维持稳态的能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈。

8、与生长素有关的实验1与锡箔有关的实验或不透光的纸实验结论：胚芽鞘尖端能够感受光线刺激；能够向光弯曲的是胚芽鞘尖端下面的一段。2与琼脂块有关的实验用羊毛脂进行实验与用琼脂块进行实验的结果相同实验现象：用含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一。

9、科学实验标记元素实验结果研究分泌蛋白的分泌过程用3H 标记的亮氨酸核糖体内质网高尔基体细胞膜探究光合作用释放的氧全部来自 H2O用18O 分别标记 H2O 和 CO2光合作用产生的氧来自H2O探究 CO2 中的碳在光合作用中的转化途径用14。

10、有关物质进出细胞的曲线解读AB 段表示质壁分离过程中，液泡体积变小，含水量减少；BC 段表示质壁分离复原过程中，液泡体积逐渐恢复到开始时的体积，含水量逐渐恢复到开始时的含水量续表AB 段表示质壁分离过程中，因为液泡体积变小，含水量减少，所以。

11、光合作用与呼吸作用的联系1光合作用与细胞呼吸过程关系图2光合作用与呼吸作用中物质和能量的转化1分析能量的转化物质的转化 2应用光合作用产生的 O2 全部来自 H2O，有氧呼吸中吸收的O2 全部用于生成 H2O。植物吸收18O2，首先参与有氧。

12、比较项目基因突变基因重组染色体变异变异实质基因分子结构发生改变控制不同性状的基因重新组合染色体结构或数目发生改变发生时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期减数第一次分裂前后期细胞分裂期适用范围生物种类所有生物均可发生自然状态下，真核生物真核生。

13、富营养化1.概念：富营养化是指水体中 NP 等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象。2.污染源：引起水体富营养化的污染源有工业废水生活污水和农田排水。当它们汇集到池塘湖泊海湾时就会使水体中 NP 等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植。

14、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 种群是一定区域中同种生物的全部个体，有些常见说法并不是指一种生物，种群是一定区域中同种生。

15、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 同源染色体的形态大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性同源染色体的形态大小一般都相同，。

16、种类元素组成构成单体合成场所多糖仅含 CHO葡萄糖等单糖内质网高尔基体纤维素脂质脂肪和固醇:CHO磷脂:CHONP甘油脂肪酸等内质网蛋白质CHON 等氨基酸核糖体核酸CHONPDNA:脱氧核苷酸RNA:核糖核苷酸细胞核糖类脂质蛋白质与核酸的。

17、1 物质通过生物膜层数的相关判别方法1关键:根据已有的生理学知识推知生物膜的层数或磷脂分子层数.2推理1磷脂分子层数的计算每层生物膜以磷脂双分子层作骨架,因而物质每穿过一层膜即意味着穿过了两层磷脂分子;穿过 n 层生物膜即穿过了 2n 层磷。

18、细胞分裂与生物体生长发育繁殖遗传和变异的关系1细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基础通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体,使多细胞生物由小长大.通过细胞分裂,可以将亲代细胞复制的遗传物质,平均分配到两个子细胞中去,使生物的亲代和子代之间保。

19、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 种群是一定区域中同种生物的全部个体，有些常见说法并不是指一种生物，种群是一定区域中同种生。

20、微生物培养的培养基植物组织培养的培养基动物细胞培养的培养基自养异养水分水水水水无机元素无机盐无机盐无机盐大量元素和微量元素无机盐碳源碳酸盐等大气中是 CO2糖醇有机酸等蔗糖等有机物葡萄糖等有机物培养微生物植物组织动物细胞的培养基的比较微生物。

21、自然选择与生物进化的关系1自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程自然选择决定生物进化的方向。遗传和变异是生物进化的内在因素。其中可遗传变异为生物进化提供了丰富的原材料，而遗传又使有利变异得到积累和加强。当个体和种群发生矛盾时，只要对种群有利，。

22、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 1泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。

23、新课标新课标 生物生物广东专用广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物生物广东专用广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 1泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。泪液尿液汗液消化液等不属于内环境的组成成分。

24、新课标新课标 生物广东专用生物广东专用章末知识整合章末知识整合 新课标新课标 生物广东专用生物广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 1温度温度pH都能影响酶的空间结构，改变酶的活性，进而影响酶促反应都能影响酶的空间结构，改变酶的活性，进。

25、神经递质激素酶来源突触前膜神经元合成释放内分泌腺细胞合成释放所有活细胞都能合成化学本质乙酰胆碱单胺类化合物氨基酸等蛋白质多肽氨基酸衍生物固醇等蛋白质少数是RNA生理功能引起兴奋或抑制调节生命活动催化化学反应作用部位或器官突触后膜靶器官或靶细。

26、果实各部分的染色体数目染色体组数和基因型的判定1被子植物双受精过程中精子卵细胞极核的来源1精子来源：双受精过程中的两个精子来自一个花粉粒的一次有丝分裂，因此两个精子内的遗传物质完全相同。2卵细胞与极核的来源：卵细胞极核来自子房内一个大孢子的。

27、新课标新课标 生物广东专用生物广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物广东专用生物广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 茎的背地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素作用具茎的背地性和向光性都只。

28、新课标新课标 生物广东专用生物广东专用章末知识整合章末知识整合新课标新课标 生物广东专用生物广东专用板块一易错集训营板块一易错集训营 易错知识易错知识 茎的背地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素作用具茎的背地性和向光性都只。