语文园地四

1、语文园地四教学目标：1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。 教学重点：1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.积累成语。 教学难点：体会顿号和逗号的不同用法 教具 准备 课件。 教学设计一、情境导入。 同学们，语文园地四给我们带来了多种学习方法的指导。现在就让我们去。

2、2019新人教版部编本六年级上册语文语文园地四教案设计教学目标1.了解理解人物形象的三种方法。2.理解情节描写对突出人物形象的作用。3.了解句子中的关键词语有着明显的感情色彩。4.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。5.积累古诗回乡偶书。教学重点1.理解情节描写对突出人物形象的作用。2.理解积累唐代诗人贺知章的回乡偶书。教学难点1.了解理解人物形象的三种方法。2.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。教具准备课件教学设计交流平台一、回忆课文，说形象1.请学生说一说本单元三篇小说的主要内容，小说中的主要人物是谁？出示：【课件2。

3、口语交际,我们做朋友,男人 男孩 男儿 女人 女孩 女儿 开学 开始 开车,关门 关灯 过关 正确 立正 正面 反面 反对 反正,我会写：,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

4、一年级 语文 下册,人教版,语文园地四,板块一：识字加油站,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖,这些都是人身体的一部分哦。,版块二：字词句运用。,胆子 粽子 镜子 爸爸 妈妈 哥哥 故事 月亮 时候,胆子,粽子,镜子,爸爸,妈妈,故事,哥哥,月亮,时候,主,门,书,我,点是第一笔,点是最后一笔,寻隐者不遇 唐.贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,日积月累,说作者,贾岛（779843年），字浪仙，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人。早年出家为僧，号无本。自号“碣石山人”。,解诗意,苍松下，我询。

5、一年级 语文 下册,人教版,语文园地四,板块一：识字加油站,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖,这些都是人身体的一部分哦。,趣味识字,mi b zu b 眉 鼻 嘴 脖 b d tu jio 臂 肚 腿 脚,版块二：字词句运用。,胆子 粽子 镜子 爸爸 妈妈 哥哥 故事 月亮 时候,胆子,粽子,镜子,爸爸,妈妈,故事,哥哥,月亮,时候,主,门,书,我,点是第一笔,点是最后一笔,寻隐者不遇 唐.贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,日积月累,说作者,贾岛（779843年），字浪仙，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人。早年出。

6、R一年级下册,语文园地四,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖,眉,mi,眉毛,鼻,b,鼻子,嘴,zu,嘴唇,脖,b,脖子,臂,b,手臂,肚,d,肚子,腿,tu,小腿,脚,jio,脚印,眉毛,鼻子,手臂,小腿,嘴巴,脖子,肚子,脚尖,说一说，指一指,你还知道哪些词？,胆子,粽子,镜子,爸爸,妈妈,哥哥,故事,月亮,时候,书写时点在正上方或左上方，笔顺规则是：先写点。,书写时点在右上方，笔顺规则是：最后一笔写点。,寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,sn xi wn tn z yn sh ci yo q zh zi c shn zhn yn shn b zh ch,xn yn zh b y,ji 。

7、人教版二年级下册,语文园地 （四）,识字加油站,一、我会认,陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控 坦克,xin kn tn,tulu jin do wn qin,枪,翁,lu,qing,jin,tn,螺,毽,陀,倒,橡,xing,kng,tu,坦,控,克,do,k,wng,点拨：上面出现的词语都是我们常见的一些玩具的名称。我们玩过的玩具还有：风车、电动汽车、遥控飞机等，我们可以在认识了解这些玩具的同时认识这些汉字。这里还告诉我们或猜谜识字的方法。 ，识字的途径有很多，我们要学会在生活中随时随地识字。识字时可以用加减识字,二、解词语,1.不倒翁：玩具，形状像老翁，上轻下重，底。

8、语文园地四教学目标1.学习生字，认识生词。积累形容心情的词语。2.能依照例句写句子；学习观察图片，完成写话。3.掌握三包围的字和全包围的字的书写规律。4.积累有关诚信的古代名言，养成良好的品德。5.培养良好的阅读习惯，体会和小朋友一起做游戏时的快乐心情。教学重难点1.积累词语，会模仿例句写话，能根据图片内容，发挥想象，完成写话。2.积累有关诚信的古代名言，知道诚实守信的重要性。教学课时2课时第一课时教学过程一、识字加油站导入：同学们喜欢玩具吗？你们都喜欢玩哪些玩具？有没有同学能给我们介绍一下。（指名交流自己喜。

9、语文园地四教学设计教学目标1.通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。3通过展示台，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。教学重点：引导学生自主、合作完成“日积月累”，引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。教学难点：通过展示台，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。教学方法：主题导入 比较法学习方法：合作探究课前准备1.。

10、教育文化之家洪老师微信号23899873】加微信永久更新教学资料语文园地四教学目标：1.知识目标：认识、积累字词；掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。2.能力目标：通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读；熟读背诵古诗寻隐者不遇。3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：识字，写字，通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学课时：2课时。第一课时教学目标1认识、积累字词；掌握“主、书、门、我”四字“点。

11、语文园地四,体育东路小学林美娟,人教新课标一年级语文下册第四单元,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我的发现,睁、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有关,我的发现,捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸,提手旁的字跟手有关,我的发现,拓展,1.草字头的字和植物有关：草花荷菜苹2.三点水的字和水有关：江河清沙湖3.提土旁的字和土地有关：地堤。

12、语文园地四 课 题 语文园地四 课时 2-1 日期 教学目标 1、联系人体部位，在游戏中正确认读“鼻子、眉毛、嘴巴、脖子、手臂”等八个词语。 2、自主识字，认识“眉、鼻、嘴”等八个生字，激发学生在生活中识字的兴趣。

13、语文园地四 课 题 语文园地四 课型 新授课 执 教 课时 2课时 教学目标 1.复习本单元所学生字、生词。 2.灵活运用所学内容。 3.练习语言表达能力。 教学重点、难点 教学重点：复习本单元所学内容。 教学难点：灵活。

14、语文园地四,词语盘点,高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视。

15、语文园地四,体育东路小学林美娟,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我的发现,睁、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有关,我的发现,捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸,提手旁。

16、语文园地四,体育东路小学林美娟,人教新课标一年级语文下册第四单元,月肚膀腰背足跑跳路趴蹲目睁眼睛眠睡眨手捕摇挤搬擦抄摔拨拦摸,我的发现,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,我还能说这样的字。,趴、蹲、跑。