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语文园地四,体育东路小学林美娟,人教新课标一年级语文下册第四单元,月肚膀腰背足跑跳路趴蹲目睁眼睛眠睡眨手捕摇挤搬擦抄摔拨拦摸,我的发现,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,我还能说这样的字。,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我还能说这样的字。,睁、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有关。,我还能说这样的字。,捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸,提手旁的字跟手有关；,我还能说这样的字。,擦抄拾摔,我会认,cchoshshui,blnm,拨拦摸,擦抄拾摔拨拦摸,我会认,我会认：擦黑板抄作业收拾摔倒拨开拦住摸头,形声字规律：形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。,我会读：1、小松鼠长着一条长长的尾巴。2、听音乐是一件快乐的事。3/望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。,zhng,chng,yu,l,zhe,zho,美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶,美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶,用自己喜欢的短语说一句话。,浪花,lng,我坐在沙滩(tn)上玩耍。浪花看见了，迈(mi)着轻轻的步子走来，悄悄地搔(so)痒(yng)了我的小脚(jio)丫(y)。笑得我眼泪(li)都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来雪白的贝(bi)壳(k)，青青的小虾(xi)。我的小篮子都装不下啦。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(to)气(q)的娃娃。,口语交际-续讲故事,语文园地四,口语交际：续讲故事,有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？怎样帮助小松鼠？,小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来,画一画,（1）学生自由画画，老师巡视。（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。（3）小组交流。（4）评出“小画家”。,议一议,1、把自己续编的故事讲给组里的同学听。2、组里的同学听后可以提出疑问，也可以帮助讲故事的同学修改、补充。,有一天，小白兔正在马路上散步，小松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松鼠发生了什么事，小松鼠说：“我们家着火了，快来帮我们灭火吧？”小白兔说：“快打119救火啊！“小松鼠连忙拨通了119电话，不一会儿，消防队员来救火，火很快被扑灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒，连声说：“谢谢你！”它们快乐地笑了。,小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。小白兔说：“小松鼠，你急急忙忙的干什么去呀？”小松鼠说：“你刚刚出来散步的时候，我看见你妈妈突然病了。我来告诉你，赶快回家看看吧！”小白兔说：“谢谢你，小松鼠！”它马上回家去看妈妈，妈妈果然生病了。小白兔赶紧去找医生，马医生说：“你妈妈有点儿感冒，我给它打一针就好了！但是还要注意休息。”小白兔听了马医生的话，让妈妈休息，它来干活。所以，妈妈的病很快就好了，小白兔高兴极了。,有一天，小白兔正在路上散步，突然，小松鼠急急忙忙地跑过来，上气不接下气地说：“小白兔快跑，后面有只老虎追上来了。”小白兔听后冷静地说：“我们快跑吧！别让老虎追到。”小松鼠说：“我已经跑不动了，小白兔关心地说：“我来背你。”小松鼠难为情地说：“我很重的，你能背得动吗？”小白兔连忙说：“没时间了，快跳到我的背上来。”小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷闷不乐地走了。小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。,
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